七年级数学下学期第七章7.2简单的轴对称图形1.doc

7.2.1生活中的轴对称一、轴对称现象及简单的轴对称图形班级： 姓名：作业导航1.轴对称图形、对称轴； 2.轴对称； 3.角平分线的性质、垂直平分线的性质、等腰三角形的性质.一、填空题 1.线段是轴对称图形，它的对称轴是_，角是轴对称图形，它的对称轴是_. 2.等腰三角形的对称轴是_，等边三角形有_条对称轴，正方形有_条对称轴，圆有_条对称轴.图13.如图1，在RtABC中，ED是AC的垂直平分线，分别交BC、AC于E、D，连结AE，如果BAEBAC=15，则C等于_. 4.等腰三角形的顶角为20,则它的底角等于_; 等腰三角形的一角为20，则它的其他两角为_； 等腰三角形的一角为120，则它的其他两角为_. 5.三角形三条角平分线的交点到_距离相等. 6.ABC中，C=90，AD平分BAC交BC于D，若BC=10，BD=6，则点D到AB的距离是_. 7.等边三角形的两条中线相交所成的钝角的度数是_. 8.如图2，ABC中，AB=AC，BD是ABC的平分线，且BD=BE，A=100，则DEC=_.图2 图39.如图3，CDAB，AE=AB=BC，DCB=40，则CED的度数为_，图中等腰三角形有_个，它们是 . 10.等腰三角形的两边长分别为3和6，则第三边长为_，周长为_. 二、选择题 11.下列图形中，不是轴对称图形的是( ) A.有两个角相等的三角形 B.有一角是45的直角三角形 C.有一个角是30，另一角是120的三角形 D.有一个角是30的直角三角形 12.三角形内有一点，这点到三角形三个顶点的距离都相等，则这点一定是三角形的( ) A.三边中垂线的交点 B.三条中线的交点 C.三条高的交点 D.三内角平分线的交点 13.等腰ABC中，AC=BC，ACB=90，AD平分ACB，DEAB于E，AB=8，则DEB的周长为( ) A.4 B.6 C.8 D.10 14.如图4，ABC中，AB=AC，BC=BD，AD=DE=EB，则A的度数为( ) 图4A.30 B.36C.45 D.54 15.等腰三角形底边长为5，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3，则腰长为( ) A.2B.2或8 C.8D.以上结论都不对 16.下列图形中，轴对称图形的个数有( ) A.4个B.3个C.2个D.1个 三、解答题 17.找出下列每个轴对称图形的对称轴 图518.如图6，在一条河的同岸有两个村庄A、B，两村要在河上合修一座桥到对岸去，桥修在什么地方，可以使两个村庄到桥的距离之和最短？图619.如图7，点P在AOB内，点M、N分别是点P关于OA、OB的对称点，若PEF的周长为20 cm,求MN的长.图7*20.菱形是轴对称图形吗？设计一种方案验证自己的猜测.参考答案一、1.它本身所在直线和它的垂直平分线 角平分线所在的直线2.底边上的高所在直线 三 四 无数3.80 4.80 80、80或20、140 30，305.三边的 6.47.120 8.1009.35 三 CDE、ABC、ABE10.6 15二、11.D 12.A 13.C 14.C 15.C 16.B三、17.略 18.略 19.20 cm *20.略7.2.2【基础知识精讲】1经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念2探索并了解角的平分线，线段垂直平分线的有关性质；掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质【重点难点解析】1掌握角平分线的性质定理及其逆定理，线段垂直平分线的性质、等腰三角形的轴对称性及有关性质2运用角平分线的性质定理证明两条线段相等，运用其逆定理证明一个点在某个角的平分线上利用等腰三角形的对称性计算等腰三角形的周长，面积及证明相关边角相等问题等A重点、难点提示掌握角平分线的性质定理（在角平分线上的点到这个角的两边的距离相等）和逆定理（到一个角两边的距离相等的点在这个角的平分线上）1掌握等腰三角形的性质：等腰三角形顶角的平分线平分底边且垂直于底边，故等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（“三线合一”）（这是本部分的重点和难点）2等边三角形是一种特殊的等腰三角形，它的各角都相等，并且每一个角都等于603掌握线段垂直平分线的性质定理（线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等）、逆定理（和一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上）（这是重点，也是难点）4能够综合运用两个定理5三角形三边的垂直平分线交于一点，且这点到三角形三个顶点的距离相等B考点指要运用角平分线的性质定理证明两条线段相等；运用其逆定理证明一个点在某个角的平分线上，是历年中考的必考内容，要熟练掌握等腰三角形三线合一的重要性质是证明两线段相等、两角相等、两直线互相垂直的重要依据，是中考的重要内容在学习和研究中，注意证明题中辅助线的研究，要根据已知条件和证题的需要适当添加辅助线，恰当的辅助线往往能大大简化证题的思路线段垂直平分线的应用，注意联系等腰三角形的性质、角平分线的性质，提高综合运用知识的能力【难题巧解点拨】例1 