幼儿园大班拼音教案：幼儿园汉语拼音教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班拼音教案：幼儿园汉语拼音教案(四篇)目录：幼儿园大班拼音教案：幼儿园汉语拼音教案一幼儿园大班拼音教案：幼儿读声母二幼儿园大班拼音教案：把握韵母和声母的音和形三幼儿园大班拼音教案：拼音a的学习四- 1 -幼儿园大班拼音教案：幼儿园汉语拼音教案一幼儿园大班拼音教案：幼儿园汉语拼音教案_年_月_日_部 门教学目标：1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2、读准g k h与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“花、哥、弟、个、画”5个生字，并能在一定的语境中使用。教学重点、难点： g k h的发音及三拼音的拼音方法。课前准备：拼音、生字卡片。教学时间：3课时第 一 课 时课时目标：1、学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、读准g k h与单韵母相拼的音节。3、能够说一句完整的话。教学过程：(一)复习检查。1、看卡片认读6个韵母。2、我们已经学过几个声母?谁来读?哪几个声母读起来要送气?(f t)(二)引出新课，提出要求。 我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天，我们要学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。(三)教学声母g。1、看插图说话引出g：图上画着什么?它们在干什么?(听话说话：图上画着几只鸽子，衔着一只花环。)师引入：鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g，板书：g。2、教学g的发音，记清字形。(1)示范发音，仔细听，看口形。(2)学生练读，指名读，齐读，开火车读。(3)记字形，启发想象，g像什么?教顺口溜：一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。3、指导书写。(四)教学声母k。1、看插图说话引出k：什么地方谁在干什么?数一数有几只蝌蚪?它们一齐向什么地方游去?(八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去)。引入：蝌蚪的“蝌”的声母就是k，板书k。2、教学k的发音，记字形。(1)示范发音，讲要领：发音时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。(2)请学生口对手心读。学生练读，指名读，齐读，开火车读。(3)你能在插图上找到k吗?还有什么办法能记住它?教顺口溜：一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。(4)指导书空和书写，k两笔写成。(五)课中操：清清小河中，水草摇呀摇，一群小蝌蚪，来把妈妈找。(边做动作边念)(六)、教学声母h。1、看插图说话引出h：图上画着谁在什么地方干什么?(听话说话：丁丁和冬冬坐在椅子上喝饮料。)板书：h2、教学h的发音，记清形。(1)范读，跟读，齐读。(2)在图上找找h，记形：像把椅子h h h。(3)指导书写，一笔写成。(七)学习g k h与单韵母组成音节的拼读。1、出示音节，学生拼，老师评价。(指名读，齐读)2、找朋友游戏：三个小朋友做g k h，6个小朋友做a o e i u u,全班小朋友唱“找朋友”的儿歌。(一起拼读)(八)小结。今天，我们学习了三个声母，它们分别是g k h，我们不但会认，还学会了书写。下节课，我们还要学习g k h的拼音。第 二 课 时课时目标：1、复习巩固g k h三个声母。2、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。教学过程：(一)复习检查。1、打乱顺序认读6个单韵母的四声，连读u u u。2、卡片认读：g k h，读顺口溜，g和k，发音时有什么不同?4 / 12幼儿园大班拼音教案：幼儿读声母二幼儿园大班拼音教案：幼儿读声母_年_月_日_部 门计划思绪：本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及个整体认读音节。拼音解说举办了两个多月，幼儿已经进修了6个单韵母、个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。为了使家长相识我班拼音解说的内容和要领以及本身孩子进修的环境，计划了本勾当方案。勾当方针：1、温习6个单韵母和个声母的音和形。可以或许读准音，认清形。2、区分轻易夹杂的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。3、温习简朴的两拼音节和三拼音节，能把握它们的拼读要领。4、通过游戏勾当，作育幼儿的比赛意识和进取心。勾当重点：把握所学韵母和声母的音和形。勾当难点：区分几组轻易夹杂的拼音字母。勾当筹备：1、 拼音字母卡片、音节卡片多少。2、 迷宫图：1大39小。3、 谁被挤下河的配景图一幅。小伴侣和怪兽贴绒图片两张。4、 勾当室地板上画4种几许图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。勾当进程：1、 发言导入勾当主题。以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题。幼儿做律动开火车进入拼音王国。提示幼儿和拼音宝宝打号召。2、 游戏点名，温习所学的6个单韵母和个声母的正确发音。 闻心居作文网先生：小伴侣们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们点点名吧!给韵母宝宝点名时要留意：保持口型，拖长音。(幼儿读韵母)声母宝宝也很乖，也排好了整齐的步队在欢迎我们呢，我们也来给它们点点名。给声母宝宝点名时要留意什么呢?(先憋气，再发音，发作声音轻又短。)(幼儿读声母)。3、游戏：炸弹。温习几组轻易夹杂的拼音字母b d p q ;t f ;h n ;j i。先生：我们已经和拼音宝宝问过好也点过名了，下面我们和拼音宝宝一路在拼音王国内里玩游戏吧。先玩一个小伴侣最喜好的炸弹游戏吧。4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。幼儿分成男孩、女孩两组举办游戏。玩法：四个筐内放着混在一路的韵母、声母、两拼音节和三拼音节的拼音卡片，请一组幼儿上前任意拿一张卡片，分辨它是什么，然后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。