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大学生夏令营心得体会【篇一：小学生夏令营的心得体会】 愉快的暑假开始了，我参加了澄江县举办的夏令营活动。澄江县举办的夏令营为全县中小学生提供一个融教育性、知识性、趣味性于一体的综合空间，给我们提供了一个愉快、平安而有意义的暑假活动。 那天早晨我们早早的就到集中在一起，在带队老师的带领下，我高兴地上了车。参观了澄江化石博物馆、荷花园。吃过午饭又游览了抚仙湖、然后又领略了玉溪红塔山的美丽风光。还开展丰富多彩的主题活动。第二天我们游览了昆明野生动物园。两天的活动让我欣赏到夏天的百花齐放，姹紫嫣红，绚丽多彩，美不胜收。同时也认识了新朋友。让我们懂得开拓美好幸福的未来，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。为谱写祖国的繁荣发展的篇章奉献自己的一份力量！ 作为新世纪的新一代，我们一定好好学习，争做新时代好儿童，好少年！我永远不会忘记为祖国献出生命的烈士们，没有他们就没有我们的今天，我一定要好好学习，天天向上，长大后也做一个对祖国有用的人。 通过这次活动，我不仅学到了知识，开阔了视野，而且学到了很多值得学习的精神，更好地懂得了如何做一个讲文明，懂礼貌，遵纪守法的合格小公民。 东山小学五年级 邱珺希 早晨，我怀着激动的心情，来到了澄江二中，参加澄江县组织的夏令营活动。开始了我们两天的夏令营生活。在这两天里，我收获很多，感受很深。 我为我们澄江而感到自豪。我们首先参观了澄江动物化石馆，澄江动物化群位于澄江县城以东5公里的帽天山，这一化石群的发现，轰动了国际科学界，被誉为“世界近代古生物研究史上所罕见”、“20世纪最惊人的科学发现之一”，堪称国宝，是云南乃至全国的宝贵财富，是揭示寒武纪“生命大爆炸”奥秘的金钥匙。接着游览了抚仙湖。抚仙湖，因湖水清澈见底、晶莹剔透，被古人称为“琉璃万顷”。是中国最大的深水型淡水湖泊，珠江源头第一大湖，属南盘江水系，位于云南省玉溪市澄江、江川、华宁三县间，距昆明70多公里。抚仙湖是一个南北向的断层溶蚀湖泊，形如倒置葫芦状，两端大、中间小，北部宽而深，南部窄而浅，中呈喉扼形。 我为我们玉溪而骄傲。参观了云烟之乡“玉溪”和“红塔山”，提起“红塔山”恐怕在中国无人不知、无人不晓，多年来它们都是香烟里的佼佼者。虽然我不抽烟的，但是来玉溪市目的，当然就是想在云烟之乡寻觅红塔山的历史和文化了。在玉溪,“红塔”是这个城市的标志之一,那是因为这里有全国著名的红塔集团，“红塔”也是集团的重要香烟品牌。实际上，在玉溪的确有一个红塔存在，同时还有一个开放式的、以山为名的大型主题公园-红塔公园。红塔山公园前的一排黄色的巨型香烟很醒目，一行大字“天下有玉烟，天外还有天”很鲜明的告知大家，这里就是玉烟的发源地。红塔在山上，有很高的楼梯，到了一个平台还有很长的草坪要攀登，塔前的这一片草地很绿，和厚重的红塔相映成辉。 我知道了许多野生动物。昆明野生动物园在金殿旁旁边，动物园园区面积较大。进了动物园，首先看见一些猴子、骆驼、老虎、狮子、鸵鸟、大象、鸟等等，这些是比较常见的动物，还有一些不知名的。看完后，继续向往前走，天鹅湖，熊猫馆、旁边是狮虎山，是养野兽的地方。我能亲眼看到老虎、狮子，很高兴。 这次夏令营，我不仅尝到了酸、甜、苦、辣的滋味，还锻炼了自己，结交了朋友，增长了见识，我为自己而感到骄傲，感到自豪。东山小学五年级 张颖【篇二：夏令营体会】 夏令营体会 8月22日我有幸和孩子们参加了到娄家店实验基地学习锻炼的夏令营活动，此次活动安排得非常紧凑，孩子必须一切行动听指挥，严格遵守各项纪律。夏令营要分组，要搞活动。在营里活动、饮食起居时，各组成员一般会拧成一股绳，相互帮助，相互学习。在整个大集体里，任何一人掉队或受伤都会影响既定流程，于是各营员心里装有他人、装有集体，不落后、帮助他人不落后，不惹是生非、关心他人，和谐的集体充满和谐的欢乐。 通过这次夏令营活动，学生受到了很好的教育，我自己也有了一些感受，主要有以下两点： 我觉得夏令营活动对培养学生自理能力很有好处。 学生参加夏令营，暂时离开父母，融入集体和社会中，最大的益处莫过于对学生自理能力的培养。 是培养学生生活自理能力。教官教学生们整理内务，如叠被子、放鞋帽及日常用品整理等，教会孩子们自己整理房间，培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，学会生存。如定时起床睡觉，自己脱穿衣服鞋袜、铺床叠被；即培养他们独立生活的能力。 其次是培养一种学习的自理能力。夏令营是一种在短时期内能够帮助孩子开阔眼界、增长见识、提高情商与独立生活能力的活动，非常适合于现代青少年的特点。夏令营是 个开放的大世界，绚烂缤纷的新鲜事物一下子涌到了学生的面前，使学生目不暇接，使学生欣喜不已。在这里，学生可以学到在学校里无法学到的东西。夏令营教育是对整体教育的补充。夏令营培养孩子勤学、乐学的习惯和品质。孩子们在一起，不仅有伴，而且有“样”，它将更有利于孩子相互间的学习，也更能够达到取长补短的学习效果。 再次是培养一种处事的能力。外出夏令营，很多事情需要孩子们自己做，碰到一些小困难和问题也往往需要孩子们自己解决。而在这个过程中，孩子们一般又都不甘落后，都希望自己做得最棒最优秀。夏令营营造的正是这么一种既热情又充满竞争和挑战的环境，它不仅有利于培养孩子处事的能力，而且也是对孩子成长过程的最好鼓励。 最后，是培养他们的团体协作能力，在登山寻宝的活动中，每个小组都团结合作，虽然很期待在活动中赢取胜利但并没有扔下受伤的组员，在孩子们的稚嫩的眼神中我们看到了真情，也让我们深深的感受到了团结的力量。 苦中有甜，苦中有乐，苦中有得，三天虽很短暂，却很充实，三天虽很漫长，却也稍纵即逝。虽然难忘的夏令营活动结束了但我相信从中学到的东西会令每个孩子终生受用，从中获取的快乐会使每位师生铭记心中。【篇三：大学夏令营自荐信】 自荐信 尊敬的老师您好： 我叫+，现就读于+大学机械设计制造及其自动化专业。 感谢您能在百忙之中抽出时 间看完我的自荐信。 去+读书一直是我的梦想，可是高考发挥不好，留下了遗憾，只得通 过硕士研究生考试获取这次复试宝贵的机会。我一直认为机械理论只有用于生产才能发挥出 巨大的作用，所以我对（研究方向）方面有着浓厚的兴趣，但是本科阶段学到的知识和自己 的理想差距还蛮大的。在本科阶段，我除了学好理论知识外，还参加了一些比赛，如机电创 新比赛，大学生科技创新比赛，挑战杯等，均获得了理想的成绩。在大二之前我一直认为某 些科技创新比赛太浪费时间，大多数学生是抱着拿发展分的目的去的，可后来自己却发现， 通过比赛可以锻炼了应对困难、解决实际问题的能力，并对机械有一个更好的理解。自己多 次获得校奖学金，国家励志奖学金等。不论在学习还是机械设计等实践环节上，我都非 常严谨，踏实认真。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习，必定有所收获。 我清楚的认识+(转载于:大学夏令营自荐信)大学和+大学在学术上还是有一定的差距，不论 您是否能“收我为徒”，我都会坚持不懈地往（研究方向）学习研究，实现自己的理想。 我 专业是机械电子工程，虽然也学过机械工程控制基础，电工电子技术，工程测试，单片机等 一些与电控有关的课程，但许多内容都是了解性质的，没有特别好的实践 ，希望能在校风严 谨的+继续深造学习。 最后，就像+校训“+”所言， 我们要有无穷的求知 的欲望，要做踏实的功夫。不骛虚声、不求虚名，惟以科学的态度做踏实的工作，我们才会 终生受益。另外，也非常感谢敬爱的老师能抽出时间阅读我的自荐信，祝老师身体健康，工 作顺利。 