人教版四年级上册语文期末试卷5套

人教版四年级上册语文期末试卷(完卷时间：80分钟)班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。8%lng zho kng x nng sh ki p ( ) ( ) ( ) ( )cng y x j gu fn mn ji( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给带点的字选择正确的读音。4%颤动(chn zhn) 崭新(zn zhn) 铁锹(qi qio) 欺侮(w f)统率(shui sui) 崛起(ju ji) 惬意(qi xi) 储存(ch c)三、选字填空。5%(须 需) 必 品 求 知 胡 要(克 刻) 苦 服 攻 立 深 四、把下面的词语补充完整。10%从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( )理( )当然 金( )辉( ) ( )天( )地山洪( )发 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( )气( )雄伟 来( )去( ) ( )马( )劳五、把括号中用得不恰当的词语划去。4%1、 王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。2、 那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。六、句子练习。4%1、仿写句子。例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 。2、修改病句：在教室里专心听教师讲课。 。七、按课文内容填空。10%1、一径 ，半帘花影月笼纱。2、业 ，荒于嬉；行成于思， 。3、没有 ，就做不出 。(牛顿)4、夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。八、把古诗诗句补充完整，并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)送元二使安西渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。1、诗题中“使”的意思是： 。2、诗句中“浥”的意思是： 。3、这首诗表达了诗人 的感情。4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”九、实践舞台：按规定的语境练习说话。2%爸爸对小冬说：“我今天去郑州出差，不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后，你一定代我向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”中午放学一回家，小冬见到妈妈，忙对妈妈说：“ 。”下午放学回家，见到爷爷后，小冬说：“ 。”十、阅读与思考。14%有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!联系上下文想想，从文中找答案。白 鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(sh)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中的不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵(kng qing)了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。1、 仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。3%( )的蓑毛 ( )的长喙 ( )的脚2、 “嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是 。2%3、 仔细阅读第自然段，思考：文中两处“悠然”分别指什么？ 2% 4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“不足”是指： 。3%5、仔细阅读第自然段，用“”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作 、 。2%+2%十二、四年级习作。30%题目：我好 生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕” 再通过一件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。人教版四年级上册语文期末试卷班级 姓名 成绩 一、看拼音写字词。5分 f f hn j mn ji xun z ln k 恢（ ） 抱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给带点字选择正确的读音（正确的画上“ ”线）。2分 愉（y y）快 堤（t d）岸 住宅（zi zhi） 凝（ln nn）视三、按要求填空。5分 “凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查 部，再查 画。“凭”字的意思有：依靠；证据；根据；无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ）2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ）四、按要求组词。8分（3+5） 1、给“寺”字加偏旁组字再组词。 寺 （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。暂（ ） 历（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）崭（ ） 厉（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）五、把词语补充完整，按要求作答。10分 局（ ）不安 呼风唤（ ） （ ）不可惜 耀武（ ）威从容不（ ） 不可（ ）议 举（ ）无双 老（ ）识途 1、用“ ”线画出一对反义词。 2、第个词所填的字的意思是 3、第个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子写4个。 六、句子训练。10分（4+2+2+2） 1、把下面句子补充完整。 虽然小钱不幸得了白血病， ，真是巧合！ 2、缩句。 他家院子前后栽满了青翠的竹子。 3、改病句（在原处上改）。 我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。 4、读下面的句子，用带点词造句。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分 1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 比喻 拟人 夸张 2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。 雨润桃花万树红 百花斗艳山河美 山青水秀春光好 3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。 山东济南大明湖 北京颐和园月波楼 江苏苏州沧浪亭 4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。 有志者事竟成 尺有所短，寸有所长 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。八、根据课文原文填空，作答。11分（3+2+6） 1、爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）“ ， 。” 3、读课文片段，按要求作答。那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为（ ）而读书。”有的说“为（ ）而读书。”也有的说“为（ ）而读书” “为（ ）而读书。”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书。”根据课文内容，在括号里填上词语。“诸生”的意思是 ；“中华”指的是 。说说周恩来的回答为什么与大家不同？ 九、阅读课文法布尔的故事，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jio ju）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普温斯教（jio jio）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhn zhn）了邪！其实法布尔是在 。 法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。 1、划去括号里不正确的读音。 2、给第一自然段加上标点。 3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。 4、写出下列词语的近义词。 毕生（ ） 研究（ ） 5、选择答案，正确的打“”。 “可他全然不觉得”中“全然”的意思是：忽然（ ） 必然（ ） 完全（ ）朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：以致/四周围/满了人（ ） 以致/四周/围满了人（ ）6、第二自然段在材料安排上采用了（总分关系；分总关系；总分总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的） 7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。一 ；二 ；三 学校 年级 姓名人教版四年级上册语文期末试卷班级 姓名 成绩 一、 看拼音写词语（10分） jn yn zh zh tn wn ki p hng jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng ji y zh tujin shn dio zhn xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词（5分）沸（ ） 跪（ ） 旋（ ） 稳（ ）燥（ ）佛（ ） 桅（ ） 旅（ ） 隐（ ）躁（ ）三、 给多音字注音并组词（6分） （ ） （ ） （ ）朝 背 处 （ ） （ ） （ ）四、 把下列词句补充完整（6分）风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 胸（ ）成（ ）受益（ ）（ ） 望子（ ）（ ） 欣喜（ ）（ ）清风明月本无价 莫以善小而不为， 既异想天开，又 ，这是科学工作者特有的风格，让我们在 的真理吧。