人教版九年级压强课件

第一节压强 初中物理人教版九年级第十四章 生活中的压力 F 垂直压在物体表面上的力叫做压力 压力 F F ABC 压力的三要素 1 压力的作用点 被压面上 2 压力的方向 垂直并指向被压物体表面 3 压力的大小 想一想 压力的大小与重力相等吗 方向相同吗 水平面上自由平衡F G非水平面上 F G 感受一下压力 什么因素会影响压力的作用效果 压力的大小 物体间的受力面积的大小 提出猜想 探究 提供器材 砝码 大烧杯 小烧杯 细沙 请你说出你的实验方法或步骤 A 压力相等时 改变接触面积 观察两次实验中压力作用效果的强弱 B 受力面积相等时 改变压力 观察两次实验中压力作用效果的强弱 控制变量法 A 压力相等时 改变接触面积 观察两次实验中压力作用效果的强弱 结论 当压力大小相同时 越小 压力的作用效果越明显 受力面积 B 接触面积相等时 改变压力 观察两次实验中压力作用效果的强弱 结论 当受力面积大小相同时 越大 压力的作用效果越明显 压力 压强 压强 压力 受力面积 p F S 作用在物体表面上的压力 物体间的受力面积 国际单位制中 3 压强的单位 N m2 每平方米面积上受到1牛的压力 1帕斯卡 1牛 米21Pa 1N m2 1 定义 物体单位面积上受到的压力 2 公式 表示压力作用效果强弱 物理意义 1 一张16K的纸的重力为0 03N 尺寸约为20cm 30cm 当纸放在水平桌面上时 它对桌面的压强是多少 解 S 0 2m 0 3cm 0 06 P F S 0 03N 0 06 0 5Pa 一般两张报纸叠放在水平桌面上对桌面产生的压强是1Pa 木块 解 物体放在水平面 F G 5N 又 S 100cm2 0 01m2 P F S 5N 0 01m2 500pa 例 一个重5N边长为10cm的正方体木块 平放在面积为1m2的方桌面中央 求木块对桌面的压强大小 任何物体能承受的压强都有一定限度 超过限度就会损坏 砖能承受的最大压强大约为6 106Pa 松木是5 106Pa 花岗岩是 120 260 106Pa 减小压强的办法 压力一定时 增大受力面积 受力面积一定时 减小压力 增大受力面积同时减小压力 严禁超载 压强知识的应用 压强知识的应用 增大压强的办法 压力一定时 减小受力面积 受力面积一定时 增大压力 减小受力面积同时增大压力 课堂小结 一 压力 1 定义 物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力 2 压力的作用效果 1 与压力的大小有关 2 与受力面积有关二 压强 1 定义 物体单位面积上受到的压力叫做压强 2 公式 4 怎样增大和减小压强 1 分析下列各图中属于压力的是 A B C 2 如图所示 桌面面积是S3 物体A B的底面积分别是S1 S2 重均为G 则物体A对B产生的压强是 物体B对桌面的压强是 A G S1B G S2C 2G S2D 2G S3 A B S1 S3 S2 B B C 课堂练习 3 以下措施中 能增大压强 能减小压强的是 A 书包带要做得宽一些B 用一根棉线将肥皂切成两块C 木桩的下端削成尖形D 拖拉机安装履带E 埋电线杆时要垫上一块基石F 螺钉的下面要加垫圈G 钢轨下面的路基上要铺上枕木H 图钉帽做得面积很大I 针的尖端做得很尖J 刀锋做得很薄 A B C E D F G H I J 7 如图所示 物体重力为9 8N 现用F为29 4N的压力垂直于墙壁压住物体 则墙壁受到的压力是 N 如物体与墙壁接触面积为100cm2 则墙壁受到垢压强是 Pa 29 4 解 P F S 29 4N 0 01m2 2940Pa 2940 5 边长为1米的正立方体放在水平桌面上 重力为7 8X104牛 它对桌面的压力是 若沿如图1所示的虚线去掉一半 其余部分不动 这时它对桌面的压力是