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文档简介

苏教版二年级语文上册第十七课登鹳雀楼教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字新词，读准字音，记住字形，学写四个生字。 3、整体感知古诗描写的意境。教学重难点重点：识字、写字，理解诗句的含义。难点：体会古诗意境，理解诗中蕴含的哲理。教具准备 班班通 课件课时安排 1课时。教学过程 一、导入，解题，读题。 1、小朋友喜欢古诗吗?谁来背一首同大家分享？2、今天我们再来学习一首古诗。和老师一起写课题。 板书：17 登鹳雀楼。指名读课题。3、出示鹳雀楼图片。4、简介鹳雀楼。鹳雀楼是我国著名的风景胜地，坐落在山西永济县，因为经常有一种叫鹳雀的鸟儿在楼台上休息，所以人们把这座楼台叫做鹳雀楼。指名读课题（登/ 鹳雀楼 ） 齐读。二、读通古诗1、简介作者。（班班通出示）2、这首诗写了什么？同学们捧好课本，听老师读古诗，注意生字的读音。 3、请同学们自主读古诗，看着拼音把每个字读准确，把每句诗读顺。4、班班通（出示古诗）指名读，相机正音： 后鼻音 登 更 层 前鼻音 尽 边音 楼 里 翘舌音 入 全班齐读。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 5、（出示去拼音诗）再读古诗，还能读准吗？ 三、细读古诗领悟哲理。1、学习一二句。（1）理解词义：“白日”指傍晚的太阳；“依”，靠着、挨着；“尽”，完；“入”流入。（出示图片）提问：这是一轮什么时候的太阳？颜色已经没有那么鲜亮、夺目了？（这太阳是傍晚，快要落山的太阳。看，它靠着连绵起伏的群山渐渐、渐渐消失了。）（2）用自己的话说说这两句的意思。（师生交流）（3）谁再来读一读。齐读。2、（出示黄河图片）鹳雀楼就坐落在黄河边。有谁见过黄河吗？ 引导学生观察图片：这黄河波涛汹涌，一泻千里，浩浩荡荡向东流入大海，这景象多么壮观，多么让人觉得气势磅礴！此时此刻你就是诗人，站在鹳雀楼上，情不自禁地吟诵那句诗呢？“黄河入海流”。 3、太阳靠着西山的山峦渐渐落下去了，波涛汹涌黄河水正滚滚流入大海。请问：站在鹳雀楼顶，看到如此景象，你的心情怎样？指导朗读一二两句诗。（一边读，一边想象这美丽的画面）4、相机机学习三四句。（1）（出示诗人登楼图）看到这么壮观景色，诗人就情不自禁地联想到（出示，引读）欲穷千里目，更上一层楼。（2）是呀，只有站得高才能望得远呀，所以诗人这样告诉我们（出示，齐读）欲穷千里目，更上一层楼。（3）引导理解词义：“欲”，想要；“穷”穷尽；“目”眼睛。（4）师生小结。（要想看到更远的地方，就要再等上一层楼。后两句成了千古名句。引申：要想看得远，就得站得高。） 5、指导背诵：同桌互背，指名试背。四、指导写字 1、出示生字 ：雀、楼、依、入、欲、穷、目、更，学生认读。 2、你记住了哪些生字，是怎样记住的？（学生交流） 3、着重指导：欲、穷、入的书写。 4、学生描红、临写，师相机点评。 五、
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