（郭沫若）五、 按要求改句子（16分，1-4题每题2分）1. 霞光照的小孩子的脸红红的。 “把”字句： “被”字句： 2. 人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？改为陈述句： 3. 阳光照在他的脸上。（扩句） 4. 选词填空矗立 耸立 屹立（1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。（2）一座八角宝塔形的三层建筑（ ）在半山腰上。5. 修改病句（8分）（1） 妈妈总爱回忆过去的往事。 （2） 星期天，我画了一幅画和一篇作文。 （3） 春天的兰州是一个美丽的季节。 （4） 图书室的书架上整齐地摆放着。 六、 阅读(27分)4、 默写送元二使安西并回答问题（10分） 这首诗的作者是 代诗人 。后两句诗的意思是： 这首诗通过 场面的描写，表达出诗人对友人的 。5、 阅读短文回答问题（17分）祖国的宝岛祖国的宝岛台湾，有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼啸的林海，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。这里奇数茂密，古木参（ cn shn cn ）天。有3000多年树龄的红桧 高52米 离地面最低处的树围有23米 被誉为 神木 还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木，汇成一片绿色的海洋。微风乍起，千枝婆娑，万叶摇动，像大海涌起层层波涛，发出阵阵涛声。即使站在山下，也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫（zh ch）立山峰，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观。远远的玉山那模（m m）糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时，红澄澄的一轮朝（zho cho）阳蓦然升起，腾向空中，射出灿烂的光芒，给青山翠谷抹(m m m)上一层瑰丽的色彩。1、在文中的（ ）里选择正确的读音，用 画出。（2.5分）2、给文中画线部分加上合适的标点符号。（2.5分）3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词：奇异（ ） 瑰丽（ ） 反义词：隐（ ） 模糊（ ）4、在第2自然段中，用画出一个比喻句。（2分）5、用把第2自然段分成4层。（4分）6、填空。（4分）短文从 、 、 、 四个方面描写了阿里山秀丽的风光。七、 习作（30分） 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。 人教版四年级上册语文期末试卷班级_姓名_成绩 同学们： 我是漂亮的小蝴蝶，经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）su shn tin hu yn hn （ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。（2分）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhn zn）方正的石头，按照二尺左右的间（jin jin）隔，在小溪里横（hn hn）着摆上一排，让人们从上面踏（t t）过，这就是搭石。三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ）四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ）懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情上面词语中，含有动物名称的词语有：_ 描写神情的词语有：_ 描写自然风光的词语有_，我还能写一个描写自然风光的词语：_六、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。发现 发明1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。七、按要求改句子。(5分)1、照样子写句子。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句）_鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）_已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）_2、修改病句。因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 。我们必须做到边读书边思考的好习惯。 _八、积累运用。1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分） 莫以善小而不为 行成于思，毁于随 一径竹阴云满地 青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： 。 2、古诗填空（5分）本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： _.。3、 关注生活：（2分）最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 _ 九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：_你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是_ 和_。 (3分)第二部分：阅读积累与运用（30分）阅读一： 认真阅读猫，完成下面练习。（15分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h huo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn pn ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。（1分）3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _。（4分）4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：实在（ ） 反义词：尽职（ ）5、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫_、_、_。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_、_。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）_阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）_一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_；当车刚在下一站停下来时，小战士_。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_”。（6分）3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）_4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、_。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：_（5分）第三部分：快乐作文（30分）下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：1、请把题目补充完整。 2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 3、字数400个左右。（请自备作文纸）恭喜你们做完了，别忘了认真检查哟！ 人教版四年级语文第一学期期末试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。8%yn shu ji chn cn y fng hung( ) ( ) ( ) ( )zn yn ji ch t d kng x( ) ( ) ( ) ( )二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8% 激励 浪费 新鲜 节省 丑陋敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩 舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活 1近义词：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4% ( ) ( )1.转移 2.保护 ( ) ( )四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万” 写成语。3% （ ） （ ） （ ）五、按要求填空。5% “珍”字按音序查字法，应查大写字母 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释：（1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。六、修改下列病句。6%1上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。2老师耐心地帮助。3我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。七、按要求写句子。1在括号里填上恰当的关联词语。4%（1）王老师（ ）年纪大了，（ ）动作还很灵活。（2）我们（ ）有决心，（ ）可以把本领学到手。（3）（ ）党的政策好，（ ）农村越来越富了。（4）他（ ）会跳舞，（ ）会唱歌。2缩写下面的句子。2%（1）一棵棵向日葵在阳光下微笑。 （2）大粒的砂石生气似的敲打着门窗。 3写比喻句。