2020年三级健康管理师考试复习重点归纳及习题集

2020年三级健康管理师考试复习重点归纳及习题集（根据考试大纲整理）=本文档为word版，下载后可任意编辑=一、健康管理师的职业定义3二、健康管理师的职业等级3三、健康管理师的职业功能3四、健康管理师职业基本要求和职业工作要求3五、健康管理的定义4六、健康的定义4七、目前健康管理在美国主要应用在哪个几领域?4八、健康管理的基本步骤(3个)4九、健康管理的常用服务流程(5个部分)：5十、健康管理的基本策略(6个)5十一、何谓健康的生活方式?(5项)5十二、生活方式管理的特点：(3个)5十三、健康管理的6个基本策略中哪一个目前在中国最有应用价值?为什么?5十四、影响需求(需求管理)的主要因素(4种)6十五、健康需求预测方法6十六、疾病管理的3个主要特点：6十七、健康管理在中国的需求迫切而巨大，主要体现在哪些方面?6十八、风险的概念和分类7十九、风险的管理步骤(4个)7二十、风险的管理方法7二十一、健康风险评估(HRA)的定义7二十二、常见的HRA结果指标有哪些?8二十三、HRA的种类和方法8二十四、疾病风险评估的步骤：(4个)8二十五、生命质量评估8二十六、卫生部慢性非传染性疾病预防诊疗规范中将哪些疾病作为生活方式疾病的重点?9二十七、生活方式/行为评估的重点领域主要有哪些?9二十八、健康教育的核心任务是：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式。9二十九、健康风险评估的主要目的(5种)9三十、健康管理效果评价包括哪几个方面(4个)?10三十一、健康管理效果评价主要应用在哪些领域?10三十二、社会医疗保险的起源?10三十三、健康保险的分类10三十四、商业健康保险的分类10三十五、商业保险的精算工作分为哪几个部分?(3个)11三十六、社会医疗保险的特点(6个)11三十七、社会医疗保险的主要政策(5个)11三十八、我国商业健康保险的现状是什么?(5点)11三十九、我国商业健康保险的发展趋势(4大方面)11四十、我国基本医疗保险的发展趋势12四十一、健康保险行业中健康管理的分类12四十二、健康保险对健康管理的意义(主要体现在以下4个方面)：12四十三、健康保险与健康管理的合作模式(3种)12四十四、健康教育的基本概念12四十五、健康教育的核心13四十六、健康促进的基本内涵包含了个人行为改变13四十七、健康促进的基本特征(5个)13四十八、健康促进的三大基本策略与核心策略13四十九、21世纪健康促进的重点(6个内容)13五十、行为的概念14五十一、人类行为的分类：本能行为、社会行为14五十二、行为形成和发展的影响因素(3类)：遗传因素、环境因素和学习因素14五十三、促进健康的行为有哪几个基本特征?(5个)14五十四、促进健康的行为分类(5大类)14五十五、危害健康的行为分类(4类)14五十六、不良生活方式对人们健康影响的特点?14五十七、健康相关行为改变的理论15五十八、在健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与哪些因素有关?(5个)15五十九、传播的分类：人际传播、大众传播、组织传播、自我传播15六十、传播的基本特征(5个)15六十一、传播的基本社会功能：探测、协调、教导、娱乐15六十二、拉斯韦尔五因素传播模式：15六十三、人际传播的形式(3种)15六十四、传播媒介的选择原则16六十五、健康传播的效果分为几个层次?16六十六、健康传播的影响因素(5个方面)16六十七、健康与健康促进计划设计的工作模式(基本步骤)：16六十八、健康教育与健康促进计划设计的基本步骤：( 6个)16六十九、健康教育与健康促进计划设计分为以下几个步骤：17七十、社区需求评估(6个诊断)172020年三级健康管理师100道单选模拟试题汇总17三级健康管理师考试大纲392019年11月健康管理师基础知识真题及答案50一、健康管理师的职业定义从事个体从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康危险因素干预等工作的专业人员。二、健康管理师的职业等级国家职业资格等级分5级，五级为初级，一级为最高级。本职业共设三个等级健康管理师三级(国家职业资格三级)健康管理师二级(国家职业资格二级)健康管理师一级(国家职业资格一级)三、健康管理师的职业功能健康监测;健康风险评估和分析;健康指导;健康危险因素干预;指导、培训与研究具1-4项 为三级健康管理师具备的职业功能具除“研究”外的所有5项 为二级健康管理师具备的职业功能具上述所有5项功能 为一级健康管理师四、健康管理师职业基本要求和职业工作要求职业基本要求：包括职业道德和基础知识两部分具备基本职业道德的健康管理师的行为规范首先必须遵循生命伦理学的3大基本原则：1、尊重 2、不伤害/有利 3、公正职业工作要求：包括职业功能、工作内容、能力要求和相关知识4部分。