课件：人教版八年级物理下学期复习课堂练习训练

课件 人教版九年级物理毕业考试复习课堂练习训练 制作 演示 讲述安福城关中学李相如 一 填空题 1 下表是部分用电器的电流值 电器1 电器2 电器3可能是台灯 计算器或电饭煲 则台灯应该是电器 计算器应该是电器 电饭煲工作利用了电流的效应 给手机充电 是把电能转化为 2 小华发现他的手电筒中电池的负极和金属外壳的尾部接触不好 灯容易熄灭 他想在它们中间垫上一样东西解决问题 他手边有一元的硬币 一小块玻璃 一张硬纸片 你认为他应选 3 家用电器中的电冰箱 电视机 塑料外壳电风扇 手机充电器中 必须用三角插头的是 这是因为当三角插头插入三孔插座后 就将用电器与大地相连了 这样当时 人就不会触电了 4 家庭电路中 新型的保险装置附加在总开关上 这种开关叫 当它能自动切断电路 为了防止人意外触电 人们还在干路上装有 5 纺织厂里有一道工序叫做 梳棉 只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后 才可用于纺线 梳棉车间必须保持一定的潮湿程度 以防止因而造成的不便和危害 6 家庭电路中共有 盏电灯和一台电视机在工作 一盏电灯的工作电流为 电视机的工作电流为 根据你在课堂上探究的结果 你认为通过电能表的电流为 参考答案 一 填空题1 2 1 热 化学2 硬币3 电冰箱 金属外壳 冰箱外壳与火线接触时4 空气自动开关 电流过大 漏电保护器5 物体带电6 二 选择题 1 在日常生活中 人们常说 开灯 关灯 其物理含义是 A 开灯是指断开开关 关灯是指闭合开关B 开灯和关灯都是指闭合开关C 开灯是指闭合开关 关灯是指断开开关D 开灯和关灯都是指断开开关图12 下列四幅图中 符合安全用电的是 答案 1 2 D 图1 3 现有六种物品 铜条 玻璃丝 铅笔芯 水银 塑料棒 陶瓷片 小明将它们分成两类 如下表所示 小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 A 密度B 磁性C 硬度D 导电性4 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇 使用时 有时需要各自独立工作 有时需要它们同时工作 在下图所示的电路 你认为符合上述要求的是 答案 3 D4 D 图2 5 某同学在连接电流表的过程中 出现下列现象并及时加以处理 其中处理错误的是 A 表针静止不动 表明电流表同被测电路并联 拆除全部导线 重新连接B 表针向右微转 没有超过表盘上的一个小格 换用能够测量较小电流的电流表C 表针向右猛偏 超过表盘上的最大电流 换用能够测量较大电流的电流表D 表针向左反转 表明电流表两个接线柱接反 立即对调连接两接线柱的导线头6 晚上 室内的所有电灯都正常发光 写字台上的台灯上的开关处于断开状态 未接电源 现将台灯的插头插入插座时 室内电灯全部熄灭 经检查保险装置 其中保险丝已熔断 发生这一事故的原因可能是 A 进入家庭的火线和零线一直连在一起B 插座内部的两根线头碰在一起C 台灯的灯座内两根线头碰在一起D 插头内部的两根线头碰在一起7 如图3所示 闭合开关S时 灯泡L1 L2都不亮 用一段导线的两端接触a b两点时 两灯都不亮 接触b c两点时 两灯都不亮 接触C d两点时 两灯都亮 则 A 灯L1断路B 灯L2断路C 灯L2短路D 开关S断路答案 5 A6 7 图3图4 8 图4为路口交通指示灯的示意图 指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为 据你对交通指示灯的了解可以推断 A 红灯 黄灯 绿灯是串联的B 红灯 黄灯 绿灯是并联的C 红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D 绿灯与黄灯并联后再与红灯串联9 小明同学发现学校楼梯上的过道灯 在夜晚天黑时用力拍掌 灯就亮了 