XX中考文言文阅读练习教学设计.docx

XX中考文言文阅读练习教学设计文言文阅读练习一、史公不敢酣卧一日，公取左公冠带袍笏试诸身，左公适遇之。公色沮，左公笑曰:“子，公辅器也，荐绣不足以辱子。”张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，公奉檄守御。偶逢令节，谓军吏索酒饮之，酒未至，复呼军吏曰:“礼贤馆诸秀才当与其饮。顾夜已半，可赉酒资分馈之。”吏已往，乃命酒独酌。庖人报黍肉已尽饷士，索盐豉佐酒。公素善饮，饮至数斗不乱，自至军绝饮。是夕，满酌数十杯，因思先帝，泪泫然下。时微醺，遂凭几卧，盖公不解衣就寝者久矣。比明，将吏集辕门外，门未启，军吏遥谓曰:“相公方隐几未寤，奈何？”知府任民育曰:“相公此夕不易得也，勿惊之。”且戒鼓人更击四鼓。须臾公寤，天已曙，大惊，闻鼓声，怒曰:“乃敢乱我军法”使令缚至，趣斩之。诸将皆长跪言:“相公久劳苦，始得一夕假寤，不忍相惊，故乱鼓声以待，此知府意也。”公意解，曰:“君固爱我，奈何以私爱变常法？”用赦鼓人，然自是不敢复酣卧矣。【注释】公:指史可法。左公:指左光斗。荐绣:蒿草一样的服装。赉:赏赐。黍肉:指饭菜。豉h:豆豉。【练习】解释下列句中加点词:左公适遇之索盐豉佐酒顾夜已半庖人报黍肉已尽饷士趣斩之比明须臾公寤乃敢乱我军法2“公取左公冠带袍笏试诸身”中的“诸”与下列哪句话中“诸”的含义相同A今诸生学于太学B投诸渤海之尾王尝语庄子以好乐，有诸？D诸子百家3“乃命酒独酌”，联系上下文，此处“酒”的意思是二、执泥绘像歙俗多贾，有士人父壮时贾秦陇间，去三十余载矣，独影堂画像存焉。一日父归，其子疑之，潜以画像比拟无一肖，拒曰:“吾父像肥皙，今瘠黧；像寡须，今髯多鬓皤，乃至冠裳履綦，一何殊也！”母出亦曰:“嘻！果远矣。”已而，其父与其母亟话畴昔，及当时画史姓名，绘像颠末，乃惬然阿曰:“是吾夫也！”子于是乎礼而父焉。【注释】歙:地名，今安徽歙县一带。秦陇:秦州、陇州。皤:白。綦:鞋上的装饰。阿:惊讶声。【练习】解释下列句子中加点的词:去三十余载矣潜以画像比拟无一肖其父与其母亟话畴昔绘像颠末2与“子于是乎礼而父焉”中的“礼”的用法相同的一项是A君将哀而生之乎B春风又绿江南岸中间力拉崩倒之声D必先苦其心志，老其筋骨三、越王苦会稽之耻越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴，身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼，耳不听钟鼓。三年苦心劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘肥，不足分，弗敢食；有酒，流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之溃病困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之，曰:“愿一与吴徼天之衷。今吴越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾，此孤之大愿也。若此而不可得也，内量吾国不足以伤吴，外事之诸侯不能害之，则孤将弃国家，释群臣，服剑臂刃，变容貌，易姓名，执箕帚而臣事之，以与吴王争一旦之死。孤虽知要领不属，首足异处，四枝布裂，为天下戮，孤之志必将出焉。”于是异日果与吴战于五湖，吴师大败。遂大围王宫，城门不守。禽夫差，戮吴相，残吴二年而霸，此先顺民心也。【注释】靡曼:美色。袭:袭为双重衣。偾（fn）:僵死【练习】解释下列加点的词:越王苦会稽之耻颜色愁悴不赡者属诸大夫而告之服剑臂刃要领不属为天下戮2文中加点字“要、枝、禽”的通假字是A腰、肢、擒B邀、支、擒约、支、擒D邀、肢、亲3与“下养百姓，以来其心”中的“以”字含义、用法完全相同的一项是。A故为之说，以俟夫观人风者得焉B一丝而轻，以至于寸下幽晦以多雨D不赂者以赂者丧四、指喻浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇之大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰:“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。余因是思之:天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。【注释】握:四寸为一握。膂（l):脊梁骨。瘳（hu）:病愈。肝膈:泛指人体内脏。傅:涂。