09年语文试题.doc

2009年招生统一考试 语2009年招生统一考试 语 文注意事项第一部分 选择题（共20分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请选出正确答案并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1. 下列各组词中，加点字的注音完全正确的一组是 俏丽 峭壁 讥诮 帩头纶巾 沦陷 囫囵 伦理 蕴藉 愠色 酝酿 翁媪捭阖 婢女 裨益 稗草2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是A瞠目结舌 一愁莫展 带罪立功 掉以轻心 B连篇累牍 穷兵黩武 食不裹腹 和盘托出C. 恪守不渝 再接再力 披肝沥胆 轻歌曼舞D 绵薄之力 顶礼膜拜 摩拳擦掌 矫揉造作 3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A鲁迅写的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。 B我不知道这样做对不对，希望大家帮助我。C从家到学校有二、三十里，他每天天不亮就得出门。 D小镇上的商品丰富多彩，吃的、喝的、穿的、用的等一应俱全。4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 袁隆平把毕生的精力都 在杂交水稻的研究上，被国际同行誉为“杂交水稻之父”。 勘探队来到了这里，使这偏僻 的大山沟增添了生气。 丰富多彩的课外活动，不仅 了校园生活，还增进了学生的相互了解。 在新的一年里，我 自己取得更大的进步。A. 贯注 荒芜 活泼 期望 B.灌注 荒凉 活泼 期望C . 贯注 荒凉 活跃 希望 D.灌注 荒芜 活跃 希望5. 下列各句没有语病的一项是A. 为了报效祖国，我们20多个军队干部的子女今年都报考了军校。 B. 由于实行了改革开放，龙庆峡的农民们在县旅游局的领导下，旅游事业得到了很大发展。C. 北风那个吹是一部受欢迎的电视剧，虽然表现了下乡知青当中的一些小事，却耐人寻味。D. 一个人能否有作为，取决于他所受的良好教育和理想抱负，也还要看机遇与环境怎样。6. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A. 杨团长一声令下，战士们如下山的猛虎，分道扬镳，南北夹击，把敌人困在了山谷中。B. 会上大家一致认为，目前的管理方法太陈旧了，如不改弦更张，终将被市场所淘汰。C. 他们结婚整整五十年了，没有生下一男半女。但老两口儿恩恩爱爱，形影相吊，生活倒也安宁。D. 乡亲们拉着救灾战士的手，感激之情，耿耿于怀，半晌说不出话来。7. 下列对修辞方法判断错误的一项是 A北方的青纱帐啊，你为什么至今还令人神往？（比喻） B桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（比拟）C对人民，你比炭火更温暖；对敌人，你比钢刀更锋利。（对偶） D他只知攀登，在千仞深渊之上；他只管攀登，在无限风光之间。（排比）8. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是A论语是记录春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书，是由孔子的弟子及再传弟子编辑而成，属语录体散文。B曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、文学家。代表作有龟虽寿短歌行观沧海等乐府歌辞。他开创了“建安风骨”新风，鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。C茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是笔名。现代杰出作家，“五四”新文学运动的先驱之一。主要作品有长篇小说子夜；短篇小说春蚕林家铺子；散文风景谈白杨礼赞等。D法国小说家巴尔扎克、莫泊桑、契科夫的代表作依次是人间喜剧项链装在套子里的人。 9.下列关于“孰”的解释不正确的一项是A吾与徐公孰美 (孰：比较)B孰视之，自以为不如（孰：仔细）C人非生而知之者，孰能无惑（孰：谁）D是可忍，孰不可忍（孰：什么）10下面对苏轼望湖楼醉书诗理解不正确的一项是望湖楼醉书 苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。注：此诗作于宋神宗熙宁五年（1072），苏轼时任杭州通判。望湖楼：杭州西湖边上的一座建筑。