而白天用力拍掌 灯却不亮 后来老师告诉小明 楼道灯是由光控和声控开关同时控制的 其中光控开关受光照时断开 声控开关接受声音时闭合 那么你认为图6中 楼道开关连接正确的是 10 电能的利用给人们的生产 生活带来了很多方便 但如果使用不当也会给人们带来危害 下列做法中可能给人们带来危害的是 A 更换灯泡或维修电路时要先断开电源B 开关要接在火线上C 三孔插座接地线要保证良好接地D 暂时没有合适的保险丝 短时间内可以用细钢丝代替答案 8 B9 C10 D 图6 图3图4 三 作图与实验 1 小明要将一个 一开三孔 开关 即一个开关和一个三孔插座连在一起 安装在新房里 图7中图甲为实物图 图乙为反面接线示意图 A B 是从开关接线柱接出的两根导线 请你帮他将图乙中的电路连接完整 使开关控制电灯 插座又方便其它电器使用 2 图8告诉我们 如果发生触电事故 应该立即 或 图8 3 如图9所示电路 1 闭合开关后电路将 填 通路 断路 短路 2 去掉导线a后 电路是 联电路 3 改变a b c三根导线中一根的接法 使电路成为并联电路 先在原导线上打 后才更改接法 4 如图10 要用一个开关同时控制两个灯泡 有种接法 画出其中一种 如果要用两个开关分别控制两个小灯泡 在图中将实物图连接来 图10 5 下面是小明在使用电流表的过程中出现的各种现象 请你指出对应的原因 1 指针出现反偏 2 指针猛烈偏转 3 不用时指针没到零刻度 4 指针偏转角度过小 参考答案 1 2 立即断开电源 使触电者脱离电源3 1 短路 2 串 3 将 的下端改连在右边灯泡的左接线柱4 25 1 电流从 接线柱流进了 2 超过了电流表的量程 3 没有用调零螺母将指针调到零刻度 4 量程选择过大 四 探究与体验 1 为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系 小明同学选择的实验器材是 干电池作电源 2个同样规格的小灯泡 一只电流表 一个开关 导线若干 他的实验设想是 首先将实验器材连成图11所示的电路 然后用电流表选择恰当的量程分别测出A B C三点的电流 分析这一次测量中三点电流的数据 就得出干路与支路的电流的关系 请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足 并提出相应的改进意见 2 电冰箱中有压缩机和照明灯 如果我们注意观察就会发现这样一些现象 压缩机并不是连续不断的工作 当冰箱内的温度达到了设定的低温时就停止工作 照明灯也只是在打开门时才会发光 关门后就熄灭了 而且压缩机不工作时 打开门 照明灯可以亮 请你根据以上事实提出一个问题 并做出一个合理的猜想 要求说出猜想的依据 图11 参考答案 1 压缩机和照明灯是怎样连接的 猜想 它们是并联的 因为它们能独立工作 互不影响 2 当开关在 停 的位置时 电热丝和电动机都没有接入电路 不工作 当接冷风时 只有电动机接入电路 当接热风时 电动机和电热丝并联 同时工作 五 应用与创新 1 在实验中常遇到电路故障 由于接触不良而形成的开路故障是最常见的情形之一 如图12所示 开关闭合后 发现电灯都不亮 电流表无示数 这时找来一根导线 把它接在ab之间后电灯仍不发光 电流表无示数 把导线改接在bc之间电流表有示数 L1 L3发光 再把导线改接在cd之间时 电灯不发光 电流表无示数 请根据以上现象判断电路何处有故障 说出你的理由 2 小明家在装修房子后 所有的电线都敷设在了墙里面 在他家的厨房里露出了三根相同的导线头 在相隔较远的卫生间里露出了三根相同的导线头 如图13 经询问电工师傅 这些导线头是三根线上的 他手边只有一些短导线 几节干电池和小灯泡 你能想个办法替他鉴别出哪两个导线头是同一根导线上的吗 参考答案 五 应用与创新1 L2开路了 因为开关闭合后 发现电灯都不亮 电流表无示数 表明电路开路了 导线并联在某灯两端之间 如果其他灯发光 表明这盏灯开路了 如果其他灯不发光