能力要求：指完成每一项工作应达到的结果或应具备的能力。健康管理师三级应具备21种能力;健康管理师二级应具备健康管理师三级21种能力的基础上再增加27种能力;健康管理师一级应具备健康管理师二级的48种能力的基础上再增加31种能力。五、健康管理的定义对个体或群体的健康进行全面的监测、分析、评估，提供健康咨询和指导以及健康危险因素的干预的全过程。健康管理的宗旨是：调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康管理的具体做法是：个体和群体(包括政府)提供有针对性的科学健康信息，创造条件采取行动来改善健康。六、健康的定义健康包括三个层次：第一身体健康;第二心理健康，又称精神健康;第三是社会适应能力良好。七、目前健康管理在美国主要应用在哪个几领域?主要是在以下4个领城：1、政府主为健康管理和健康促进是关系到国家经济、政治和社会稳定的大事情，制定的全国健康管理计划“健康人民”。2、企业、医疗机构和健康管理公司帮助个人控制疾病的危险因素，改善健康状况，从而减少疾病发生的机率和减少医疗费用的负担。3、健康保险和医疗保险。4、新药的研究和研发。八、健康管理的基本步骤(3个)第一步是了解你的健康(收集服务对像的个人健康信息)第二步是健康和疾病的风险评估第三步是进行健康干预九、健康管理的常用服务流程(5个部分)：1、健康管理体检2、健康评估3、个人健康管理咨询4、个人健康管理后续服务5、专项健康及疾病管理服务十、健康管理的基本策略(6个)生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性伤病管理、残疾管理和综合的群体健康管理。十一、何谓健康的生活方式?(5项)饮食合理、不吸烟、适量饮酒、保持健康体重和定期运动。十二、生活方式管理的特点：(3个)1、以个体为中心，强调个体的健康责任和作用。2、以预防为主，有效整合三级预防。3、通常与其他健康管理策略联合进行。十三、健康管理的6个基本策略中哪一个目前在中国最有应用价值?为什么?生活方式管理最有应用价值。经研究发现，生活方式与人们的健康和疾病休息相关，健康的生活方式可降低患一些慢性病的风险，生活方式改变所带来的好处是显而易见的。健康的生活方式不可能被药物和其他所替代。改变生活方式永远不会晚，即使到中老年开始健康的生活方式，都能从中受益。十四、影响需求(需求管理)的主要因素(4种)1、患病率 2、感知到的需要 3、病人偏好 4、健康因素以外的动机十五、健康需求预测方法1、以问卷为基础的健康评估2、以医疗卫生花费为基础的评估十六、疾病管理的3个主要特点：1、目标人群是患有特定疾病的个体。2、不以单个病例和/或单次就诊事件为中心，而是关注个体或群体连续性的健康状况和生活质量。3、医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。十七、健康管理在中国的需求迫切而巨大，主要体现在哪些方面?1、我国人口学特征的改变 人口老龄化，且有起步晚，速度快，数量大，发展不平衡，“未富先老”等特点。2、慢性病患病率迅速上升，慢病死亡占总死亡比例的80.9%3、医疗费用急剧增涨,个人、集体和政府不堪重负。4、健康保障模式的改变十八、风险的概念和分类1、概念：风险是人们在生活中经常经历的一种状况。广义而言，人们使用“风险”来描述结果不确定的状况。2、分类： 纯粹风险当损失是否发生存在不确定性时，既为纯粹风险。无任何收益只有损失的可能性。投机风险既可能产生收益，也可能赞成损失的事件存在不确定时。静态风险和动态风险主观风险无法精确衡量客观风险对风险的衡量方面的认识主要集中在如何衡量客观风险某种情况下，客观风险存在的程度，即实际损失与预期损失的变化程度，称为风险度。客观风险=实际损失与期望损失的可能偏差/期望损失十九、风险的管理步骤(4个)1、识别风险;2、评估风险。3、选择风险管理方法;4、实施与反馈二十、风险的管理方法可供选择的方法包括非保险或者保险两大类。具体方法包括：风险规避、损失控制、风险自留及风险转移等。所谓风险是指未来的不确定性，总体上看，风险是客观存在，是不可避免的。二十一、健康风险评估(HRA)的定义健康风险评估(HRA)是一种方法或工具，用来描述或估计某一未来患某种特定疾病或因某一特定疾病导致死亡的可能性。