如下图，已知，PBAB，PCAC，且PBPC，D是AP上一点求证：BDPCDP证明：PBAB，PCAC，且PBPC，PABPAC（到角两边距离相等的点在这个角平分线上），APBPAB90，APCPAC90，APBAPC，在PDB和PDC中，PDBPDC（SAS），BDPCDP（图形具有明显的轴对称性，可以通过利用轴对称的性质而不用三角形的全等）注利用角平分线定理的逆定理，可以通过距离相等直接得到角相等，而不用再证明两个三角形全等例2 已知如下图（1），在四边形ABCD中，BCBA，ADCD，BD平分ABC求证：AC180（1）证法一：过D作DEAB交BA的延长线于E，DFBC于F，BD平分ABC，DEDF，在RtEAD和RtFCD中，（角平分线是常见的对称轴，因此可以用轴对称的性质或全等三角形的性质来证明）RtEADRtFCD（HL），CEAD，EAD BAD180，AC180证法二：如下图（2），在BC上截取BEAB，连结DE，证明ABDEBD可得（2）证法三：如下图（3），延长BA到E，使BEBC，连结ED，以下同证法二（3）注本题考察一个角平分线上的任意一点到角的两边距离相等的定理来证明线段相等，关键是掌握遇到角的平分线的辅助线的不同的添加方法例3 已知，如下图，AD为ABC的中线，且DE平分BDA交AB于E，DF平分ADC交AC于F求证：BECFEF证法一：在DA截取DNDB，连结NE、NF，则DNDC，在BDE和NDE中，（遇到角平分线可以考虑利用轴对称的性质或全等三角形的性质来解题）BDENDE（SAS），BENE（全等三角形对应边相等），同理可证：CFNF，在EFN中，ENFNEF（三角形两边之和大于第三边），BECFEF证法二：延长ED至M，使DMED，连结CM、MF，在BDE和CDM中，（从另一个角度作辅助线）BDENDE（SAS），CMBE（全等三角形对应边相等），又BDE=ADE，ADFCDF，而BDEADEADFCDF180，ADE+ADF90，即EDF90，FDMEDF90，在EDF和MDF中，EDFMDF（SAS），EFMF（全等三角形对应边相等），在CMF中，CFCM EF，BECF EF注本题综合考察角平分线、中线的意义，关键是如何使题中的分散的条件集中例4 已知，如下图，P、Q是ABC边BC上的两点，且BPPQQCAPAQ求：BAC的度数解：APPQAQ（已知），APQAQPPAQ60（等边三角形三个角都是60），APBP（已知），（注意观察图形和条件）PBAPAB（等边对等角），APQPBAPAB60（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和），PBAPAB30，同理QAC30，BACBAPPAQQAC306030120注本题考察等腰三角形、等边三角形的性质，关键是掌握求角的步骤：（1）利用等边对等角得到相等的角；（2）利用三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和得各角之间的关系；（3）利用三角形内角和定理列方程例5 已知，如下图，在ABC中，ABAC，E是AB的中点，以点E为圆心，EB为半径画弧，交BC于点D，连结ED，并延长ED到点F，使DFDE，连结FC求证：FA证明：ABAC，BACB（等边对等角），EBED，BEDB，ACBEDB（等量代换），EDAC（同位角相等，两直线平行），在BDE和AED中，BEAE=ED，连结AD可得，EADEDA，EBDEDB，EDAEDB90，即ADBC，EDAEDB90，即ADBC，（用什么定理判定三角形全等的？）D为BC的中点，BDECDF，BEDF，而BEDA，FA例6 已知，如下图，ABC中，ABAC，E在CA的延长线上，AEFAFE求证：EFBC证法一：作BC边上的高AD，D为垂足，ABAC，ADBC，BADCAD（等腰三角形三线合一），又BACEAFE，AEFAFE，CADE，ADEF，ADBC，EFBC证法二：过A作AGEF于G，AEFAFE，AGAG，AGEAGF90，AGEAGF（ASA），ABAC，BC，又EAFBC，（请对比多种证法的优劣）EAGGAFBC，EAGC，AGBC，AGEF，EFBC证法三：过E作EHBC交BA的延长线于H，ABAC，BC，HBCAEH，AEFAFE，HAFEFEH180，HAEHAEFAFE180，AEFAEH90，即FEH90，EFEH，又EHBC，EFBC证法四：延长EF交BC于K，ABAC，BC，B（180BAC），AEFAFE，AFE（180EAF），BFKAFE，BFK（180EAF），BBFK（180BAC）（180EAF） 360（EAFBAC），EAFBAC180，BBFK90，即FKB90，EFBC注本题考察等腰三角形性质的应用，解题的关键是通过添加辅助线，建立EF与BC的联系，仔细体会以上各种不同的添加辅助线的方法例7 