(地板上画有几许图形，它们就是拼音宝宝的家。)一组幼儿有游戏竣事后，换另一组幼儿游戏，师小结。5、 家长与幼儿互动比赛游戏：谁被挤下河。温习拼读两拼音节和三拼音节。起源把握两拼音节和三拼音节的拼读要领。两拼音节：声母轻，韵母重，两音相连猛一碰。三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当，一二三，一路拼，拼成一个音。先生：小伴侣们，拼音宝宝和你们玩得真开心，此刻它们要带我们一路登上拼音王国的最岑岭去浏览拼音王国瑰丽的风光，可是，在山顶上有一只怪兽，它要和我们来一个角逐，假如我们胜利了，就可以站在山顶看风光了。而怪兽也会被我们挤到河里去。下面我们请在座的爸爸妈妈和先生们来饰演怪兽，接管我们的挑衅。角逐此刻正式开始。游戏是这么玩的。6、 游戏：走迷宫。温习正确誊写轻易夹杂的几组拼音字母。先生：拼音王国之旅顿时就要竣事了，要走出拼音王国，回到我们温顺的家，就必需得走出前面的迷宫。下面让我们一路来走迷宫吧!(在迷宫图上温习正确誊写几组轻易夹杂的声母。)7、 师小结：我们走出了迷宫，也就竣事了这次开心而又刺激的拼音王国之旅。在分开之前，拼音宝宝们还送给小伴侣们一份礼品，那就是迷宫图。回家后请小伴侣和爸爸妈妈一路来走迷宫。下面，请小伴侣和拼音宝宝说再会吧!7 / 12幼儿园大班拼音教案：把握韵母和声母的音和形三幼儿园大班拼音教案：把握韵母和声母的音和形_年_月_日_部 门计划思绪：本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及个整体认读音节。拼音解说举办了两个多月，幼儿已经进修了6个单韵母、个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。为了使家长相识我班拼音解说的内容和要领以及本身孩子进修的环境，计划了本勾当方案。勾当方针：1、温习6个单韵母和个声母的音和形。可以或许读准音，认清形。2、区分轻易夹杂的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。3、温习简朴的两拼音节和三拼音节，能把握它们的拼读要领。4、通过游戏勾当，作育幼儿的比赛意识和进取心。勾当重点：把握所学韵母和声母的音和形。勾当难点：区分几组轻易夹杂的拼音字母。勾当筹备：1、 拼音字母卡片、音节卡片多少。2、 迷宫图：1大39小。3、 谁被挤下河的配景图一幅。小伴侣和怪兽贴绒图片两张。4、 勾当室地板上画4种几许图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。勾当进程：1、 发言导入勾当主题。以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题。幼儿做律动开火车进入拼音王国。提示幼儿和拼音宝宝打号召。2、 游戏点名，温习所学的6个单韵母和个声母的正确发音。 闻心居作文网先生：小伴侣们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们点点名吧!给韵母宝宝点名时要留意：保持口型，拖长音。(幼儿读韵母)声母宝宝也很乖，也排好了整齐的步队在欢迎我们呢，我们也来给它们点点名。给声母宝宝点名时要留意什么呢?(先憋气，再发音，发作声音轻又短。)(幼儿读声母)。3、游戏：炸弹。温习几组轻易夹杂的拼音字母b d p q ;t f ;h n ;j i。先生：我们已经和拼音宝宝问过好也点过名了，下面我们和拼音宝宝一路在拼音王国内里玩游戏吧。先玩一个小伴侣最喜好的炸弹游戏吧。4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。幼儿分成男孩、女孩两组举办游戏。玩法：四个筐内放着混在一路的韵母、声母、两拼音节和三拼音节的拼音卡片，请一组幼儿上前任意拿一张卡片，分辨它是什么，然后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。(地板上画有几许图形，它们就是拼音宝宝的家。)一组幼儿有游戏竣事后，换另一组幼儿游戏，师小结。5、 家长与幼儿互动比赛游戏：谁被挤下河。温习拼读两拼音节和三拼音节。起源把握两拼音节和三拼音节的拼读要领。两拼音节：声母轻，韵母重，两音相连猛一碰。三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当，一二三，一路拼，拼成一个音。先生：小伴侣们，拼音宝宝和你们玩得真开心，此刻它们要带我们一路登上拼音王国的最岑岭去浏览拼音王国瑰丽的风光，可是，在山顶上有一只怪兽，它要和我们来一个角逐，假如我们胜利了，就可以站在山顶看风光了。而怪兽也会被我们挤到河里去。下面我们请在座的爸爸妈妈和先生们来饰演怪兽，接管我们的挑衅。角逐此刻正式开始。游戏是这么玩的。6、 游戏：走迷宫。温习正确誊写轻易夹杂的几组拼音字母。先生：拼音王国之旅顿时就要竣事了，要走出拼音王国，回到我们温顺的家，就必需得走出前面的迷宫。下面让我们一路来走迷宫吧!(在迷宫图上温习正确誊写几组轻易夹杂的声母。)7、 师小结：我们走出了迷宫，也就竣事了这次开心而又刺激的拼音王国之旅。在分开之前，拼音宝宝们还送给小伴侣们一份礼品，那就是迷宫图。回家后请小伴侣和爸爸妈妈一路来走迷宫。下面，请小伴侣和拼音宝宝说再会吧!8、 竣事。10 / 12幼儿园大班拼音教案：拼音a的学习四【教学目标】知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。【教学过程】一、谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗?大家一定要用心地学。我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱!二、教学单韵母a1、看图说话引出a：说说图上画了谁?她在干什么?学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时，嘴巴是张得大大的。3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。5、看投影片记字形。覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么?( a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是a a a 。”三、教学a的四声。1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我