定义：健康风险评估是对个人的健康状况及未来患病和/或死亡危险性的量化评估。二十二、常见的HRA结果指标有哪些?有患病危险性、健康年龄和健康分值。患病危险性可用患病的概率值作为结果(一个介于0和1之间的小数，典型的例子就是死亡危险性，0=永生，1=死亡)。也可用某一个体在其所在的人群中根据危险性的高低排序而得到的序位情况来表示。二十三、HRA的种类和方法临床评估 健康过程及结果评估1、按应用领城区分： 生活方式及健康行为评估公共卫生监测及人群健康评估2、按评估功能的角度： 一般健康风险评估疾病风险评估二十四、疾病风险评估的步骤：(4个)1、选择要预测的疾病(病种)。2、不断地发现处确定与该疾病有关的危险因素。3、应用适当的预测方法建立疾病风险预测模型。4、验证评估模型的正确性和准确性。二十五、生命质量评估1、定义：健康相关生命质量是指在病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下人们的健康状态，以及与其经济文化背景和价值取向等相联系的主观体验。2、评估的基本内容(5个)一是躯体健康;二是心理健康;三是社会功能;四是疾病状态;五是对健康的总体感受。3、常用量表SF-36量表。是一种由36个项目组成的健康调查方法。由患者对自己的健康状况进行自我评估，内容分成8个方面，分别是：身体功能(PF)、体格功能(RP)、身体疼痛(BP)、一般健康(GH)、活力(VT)、社会功能(SF)、情感作用(RE)和心理卫生(MH)。最低分值35分，最高分值为145分。二十六、卫生部慢性非传染性疾病预防诊疗规范中将哪些疾病作为生活方式疾病的重点?将高血压、糖尿病、肥胖、高血脂等通过改变不良生活方式能预防和控制的疾病作为生活方式疾病的重点。二十七、生活方式/行为评估的重点领域主要有哪些?生活方式/行为评估与疾病风险评估有显著不同，它仅对现状进行评估，不预测未来。评估的重点领城主要有体力活动(休闲活动、体育运动、日常生活活动和职业活动)膳食和精神压力。评估的目的主要是帮助个人识别吵健康的行为方式，并针对性地提出改善建议。二十八、健康教育的核心任务是：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式。二十九、健康风险评估的主要目的(5种)1、帮助个体综合认识健康危险因素。2、鼓励和帮助个体修正不健康的行为 健康教育的核心任务就是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式。3、制定个体化的健康干预措施。4、评价干预措施的有效性。5、健康管理人群分类 健康风险评估的一个重要用途就是根据评估结果将人群进行分类。分类的标准主要有两类：健康风险的高低、医疗花费的高低。三十、健康管理效果评价包括哪几个方面(4个)?1、危险因素的控制 2、患病危险性的变化 3、成本效果评价 4、满意度评价。三十一、健康管理效果评价主要应用在哪些领域?1、医院、体检中心和社区卫生服务中心等医疗卫生服务机构2、在企业等工业场所 3、在健康保险行业。三十二、社会医疗保险的起源?1883年，德国颁布了全世界第一个社会保险法企业工人疾病保险法三十三、健康保险的分类按保险的性质不同，健康保险可分为社会医疗保险和商业健康保险。三十四、商业健康保险的分类疾病保险、医疗保险、失能收入损失保险和护理保险。三十五、商业保险的精算工作分为哪几个部分?(3个)费率制定、赔付率计算、准备金提取三十六、社会医疗保险的特点(6个)一是遵循社会保险的一般原则，即“强制性、互济性、补偿性”，二是其资金一般都是来自专项保险费收入，三是强调权力和义务相对应，四是与就业和收入相关联，五是依法设立社会化管理的医疗保险机构作为“第三支付”组织。六是其待遇水平根据医疗保险基金的支付能力确定。三十七、社会医疗保险的主要政策(5个)包括参保范围、资金来源、待遇标准、医疗费用的支付方式及管理和经办等方面。三十八、我国商业健康保险的现状是什么?(5点)1、业务规模和覆盖人群少 2、专业化程度不高 3、专业人才缺乏 4、缺乏系统的健康保险经营体系 5、商业健康保险发展的社会环境尚待改善三十九、我国商业健康保险的发展趋势(4大方面)1、商业健康保险走向专业化经营 2、商业健康保险经营主体是益增多，竞争激烈3、健康管理服务和技术应用以及医保合作关系深化促进了商业健康保险市场的发展。