A. “黑云翻墨未遮山”一句写山外黑云滚滚而来，风云突变。“未遮山”形象地写出风云变化之疾。B. “白雨跳珠乱入船”写湖面上雨大且急，雨点打在船上发出声响。“白雨跳珠”形象生动，有声有色。C.“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”两句写雨中景象，风起云涌，雨点散落，湖水上涨，水天相连。D. 这是一首七言绝句，节奏明快，韵律和谐。第二部分 非选择题（共80分）二、填空题（本大题共6小题，选择任意5小题作答，每小题2分，共10分） 11. 无边落木萧萧下， 。（杜甫登高）12. , 清泉石上流。（王维山居秋暝）13.问君能有几多愁， 。（李煜虞美人）14. ，樯橹灰飞烟灭。（苏轼念奴娇赤壁怀古）15.斜阳草树，寻常巷陌， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）16. ，胜似闲庭信步。（毛泽东水调歌头游泳）三、阅读文言文，完成1719小题（共10分）“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 17.解释加点的词语。（4分）（1）树 （2）谨（3）颁 （4）王18. 把文中“谨庠序之教，申之以孝悌之义”一句翻译成白话文。（2分）答： 19.概括选段的意思（4分）答 ： 四、现代文阅读（共20分）（一）阅读下面文字，完成2023小题（将正确选项前的字母填在题干后的括号内，每小题2分，共8分） 环境激素人类面临的“恶魔”环境激素是个新名词，它是指环境中存在的一些能够像激素一样影响人体内分泌功能的物质。美国环境记者戴安达玛诺言斯认为“环境激素”并不直接作为有毒物质给生物体异常影响，而是以激素的面貌对生物物体起作用，即使环境激素数量极少，也会导致生物内分泌失衡，出现生殖器畸形，精子数量减少、癌症发病率上升等现象。日本厚生省已将“环境激素”正式命名为“导致内分泌障碍化学物质”。它是影响和扰乱生物体内分泌系统的化学物质的总称。目前已掌握的有可能扰乱生物内分泌的化学物质有余种，主要存在于二恶英类物质和人工合成的化学物质内，这些物质散布在人类的生活环境之中，被人或动物摄入体内后，不断积累，逐步造成危害。最近几年，科学家研究发现，导致生物界生存机能低下，严重威胁人类和生物生存的元凶便是环境激素。环境激素对人类的危害多种多样，它不但造成生殖系统机能异常，还能引起人们神经系统的功能障碍、智力低下。环境激素的浓度增高，与青少年犯罪率增加是否有关系，如今也备受有关方面的关注。人类在创造文明的过程中，又一次面临着自己创造的“恶魔”的挑战。我们相信通过加强对人工合成化学物质从生产到食用的管理，提高对环境的监测水平和医疗水平，最终是可以降伏这一“恶魔”的。 （摘自科技文摘报）20.下面对“环境激素”概念的表述，准确的一项是（ ）A. 环境中存在的一些能够像激素一样影响人体内分泌功能的物质。 B. 导致内分泌障碍化学物质。C. 影响和扰乱生物体内分泌系统的化学物质的总称。D. 二恶英类物质和人工合成的化学物质。21. 下面对环境激素对生物危害方式的理解，不正确的一项是（ ）A. 环境激素不直接作为有毒物质给生物体异常影响，而是以激素的面貌对生物物体起作用， B. 环境激素散布在人类的生活环境之中，被人或动物摄入体内后，不断积累，逐步造成危害。C. 环境激素导致生物内分泌失衡，出现生殖器畸形，精子数量减少、癌症发病率上升等现象。 D . 环境激素作为一种化学物质，影响和扰乱生物体内分泌系统，给生物造成危害。 22. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）A. 即使极少量的环境激素，也会对生物造成危害。B. 在二恶英类物质和人工合成的化学物质内存有可能扰乱生物内分泌的化学物质余种，C. 环境激素导致生物界生存机能低下，是严重威胁人类和生物生存的头号杀手。D. 环境激素不但可以损害人类生殖系统机能，还能引起人的神经系统的功能障碍。 23. 对文中所提供的信息，理解不准确的一项是（ ）A. 人类神经系统功能障碍、弱智、老年痴呆等疾病与环境激素有直接关系。B. 青少年犯罪率增加与环境激素的浓度增高有一定关系，C.人类在创造文明的同时也创造了严重威胁人类生存的环境激素。D. 加强对人工合成化学物质的管理，提高对环境的监测水平和医疗水平，就可以控制环境激素对人类的危害。（二）阅读下面的散文，完成2427题（12分）泰山的丰碑去过泰山的人，有谁不为它磅礴峻拔的气势所折服呢?就连当年不可一世的汉武帝也用了“高矣、极矣、特矣、壮矣、赫矣、感矣！”十六个大字而叹为观止。历代无数的朝圣者和游客，都把自己的慨叹，镌刻在它峭拔的石壁和考究的石碑上，因此，泰山就成了一座碑山。