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文档简介
练习4教学设计教学目标： 1、继续学习用部首查字法查字典。 2、熟记4条成语教学重难点： 1、继续学习用部首查字法查字典。 2、理解四个成语的意思。教学过程一、教学第一题 1、审题，看图上画了些什么？它们在干什么？ 2、指导理解“老牛舐犊”的意思。 （1）找出“舐、犊”两个字的部首，按部首查字法查出两个字的读音，看谁查得又对又快。 （2）正确选择“舐、犊”的义项，再将“老牛舐犊”的意思说出来。（“舐”：舔；“犊”：小牛；“老牛舐犊”：老牛经常用舌头舔小牛，比喻做父母的对子女的爱抚。） （3）根据图意，想象你对小牛说些什么并写在图中的对话框。 （4）全班集体交流二、教学第三题 1、审题，然后自读四个成语。 2、看课件，指导理解四个成语。 （1）课件出示“舐犊之爱” A.学生读成语。 B.指名说说“舐，舐犊”的意思已以及成语的意思。 C.谁来说说在生活中你的爸爸妈妈是如何用动作对你爱抚的？ D.看图片欣赏“舐犊之爱”，加深理解。 (2)讲“乌鸦反哺”的故事。引出“乌鸟私情”，出示课件。 A.学生读成语。 B.指名说说“乌鸟”的意思已以及成语的意思。老师讲解意思。 C.谁来说说在生活中“乌鸟私情”的故事？ 引导学生说说爸爸妈妈是如何孝敬爷爷奶奶的？ 课文陈毅探母 沉香救母 D.看图片欣赏“乌鸟私情”，加深理解。 （3）课件出示“天伦之乐” A.学生读成语。 B.指名说说“天伦”的意思已以及成语的意思。 C.老师讲解意思，并举例节日之时的“天伦之乐”。 D.看图片欣赏“亲情之间”的欢乐。 （4）课件出示“其乐无穷” A.学生读成语。 B.指名说说成语的意思。 C.老师讲解意思，并请学生说师补充。 D.看图片欣赏另一种“其乐无穷”。 3、打着节拍背成语 （1）齐读4条成语 （2）齐背、分组背、男女赛背、指名背。 4、巩固加深理解 回忆学过的课文，哪些课文可用这些成语来形容？ 母亲的恩情 舐犊之爱 沉香救母 木兰从军 陈毅探母 乌鸟私情3、 小结：生活中处处有温情，父母对我们的爱是伟大而无私的，希望你们能孝敬父母，尊敬长辈。把我们
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