山西省新绛县希望学校九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火(第二课时)导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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7.1 燃烧和灭火学习目标：1 认识灭火的原理 2 了解易燃物和易爆物的安全知识学习重点：1 认识灭火的原理 2 易燃物和易爆物的安全知识教具：烧杯 酒精灯 酒精 棉手帕 蜡烛两只 碳酸钠 盐酸 方法导航： 一、知识回顾：燃烧需要什么条件？二、 自主学习：1 怎样达到灭火的目的？2 仔细观察实验7-2后分析：三个烧杯中的蜡烛分别处在什么条件下？第三个烧杯内发生了什么反应？3 具体采用哪些措施能灭火？每种方法试举1例。4阅读表7-2，回答下列问题：扑灭木材.棉布等燃烧引起的火灾，用哪种灭火器？扑灭油.气等燃烧引起的火灾？，用哪种灭火器扑灭图书馆.贵重设备等处失火，用哪种灭火器5 哪种情况能引起爆炸？6 识记p129图7-12中的各种标识7生产、运输、使用和贮藏易燃、易爆物时有哪些注意事项？三、尝试练习：1利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（ ）2下列说法正确的是（ ）a 可用水灭火的原因是降低可燃物的着火点 b 爆炸一定是化学反应 c 急速的燃烧都会引起爆炸 d 在纯氧中燃烧的物质，在空气中不一定能燃烧 有道是，水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采用相应的求生措施，下列方法错误的是（ ）a 拨打火警电话并到窗口呼救 b用湿毛巾或口罩等捂住口鼻c 直立身子朝火光的方向逃生 d蹲下或匍匐前行逃生 你还有什么疑问？四 课堂探究：1展示自学成果：2动手一试：实验7-2 并记录实验现象：分析：点评：3讨论：p126讨论1、2、3、并分析灭火的原理点评：4讨论（1）什么情况下发生爆炸？（2）爆炸是否都需氧气，是否都是化学反应？点评：5识记p129图7-12中的图标6讨论：在我们身边有哪些与易燃易爆物有关的安全问题？点评：五 课堂小结：六 课堂检测：1张华同学根据自己家的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）防火措施灭火和自救措施在家中不存放易燃易爆物品室内装修多用不易燃烧的材料电线、插座等用信得过的产品，不用劣质产品家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用当火较小时，立即用各种灭火器材灭火室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻火势太大，不能从室内逃出，撤到花园，等待救援因电器、电线短路引发火灾时，应先再灭火因煤气泄露引发火灾时，应再灭火请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任写一条）是（2）在灭火措施中，少了一条不可缺少的措施，该措施是（3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填序号），理由是（4
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