如下图，ABAC，DBDC，P是AD上一点求证：ABPACP证明：连结BC，ABAC（已知），ABCACB（等边对等角），又点A、D在线段BC的垂直平分线上（与线段两个端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上），而两点确定一条直线，AD就是线段BC的垂直平分线，PBPC（线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等），PBCPCB（等边对等角），（线段垂直平分线的性质）ABCPBCACBPCB（等式性质），即ABPACP注本题若用三角形全等，至少需要证两次，现用线段垂直平分线的判定和性质，就显得比较简洁例8 如下图，ABAC，DE垂直平分AB交AB于D，交AC于E，若ABC的周长为28，BC8，求BCE的周长解：等腰ABC的周长28，BC8，2ACBC28，AC10，（理由是什么？）DE垂直平分AB，AEBE，BCE的周长BEECBCAEECBCACBC10818注本题考察线段垂直平分线的性质定理的运用，关键是运用线段垂直平分线的性质得到线段的等量关系例9 已知，如下图，ABC中，ABAC，BAC120，EF为AB的垂直平分线，EF交BC于F，交AB于E，求证：证法一：连结AF，则AFBF，BFAB（等边对等角），ABAC，BC（等边对等角），BAC120，BC（三角形内角和定理），FAB30，FACBACFAB1203090，又C30，（线段的垂直平分线是常见的对称轴之一）（直角三角形中30角所对的直角边等于斜边的一半），证法二：连结AF，过A作AGEF交FC于G，EF为AB的垂直平分线，AFBF，又B30，AFG60， BAG90，AGB60，AFG为等边三角形，又C30，GAC30，AGGC，（构造等边三角形是证明线段相等的一种好方法）BFFGGC例10 已知，如下图，ABBC，CDBC，AMB75，DMC45，AMMD求证：ABBC思路分析从结论分析，要证ABBC，可连结AC，使BC与AB能落在一个三角形内，再看BAC与BCA能否相等？证明：连结AC，交DM于H，AMB75，DMC45（已知），AMD60（平角定义）又AMMD，AMD为等边三角形（有一个角是60的等腰三角形是等边三角形），AMAD（等边三角形三边相等），CDBC，DCM90，DMC45，MDC45（三角形内角和定理），CDCM（等角对等边），AC是DM的垂直平分线（和线段两端点等距离的点，在线段的垂直平分线上），MHC90，HCM45，B90，BAC45，ABBC（等角对等边）【典型热点考题】例1 如图715，等腰ABC的对称轴与底边BC相交于点D，请回答下列问题：(1)AD是哪个角的平分线；(2)AD是哪条线段的垂直平分线；(3)有哪几条相等的边；(4)有哪几对相等的角点悟：本题主要考查等腰三角形的所有特征所以应该根据等腰三角形是轴对称图形的性质来解答问题解：等腰三角形是轴对称图形，直线AD是它的对称轴(1)AD是顶角BAC的平分线(2)AD是线段BC的垂直平分线(3)ABAC，BDDC(4)BADCAD，ABCACB，ADBADC例2 如图716，已知PBAB，PCAC，且PBPC，D是AP上一点求证：BDPCDP点悟：利用三角形全等证明两个角相等最直观，但因为图形具有明显的轴对称性，可以通过利用轴对称的性质而不用三角形全等同样可以，证明： PBAB，PCAC，且PBPC， PABPAC(到角两边距离相等的点在这个角的平分线上) APBPAB90，APCPAC90， APBAPC在PDB和PDC中， PDBPDC(SAS) BDPCDP例3 如图717，先找出下列各图形中的轴对称图形，再画出它们的对称轴(有几条，画几条)点悟：先确定是否是轴对称图形，如果是轴对称图形，就将它们的对称轴全部画出来解：(1)是，它有3条对称轴(2)是，它有2条对称轴(3)是，它有2条对称轴(4)是，它只有一条对称轴(5)它不是轴对称图形，故没有对称轴(6)它是轴对称图形，有一条对称轴图均略例4 如图718，ABC中，ABAC，D在BC上，且BDAD，DCAC，将图中的等腰三角形全部写出来，并求出B的度数点悟：图中共有三个等腰三角形，要将它们一一写出来，不能遗漏在计算B的度数时，要充分利用三角形的一个外角等于它的两个不相邻的两个内角的和解：图中共有三个等腰三角形，它们分别是：ABC，ABD，CAD设Bx，则CxBAD，ADCDAC2x BCBACBCBADDACxxx2x5x180 例5 如图719，在金水河的同一侧居住两个村庄A、B要从河边同一点修两条水渠到A、B两村浇灌蔬菜，问抽水站应修在金水河MN何处两条水渠最短?点悟：先将具体问题抽象成数学模型河流为直线MN，在直线MN的同一侧有A、B两点在直线MN上找一点P，使P点到A、B两点的距离之和为最小这里就要充分运用轴对称图形的性质加以解决解：如图719所示作B点关于直线MN的对称点B，连结AB，与MN相交于P，则P点即为所求事实上，如果不是P点而是点时，则连结和由轴对称性知道，所以到A、B的距离之和，而P到A、B的距离之和在中，三角形两边之和大于第三边，所以P点即为所求的点例6 如图720，已知，AD为ABC的中线，且DE平分BDA交AB于E，DF平分ADC交AC于F求证：BECFEF点悟：遇到角平分线就可以