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我若为王 说课提纲 教学目的 体会假设论证的逻辑力量 感受作者思想的独到与深刻 教学重点 作者批判的重点 教学方法 讨论 教学时间 1节 返回 一 与文本的对话 返回 二 与作者的对话 一个饱受磨难有良知有风骨的革命知识分子 一个师承鲁迅的著名的杂文作家 返回 三 与学生的对话 返回 三 与学生的对话 返回 三 与学生的对话 返回 教学设计依据 返回
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