此致敬礼 年月 日篇二：保研、考研、夏令营个人自荐信 个人自荐信 尊敬的老师： 我是中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业10级学生黄刚雷，从大一至今我已 经系统地学习了热能专业的相关课程，从公共基础的高数、大学物理、大学化学到专业基础 课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等 的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。下面我介绍一 下自己的情况： 学术背景 通过在中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业三年的学习和积累，我在流体力 学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。大学前 两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。在知 识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继 续深入学习、深造。 大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学习课 本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究 可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的 基础打得很扎实。 进入大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业 有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的 专业知识储备，在2012年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新 训练项目危险环境下磨料水射流安全切割技术研究 。 在项目申请下来后，刚开始我们 几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：“你们想要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并 就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。”听了郭老 师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后 的学习有很大的帮助。现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论 角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合 理性。有了这次经历，2013年4月我又申请了一项校级的科研项目开缝翼型绕流的实验 研究及在工程中的应用。有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主 动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老 师省去了不少时间。所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还 有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学习我更有信心。 科 研学术兴趣 结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于 在动力工程及工程热物理方面深入学习。因为贵院不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目 标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获 得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识 去解决实际问题，并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就。 研究生学习计划 在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参 加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实 验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动 态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论 文。总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中 更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用， 踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意， 获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！ 此致 敬礼 自荐人：黄刚雷 2013年6月8日篇三：保研夏令营自荐信 自荐信 尊敬的*： 我是*大学人文学院哲学专业09级学生*，从大一至今我已经系统地学习了哲学 专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社 会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、 马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和 系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人 生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在 地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人， 我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领 域靠拢。 学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学 分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不 断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学， 虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也 进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行 契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。 除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成 长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团wee-luv 的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断 提升自