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第15课文具的家同步练习一、看拼音，写词语。 png n wn bn gng （ ） （ ）件 （ ）室 zho do sh bo mi c （ ） （ ） （ ）二、将下列字与读音连一连。 仔 di 丢 mi 每 z 哪 ch 新 n 查 xn三、选择加点字的正确读音，画“”。工具（jjn） 检查（cch） 哪些（n n）所以（sushu） 新闻（xnxn） 丢掉（di du）四、好朋友，手拉手。 检 平 让 书 找 新 文开 到 查 年 具 包 安五、照样子，写句子。1、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。奶奶一 _，就 。爸爸一 _，就 。2、你怎么天天丢东西呢？ 怎么_呢？六、课文内容我知道。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 1、 用文中近义词填空。 认真 2、文具的家是（ ）。 A.文具盒 B.贝贝的家 C.书包 3、每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？七、课外阅读。一支铅笔 一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么?”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么?”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么?”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说：“当然愿意。”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。 （1）本文共（ ）段 （2）铅笔遇到了 、 、 。 （3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。 A.毛毛虫 B.小鸟 C.老鼠 参考答案一、看拼音写词语。 平安 文件 办公 找到 书包 每次 解析：本题考查学生对会写会用的生字的掌握情况。二、将下列字与读音连一连。仔 di丢 mi每 z哪 ch新 n查 xn解析：本题考查学生对会读的生字的掌握情况。三、选择加点字的正确读音，画“”。工具（j） 检查（ch) 哪些（n）所以（su） 新闻（xn） 丢掉（di）解析：课文认读生字的再现。四、好朋友，手拉手。检 平 让 书 找 新 文 开 到 查 年 具 包 安五、照样子，写句子。 1、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 奶奶一看到我们回家，就马上把做好的饭菜端上桌。 爸爸一回到家，就累得躺在了床上。2、你怎么天天丢东西呢？ 小明怎么没来上学呢？ 解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。六、课文内容我知道。1、认真 仔细 2、A 3、每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 解析：认真理解课文内容，从课文中找到答案。八、课外阅读。1. 3解析：每一自然段前面要空两格。2.毛毛虫
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