幼儿园中班语言《三封信》教案.doc_第1页
幼儿园中班语言《三封信》教案.doc_第2页
幼儿园中班语言《三封信》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言三封信教案一、目标1引导幼儿根据时间顺序排列图片，学习用“首先然后最后”讲述图意。2认识汉字：羊、狗、袋鼠。二、准备图片三组，汉字卡：羊、狗、袋鼠三、过程(一)引起兴趣老师：今天早上我收到了三封好朋友的来信，我们来看看是哪些好朋友。(二)排图讲述1第一个朋友(1)猜谜：年纪不算大，胡子一大把；不论见了谁，开口叫妈妈。(幼儿猜出后出示“羊”，读准“羊”字的后鼻音)(2)出示三幅图。老师：“咦，小羊的信里没有字，你们来猜猜小羊信里说了些什么？”(3)引导幼儿按时空顺序排图片，并讲出为什么这样排？(用“先然后最后”讲述小羊先撒种子，然后种子发芽了，最后长成三棵大青菜)2第二个朋友(1)猜谜：从小爱啃肉骨头，长大能把家门守；看见朋友汪汪叫，你来猜猜它是谁。(出示字卡“狗”，读准字音，并请幼儿组词。)(2)出示图片：幼儿排图讲述。(引导幼儿排顺序时注意太阳的变化)3第三个朋友(1)猜谜：有个妈妈真奇怪，胸口有个大口袋；不装吃的和用的，生下宝宝随身带。(2)出示字卡“袋鼠”，读准“鼠”字的翘舌音。(3)出示图片：引导幼儿观察图中小袋鼠身体的变化并进行讲述。(三)强化巩固游戏：“小孩小孩真爱玩”规则：幼儿按顺序摸字，如老师可命令：“请先摸字，然后摸字，最后摸字。”四、提示与建议本活动旨在发展幼儿的时空知觉，只有当幼儿理解了各幅图片的内容，才能正确地按照事情发展先后进行排列，最后用连贯的语言表达出来。因此，在本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论