在这儿，你可从最古老的李斯的篆书，一直看到当代革命家的墨迹，应有尽有，真是座洋洋大观的书法博物馆。那岱庙中被名为“碑林”的名人碑碣计五百一十多块，自书圣王羲之父子到宋朝的苏黄米蔡四大家，真草隶篆，颜柳欧赵笔体俱全。沿山路而上，风景秀美之处，有碑；令人神往之途，有碑；怡然休憩之所，有碑；而凌绝顶之地，更见碑石林立了。可是，在我这次登过泰山后，却深深感到，有一种“碑”，真真的无字碑，更深地镌刻在我的心中。从升仙坊往上，一架笔直的天梯现在眼前。“紧十八盘”到了，仰望南天门，盘道直矗，回首身后，叠翠绕云。我已大汗淋漓了。正当喘息不定时，一位肩背两块条石的老汉赶上了我。他的霜发飘着雾气，赤背上冲出道道汗沟，长裤早浸湿了。他笑咪咪地接受了我的“歇会儿”的邀情。路旁打尖的当儿，老汉告诉我们，他63岁了，在这里打了一辈子的石头。他摩挲着石面儿的“人”字形花纹，说：“同志，你瞅瞅这石头，纹路好看是不是？各家有各家的打法，这家比那家斜，俺家呢，专打这叉叉的。不瞒你说，这紧十八盘有这叉叉的，都是俺家的-俺祖上，老爷爷，爷爷，还有俺爹的。嘿嘿，数咱这石头平滑、稳当、不滑人。”顿时，我思绪喷涌。细细看这一凿凿剔出的“人”字形花纹，使我比揣摩岱庙中的任何一块石碑时更为动情。“走，同志，上！”我紧跟在老汉的脚后，在寻觅这布满“人”字形花纹的台阶，一口气到了天街。玉皇顶上的碑群在我心中黯然失色我找到了许多凿满“人”字形花纹的条石，也看到了凿着各种花纹的石阶我的每一步，都是踩在这些台阶上啊！无数的古人和来者也都是踏在凝结着他们血汗的石阶上，才奋力地“凌绝顶”的啊！ 24本文标题的含义是什么？（3分）答： 25第段中“叹为观止”的意思是什么？（3分）答： 26第三自然段写了担石老汉的形象和语言，其作用是什么？（3分）答： 27“玉皇顶上的碑群在我心中黯然失色”这句话表达了作者什么情感？（3分）答： 五、作文题（40分）28 人的一生要面对无数次选择，并在选择中把握机会。正确的选择可以使生命之花结出累累硕果，而错误的选择则使生命之花过早地衰败凋零。请以“选择”为话题，写一篇文章要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）题目自拟（3）卷面整洁， 不少于800字。机密启用前2009年黑龙江省中职毕业生对口专业升高职院校招生统一考试语文试题答案及评分参考一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. A 2.D 3. B 4.C 5.C 6. B 7.C 8.B 9.A 10.C 二、填空题（任选答5个小题，每小题2分，共10分）11. 不尽长江滚滚来 12.明月松间照 13. 恰似一江春水向东流 14. 安能摧眉折腰事权贵15. 人道寄奴曾住 16.不管风吹浪打 三、阅读文言文（10分）17.（4分）（1）树：种植 （2）谨：认真从事（3）颁：通“斑”，头发花白。 （4）王：称王；统一天下。评分参考：答对1词给一分。18.（2分）认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。 评分参考：答出“认真地兴办学校教育”给1分；答出“把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听”给1分。19.（4分）首先阐述了孟子“行仁政”“施王道”的具体措施。 其次对诸侯国统治者的暴政进行了批判。评分参考： 答出“首先阐述了孟子行仁政施王道的具体措施”给2分；答出“其次对诸侯国统治者的暴政进行了批判”给2分；四、现代文阅读（20分）（一）（8分）20. A 21.C 22. B 23.B评分参考：答对1题给2分。（二）（12分）24.（3分）赞美朴实无华,埋头苦干的劳动人民。评分参考：答出“赞美朴实无华,埋头苦干的劳动人民”给3分。（意思对即可）25.（3分）看到这里就不用再看，指泰山美到极点。 评分参考：答出“看到这里就不用再看”给2分。答出“指泰山美到极点。”给1分。（意思对即可）26.（3分）表现了老汉豪迈、乐观、自信的性格，显示了吃苦耐劳，艰苦创造的精神，为下面的议论作了铺垫。评分参考：答出“表现了老汉豪迈、乐观、自信的性格”给1分，答出“显示了吃苦耐劳，艰苦创造的精神”给1分。 答出“为下面的议论作了铺垫”给1分。(意思对即可) 27.(3分)作者踏在凝结着劳动人民血汗的“人”字形石阶上，赞叹了劳动人民的丰功伟绩，抒发了对他们的歌颂和敬仰之情。表达出平凡、朴实的劳动人民才是泰山上最伟大的丰碑这一思想。评分参考：答出“赞叹了劳动人民的丰功伟绩”给1分。答出“抒发了对他们的歌颂和敬仰之情”给1分。答出“表达出平凡、朴实的劳动