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二年级上册数学乘法的初步认识1、 把加法算式改写成乘法算式。555+5= 或 333= 或 44= 或 66666= 或 2222= 或 3+3+3+3+3+3+3+3+3= 或 7+7+7+7+7= 或 9+9+9+9= 或 2.按要求写出算式。 （1）3个2相加的和。加法算式是_ 乘法算式是_ （2）4个3相加的和。加法算式是_ 乘法算式是_ （3）一个因数是7，另一个因数是6。乘法算式是_ （4）一个乘数是5，另一个乘数是9。乘法算式是_3、看图列算式。 表示（ ）个（ ）加法算式是_乘法算式是（ ）（ ） 读作： 表示（ ）个（ ）加法算式是_乘法算式是（ ）（ ） 读作： 4、写出下列乘法算式的意义。 63读作( )乘( )，表示( )个( )连加 67读作( )乘( )，表示( )个( )连加 94读作( )乘( )，表示( )个( )连加5、 表示（ ）个（ ）加法算式：_乘法算式：_6、 每份有（ ）个，有（ ）份，一共有（ ）个。表示（ ）个（ ）加法算式：_乘法算式：_7、 每份有（ ）个，有（ ）份，一共有（ ）个。表示（ ）个（ ）加法算式：_乘法算式：_8、 根据乘法算式你能写出一道加法算式？ 6 4 3 4 3 3 5 7 9、 你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画。4 2 3 5 5的乘法口诀一、填空题1、2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 （ ）或（ ）。 2、 一个因数是4，另一个因数是5，积是（ ）。写成乘法算式是（ ）。3、把“ + ”“”“ ”送回家。 4（ ） 5=9 5（ ）2=10 5（ ）5=105（ ）3=15 5（ ）1=4 5 （ ）5=04、先把每句口诀补充完整，再写出两道乘法算式。 三五（ ） （ ）五二十 （ ）五得五 （ ）（ ）二十五 二五（ ）（ ） 二、口算53= 25= 54= 15= 52= 45= 35= 51= 55= 三、请你来解决1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？ 2、3、4的乘法口诀 一、填空题1、把乘法口诀填写完整，并根据一句口诀写出两道乘法算式四（ ）二十 （ ）四十二 二（ ）得六 （ ）三得九 2、在里填上“”“”或“=”239 3410 4416 33103、在填上“”“”或“”（12分）336 4520 422 339 428二、计算24= 35= 34= 33= 54= 55= 31= 23= 35= 52= 64= 32=454= 344= 528= 334= 447= 555=三、连一连，找朋友。5+5+5+5 52 四四十六4+4+4+4 51 二五一十2+2+2+2+2 44 一五得五3+3 45 四五二十1+1+1+1+1 23 二三得六四、解决问题1、同学们去公园划船
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