4、宏观环境向着有利于健康保险发展的方向转变四十、我国基本医疗保险的发展趋势1、逐步扩大社会医疗保险的覆盖范围 2、合理调整社会医疗保险的缴费比例3、完善统筹基金的支付政策 4、扩展个人医疗帐户的使用范围四十一、健康保险行业中健康管理的分类1、健康指导类： 健康咨询建立健康档案、提供专业性信息服务入手健康维护健康评估和健康指导入手2、诊疗干预类四十二、健康保险对健康管理的意义(主要体现在以下4个方面)：1、促进健康管理的资源配置和整合 2、作为健康管理战略性市场渠道3、能够监督健康管理业的成熟发展 4、能加强健康管理的良好认同度四十三、健康保险与健康管理的合作模式(3种)一是服务完全外包模式，二是自行提供服务模式，三是共同投资模式。四十四、健康教育的基本概念健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的活动与过程。其目的和重点是改变不良行为，减少或减轻影响健康的危险因素，从而预防疾病的发生，促进健康水平和生活质量的提高。四十五、健康教育的核心是通过教育帮助人们形成有利于健康的行为和生活方式。四十六、健康促进的基本内涵包含了个人行为改变、政府行为(社会环境)改变两个方面，并重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能。四十七、健康促进的基本特征(5个)1、对行为的改变作用较持久，有时带有一定的约束性。2、涉及整个人群和人们社会生活的各个方面。3、疾病的三级预防中更注重一级预防，甚至更早阶段。4、健康教育是健康促进的先导和基础。5、与健康教育相比，健康促进融客观的支持与主观的参与于一体。四十八、健康促进的三大基本策略与核心策略渥太华宣言中确定，健康促进的三大基本策略是：倡导、赋权、协调核心策略是：社会动员(也是最基本的策略)四十九、21世纪健康促进的重点(6个内容)1、提高社会对健康的责任感2、增加健康发展的投资3、巩固、扩大有利于健康的伙伴关系4、保证健康促进的基础设施5、行动起来五十、行为的概念人的行为是具有认知、思维能力、情感、意志等心理活动的人对内风环境因素作出的能动反应，这种反应可能是外显的，能被他人直接观察到;也可能是内隐的，不能被直接观察。人类行为由5个基本要素构成：行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果。五十一、人类行为的分类：本能行为、社会行为五十二、行为形成和发展的影响因素(3类)：遗传因素、环境因素和学习因素五十三、促进健康的行为有哪几个基本特征?(5个)有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性五十四、促进健康的行为分类(5大类)一般健康行为、戒除不良嗜好、预警行为、避开环境危害、合理利用卫生服务五十五、危害健康的行为分类(4类)不良生活方式和习惯、致病行为模式(如A型行为模式、C型行为模式)、不良疾病行为、违反法律和道德的危害健康行为。五十六、不良生活方式对人们健康影响的特点?一是潜伏期长，二是特异性差，三是协同作用强，四是变易性大，五是广泛存在五十七、健康相关行为改变的理论健康教育的知信行模式(KABP或KAP)，实质上是认识理论在健康教育中的应用。五十八、在健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与哪些因素有关?(5个)1是感知疾病的威胁(疾病的易感性和严重性)，2是感知健康行为的益处和障碍，3是自我效能(是个体对自己能力的评论和判断)，4是社会人口学因素，5是提示因素(指诱发健康行为发生的因素)。五十九、传播的分类：人际传播、大众传播、组织传播、自我传播六十、传播的基本特征(5个)社会性、普遍性、符号性、互动性、共享性六十一、传播的基本社会功能：探测、协调、教导、娱乐六十二、拉斯韦尔五因素传播模式：传播者 信息 媒介 受传者 效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究六十三、人际传播的形式(3种)二人传播(咨询、访谈)、公众传播(讲演、讲课)、小群体传播(小级讨论、自我导向学习、同伴教育等)六十四、传播媒介的选择原则保证效果原则、针对性原则、速度快原则、可及性原则、经济性原则六十五、健康传播的效果分为几个层次?按可达到的难度由低向高依次为以下4个层次：一是知晓信息，二是信念认同，三是态度向着有利于健康转变，四是采取健康的行为和生活方式六十六、健康传播的影响因素(5个方面)一是健康传播者方面，二是健康信息方面，三是媒介渠道方面，四是受传者方面，五是环境方面六十七、健康与健康促进计划设计的工作模式(基本步骤)：格林模式(PRECEDEPROCEED模式) 是目前国内外应用最广，最具权威的工作模式。