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文档简介
描写我们的校园 用眼 看用鼻 闻用耳 听用手 摸用口 尝 1 观察 2 感受 感觉想象 复习 写好写景作文 小溪 哗啦啦 地从翠绿的山林间流出来 滑过长满暗绿色青苔的石头 泻到那小小的深潭里 潭水清澈见底 许多小虾小鱼在潭里自由地游动 只要用手轻轻一拍水面 它们就机灵地躲进了石逢里 那水清凉清凉的 轻轻地捧一口 还有一股甜滋滋的感觉呢 我想可能是山上的那花蜜掉在水里 酿成了一潭甘甜可口的糖水呢 阅读借鉴 我们的校园 一 定点 移步取景 校门 旗台 操场 教学楼 文化长廊 二 取景 景物 校门旗台操场教学楼 榕树 栏杆旗杆国旗苏铁 花圃 红绒球 桂花 黄椰 教学楼 走廊 教室 布置 有选择 取特色 宁缺勿滥 三 刻画景物 1 抓住特色 形状 颜色 清香 花瓣 2 具体生动地描写 天山融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 这飞泻下来的雪水 在山脚汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲 天山的雪水 从山上流下来 在山脚汇成了溪流 好看极了 2 具体生动地描写 朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋 绽开着一张张红艳艳的笑脸 热情地向你点头 向你问好 花圃里有几棵红绒花 花是圆的 红得很鲜艳 3 在描写中流露情感 朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋 绽开一张张红艳艳的笑脸 热情地向你点头 向你问好 好客的桂花在微风中飘洒下雪白的花瓣 夹着扑鼻的清香 沾在你的身上 让你忍不住做一个深呼吸 那花香丝丝地透进了心底 把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净 4 在写景中融入人的活动 操场上 常常闪动着同学们嬉戏的身影 花丛中 时时传来同学们朗朗的读书声 树荫下 几个同学在讨论着学习问题 校园里 到处充满着欢声笑语 洋溢着知识的芬芳 仿佛一艘巨轮 带我们驶向美好未来 校门旗台操场教学楼 榕树 栏杆旗杆国旗苏铁 花圃 红绒球 桂花 黄椰 教学楼 走廊 教室 布置 四 欣赏借鉴 春天 校园里百花盛开 清香飘荡 蜜蜂忙着采蜜 蝴蝶也赶来凑热闹 小鸟儿更不用说了 叽叽喳喳的唱着歌 使校园里充满春的活力 绵绵的柳絮雨洒在校园里 小草偷偷地从土钻了出来 好奇地看着这个多彩的世界 同学们在欢乐
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