高中物理 第4、5章 相互作用 力与平衡 7单元测试 鲁科版必修1.doc_第1页
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文档简介

第4、5章相互作用力与平衡单元测试1关于重力,下列叙述正确的是()a重力就是地球对物体的吸引力b重力的方向总是垂直向下的c重力的大小可以直接用天平来测量d重力是由于物体受到地球的吸引而产生的解析:除在两极外,重力都不等于地球对物体的吸引力.重力的方向垂直于当地水平面(严格地讲应是当地水平面会垂直于重力),不能说垂直向下.天平是用于测量质量的,重力的大小可用弹簧秤测量.重力是地球对物体万有引力的一个分力.故选项d正确.答案:d2关于两个力的合力与这两个力的关系,下列说法正确的是()a合力比这两个力都大b合力至少比这两个力中较小的力要大c合力可能比这两个力都小d合力可能比这两个力都大解析:|f1 - f2| f合 f1f2.答案:cd3如图所示,物体a静置于水平桌面上,下列关于物体所受作用力的说法中,正确的是()a桌面受到的压力就是物体的重力b桌面受到的压力是由它本身发生了微小的形变而产生的c桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的支持力d物体由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力解析:在此,压力大小和方向都与重力相同,但不能说压力就是重力,它们的施力物体和受力物体都不同,性质也不同.桌面受到的压力是由物体下表面发生微小形变而产生的.故选项c、d正确.答案:cd4如图所示,三块质量相同的木块a、b、c,叠放于水平桌面上,水平恒力f作用于木块b上,三木块以共同速度沿水平桌面匀速移动.下列说法正确的是()ab作用于a的静摩擦力为零bb作用于a的静摩擦力为fcb作用于c的静摩擦力为fdb作用于c的静摩擦力为f解析:由假设法可知a、b之间没有相对滑动的趋势,故选项a正确;分析b的受力,由平衡条件可得c对b的静摩擦力水平向左,大小为f,故b对c的静摩擦力大小也为f,故选项d正确.答案:ad5运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受到的摩擦力分别为f上和f下,那么它们的关系是()af上向上,f下向下,f上 = f下bf上向下,f下向上,f上 f下cf上向上,f下向上,f上 = f下df上向上,f下向下,f上 f下解析:匀速攀上时运动员受到向上的静摩擦力,匀速下滑时也受到向上的滑动摩擦力,由平衡条件可得f上 = f下 = mg.答案:c6一根长为l的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,弹簧的总长度变为1.5l.现将两根这样的弹簧按图示方式连接,a、b两球的质量均为m,则两球平衡时,b球距悬点o的距离为(不考虑小球的大小)()a.3lb.3.5lc.4ld.4.5l解析:弹簧的劲度系数k = 按图示连接后,a、b之间弹簧的伸长量为:x1 = = 0.5lo、a之间弹簧的伸长量x2 = = l故b球距悬点o的距离l = 2l0.5ll = 3.5l.答案:b7.如图甲所示,在倾角 = 30的粗糙斜面上放一重力为g的物体.现用与斜面底边平行的力f = 推物体,物体恰能在斜面上做匀速直线运动,求物体与斜面间的动摩擦因数.解析:在平行斜面的方向上物体的受力如图乙所示,由力的平衡条件得:f = 由滑动摩擦定律得:f = gcos30又f = 解得: = .答案:8如图甲所示,水平地面上固定着一竖直立柱,某人通过柱顶的定滑轮拉着绳的一端将200n的重物拉住不动.已知绳与水平地面的夹角为30,则定滑轮所受绳的压力大小为()a.400nb.200nc.300nd.200n解析:定滑轮受到与其接触的绳子的弹力,取这段绳子为研究对象,其受力情况如图乙所示由平衡条件得:fn = 2ftcos30 = 200n又由牛顿第三定律得:绳对滑轮的压力fn = fn = 200n.答案:b9如图甲所示,用轻弹簧竖直悬挂一质量为m的物体,静止时该弹簧的伸长量为l0.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为3m的物体,静止时弹簧的伸长量也为l0,已知斜面的倾角为30,则物体所受到的摩擦力()a等于零b大小为mg,方向沿斜面向下c大小为mg,方向沿斜面向上d大小为mg,方向沿斜面向上解析:弹簧沿斜面拉物体时,弹力的大小f = kl0 = mg,故物体的受力情况如图乙所示.物体受到摩擦力的大小为:f = 3mgsin30 - f = mg,方向沿斜面向上.答案:c10如图甲所示,aob为水平放置的光滑杆,aob = 60,ao、bo杆上套有两个质量不计的小环,两环间连有可伸缩的弹性绳.今从绳的中点处以沿aob的角平分线且水平向右的力f缓慢地拉绳,待两环达到稳定状态时,求绳对环的拉力ft的大小.解析:小环受到重力g、绳的拉力ft和杆的弹力fn的作用,其中重力和弹力都与杆垂直,当绳的拉力也与杆垂直时小环才能平衡,故小环平衡时绳的中点处的受力情况如图乙所示.由绳的张力的特点可知,绳对环的拉力ft的大小为f.答案:f11在对重力的本质还未认清之前,我国古代劳动人民就有了比较复杂的应用.我国西安半坡出土了一件距今约五千年的尖底陶器,如图所示,这种陶瓶口小、腹大、底尖,有两耳在瓶腰偏下的地方.若用两根绳子系住两耳吊起瓶子,就能从井中取水,试分析人们是怎样利

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