1、PRECEDE模式：是指在教育/环境诊断和评价中应用倾向因素、促成因素及强化因素。2、PROCEED模式：是指执行教育和环境干预中运用政策、法规和组织手段。六十八、健康教育与健康促进计划设计的基本步骤：( 6个)根据格林模式的程序将计划分成社会诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与组织诊断、管理与政策诊断以及评价阶段6个基本步骤。除评价阶段外，其余5个步骤实际上为社区需求评估的内容。六十九、健康教育与健康促进计划设计分为以下几个步骤：1、社区需求评估。2、确定优先项目。3、确定总体目标和具体目标。4、制定干预策略。5、制定计划实施方案。6、制定计划评价方案。七十、社区需求评估(6个诊断)1、社会诊断2、流行病学诊断3、行为诊断4、环境诊断5、教育诊断6、管理与政策诊断2020年三级健康管理师100道单选模拟试题汇总1、健康管理师的定义(E)A、从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员B、从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员C、从事健康咨询、指导等工作的专业人员D、从事个体或群体危险因素干预工作的专业人员E、从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干 预等工作的专业人员2、关于健康的定义,以下描述正确的是 (E)A、健康等于无病无病即健康B、生理功能正常即为健康C、心理处于完好状态，心理健康即健康D、心理、生理状况达到完好状态即健康E、生理、心理、社会适应能力完好就是健康3、关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的 (D)A、健康教育是健康促进的基础 B、健康促进以健康教育为先导 C、健康教育向健康促进发展D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性 E、健康促进需要健康教育来推动和落实4、不会直接影响健康管理服务的质量是(A)A、服务提供者是兄弟 B、对客户的敏感度 C、对客户的承诺 D、敬业程度 E、服务环境5、在美国，首先广泛应用健康管理服务的是(B)A.医疗行业 B、保险行业 C、银行 D、学校 E、以上都不是6、不属于健康管理师(疾病管理)保健服务干预的方法是(E)A、电话 B、网络 C、面对面家访 D、邮寄 E、手术7、不属于常见健康评估的范畴的是(B)A、疾病发生可能性的计算 B、疾病患病率的计算C、个人健康状况的评价 D、个人心理状况的评估 E、群体健康风险的评估8、健康风险评估的目的是(E)A、帮助个体认识健康风险，指定个体的健康干预措施 B、评价干预措施的有效性C、鼓励和帮助人们修正不健康的行为 D、筛选高危人群 E、以上均正确9、健康管理师协调服务的内容包括(E)A、调整处方 B、协调转诊 C、与全科医生协调服务 D、A和B E、A和B和C9、健康管理的服务内容和工作流程必须依据(E)A、循证医学的标准 B、循证公共卫生的标准C、业内最权威的专家意见 D、学术界还没有公认的预防和控制指南及规范 E、A和B11、健康管理的最终目的(E)A、实现l、2、3 级预防 B、实现l、2 级预防 C、及时发现疾病D、及时治疗疾病 E、有病治病，无病防病12、一个好的计划的具体目标必须包括(E)A、可测量的 B、可完成的 C、可信的 D、有时间性的 E、以上都是13、健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是(E)A、社区需求评估和确定优先项目 B、确定总体目标和具体目标C、指定干预策略和制定计划实施方案 D、指定计划评价方案 E、以上都是14、健康教育的核心任务是什么(D)A、传播知识 B、卫生宣传 C、效果评价 D、行为干预 E、效果评价15、健康促进的核心任务是什么(C)A、传播知识 B、专业人员培训 C、社会动员 D、行为干预 E、提供产品16、卫生服务人员中，主要承担健康管理师工作的是(D)A、社区卫生服务管理者 B、营养师 C、康复师 D、全科医生 E、社区护理人员17、健康管理服务的目标市场是健康人群的(B)A、生活方式管理 B、疾病预防管理 C、灾难性病伤管理 D、残疾管理 E、需求管理18、健康管理主要由什么机构提供(B)A、医院 B、健康管理公司 C、体检中心 