【练习】解释下列句子中加点的词:人大笑，以为不足患既三日，聚而如钱惧而谋诸医越旬可愈；今疾且成2下列句子中加点的词语解释错误的两项是A惧而谋诸医B甚将延乎肝膈（蔓延）疾未易为之（变换）D积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）3下列句子中的“之”，解释错误的一项是A忧之滋甚，又以（之）示人指代“拇指疾患”B余因是思之（指代“引发的道理”）惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）D积岁月，疲思虑，而仅克之指代“祸患”五、王昭君汉元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图形，案图召幸之。诸宫人皆赂画工，多者十万，少者也不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。后匈奴如朝，求美人为阏氏，于是上案图，以昭君行。及去召见貌为后宫第一善应对举止娴雅。帝悔之，而名籍已定。帝重信于外国，故不复更人，乃穷案其事，画工皆弃市，籍其家资，皆巨万。画工有杜陵毛延寿，为人形，丑好老少必得其真。安陵陈敞，新丰刘白、龚宽，并工狗马，人形不逮延寿。杜阳望亦善画，尤善布色。樊育亦善布色，皆同日弃市。京师画工于是差稀。【注释】阏氏:汉代匈奴王后的称号。弃市:在闹市处死，并将尸体暴露街头。【练习】指出下列句子中的语法现象:乃使画工图形籍其家资皆巨万皆同日弃市2解释下列句中加点的词:乃使画工图形案图召幸之案图召幸之乃穷案其事3给文中加横线的句子标点:及去召见貌为后宫第一善应对举止娴雅。4翻译句子:帝重信于外国，故不复更人。六、马援答孟冀之贺初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德，开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪？”冀曰:“谅为烈士，当如此矣。”【注释】裁:通“才”。猥飨:猥多；飨，通“享”，享受。【练习】画线句“愚不及”的意思是_。在本文中马援有一句流传极广的名言，它是_。2翻译下列句子:先生奚用相济？_谅为烈士，当如此矣。_七、苏轼私识范仲淹庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道所作庆历圣德诗示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之？”轼曰:“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可。”先生奇轼言，尽以告之，且曰:“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也！”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉佑二年，始举进士，至京师，则范公殁，既葬，而墓碑出，读之至流涕，日:“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”【注释】总角:指八九岁到十三四岁的少年。殁：死。有:通“又”。【练习】“吾得其为人”有以下理解，哪一项是不正确的A我知道范公的为人B我见到范公的为人我听说范仲淹的人品D我了解范仲淹的为人2翻译下列句子:童子何用知之_先生奇轼言，尽以告之_时虽未尽了_八、四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰:“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰:“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。【注释】属：跟随。绐:欺骗。【练习】与“汉军及诸侯兵围之数重”有相同语法现象的句子是A余固笑而不信也。B项王则受璧，置之座上。与他虫斗，虫尽靡，又试之鸡。D位卑则足羞，官盛则近谀。2与“有美人名虞，常幸从”有不同语法现象的一项是A山上栖鹘，闻人声亦惊起。B成归，闻妻言，如被冰雪。师道之不传也久矣。D永元中，举孝廉不行。3与“骑能属者百余人耳”有不同语法现象的一项是A夺项王天下者沛公也。B麾下壮士骑从者八百余人。汉骑追者数千人。D村中少年好事者驯养一虫。4翻译下列句子:是何楚人之多也！_歌数阕，美人和之。_【参考答案】一1正好帮助只是犒劳通“促”等到片刻，一会儿竟然2B诸，之于。A项为各位，项为之乎，D项为众3摆酒，动词相距像往昔始末2以为苦足读“zh”，会集用刀割连接辱2A3A（B项有递进义，项为并列连词，D项为“因”）担心已经之于十天将2A3B“图”名词