D、医院的体检中心 E、私营企业19、最先提出健康管理的概念的国家是(A)A、美国 B、英国 C、法国 D、德国 E、中国20、健康管理所应用的医学模式为(A)A、社会-心理-生物医学模式 B、生物医学模式 C、社会医学模式 D、生物-心理医学模式 E、机械医学模式21、健康管理主要属于三级预防预防中的(D)A、一级预防 B、二极预防 C、三级预防 D、一、二级预防 E、一、二和三级预防22、实现初级卫生保健的关键是(D)A、高精尖的医疗设备 B、现代化的医学设备 C、高能特效药物 D、适宜的卫生技术 E、社会经济的高度发展23、初级卫生保健的工作重点应是(B)A、治疗疾病 B、预防和促进健康 C、社区康复 D、计划生育 E、寻找各种致病因素24、以下不属于初级卫生保健基本任务的是(A)A、医学研究 B、健康促进 C、预防保健 D、合理治疗 E、社区康复25、经济发展对健康的作用主要表现在(A)A、提高居民物质生活水平、增加卫生投资 B、提高卫生服务水平、改善卫生服务状况C、提高居民生活水平、降低营养不良人群比例 D、提高卫生服务技术水平、增强服务能力提高卫生资源的使用效率、增强人群健康素质26、健康对经济发展的作用主要表现在(E)A、增强人群健康水平、促进经济发展 B、促进卫生技术的进步、提高服务质量C、提高人群整体素质、增加国民收入 D、促进社会生产力发展E、提高劳动生产率、减少卫生资源消耗27、近年来，随着经济的发展可能带来的健康问题有(C)A、营养不良、心理障碍、精神分裂症 B、传染病、车祸、心理紧张C、慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染 D、环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低E、新型传染病、心理紧张、贫血28、下列哪些是实现“21 世纪人人享有卫生保健”的目标最关键的措施(B)A、发动整个社会广泛参与 B、实施初级卫生保健 C、增加政府对初级卫生保健的投入D、普及全民健康教育 E、提高全民族素质29、健康相关行为是指(C)A、与疾病相关的行为 B、与健康有关的行为C、与健康和疾病有关的行为 D、促进健康的行为 E、影响健康的行为30、依据知信行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在(B)A、知识改变上 B、态度改变上 C、观念改变上 D、技能提高上 E、行为转变上31、下列可构成健康相关生命质量主要内容是(C)A、经济发展水平和卫生服务质量 B、经济发展水平和健康状态C、健康状态和主观满意度 D、健康状态和寿命长度 E、主观满意度和寿命长度32、社区健康促进目标的人群是(D)A、弱势人群 B、老年人 C、慢性病患者 D、全部社区居民 E、低收入阶层33、下列哪一项正确(A)A、慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因。 B、慢性传染性疾病已成为人口的首要死因。C、非传染性疾病已成为人口的首要死因。 D、传染性疾病已成为人口的首要死因。E、慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因之一。34、当今影响人类健康的四大因素顺序依次为(A)A、行为生活方式、环境因素、生物遗传、医疗卫生保健B、环境因素、行为生活方式、生物遗传、医疗卫生保健C、行为生活方式、生物遗传、环境因素、医疗卫生保健D、行为生活方式、生物遗传、医疗卫生保健、环境因素E、行为生活方式、医疗卫生保健、生物遗传、环境因素35、下列哪些危险因素是不可预防的(D)A、高血压 B、糖尿病 C、吸烟 D、高血压家族史 E、缺乏体育锻炼36、预防疾病最有效的措施是(A)A、针对致病因素所采取的预防措施B、改善环境措施C、增进人体健康的措施 D、预防接种提高人群免疫力E、增强自我保健意识37、家庭对家庭成员健康的影响，在于(E)A、影响疾病的发生发展 B、影响疾病的治疗和转归C、家庭成员健康信念相互影响 D、家庭成员的行为、生活方式直接影响健康E、以上各条均影响家庭成员健康38、中国人群疾病谱的特点是(C)A、感染性疾病得到完全控制B、感染性疾病发病率和死亡率上升C、感染性疾病发病率和死亡率下降，一些慢性病的危险明显上升D、慢性病是威胁人们健康的主要因素E、意外伤害是威胁人们健康的主要因素39、目前导致我国人群死亡的前十位疾病的病因和疾病危险因素中，比例最高的是(A)A、行为生活方式 B、生物学因素 C、卫生保健因素 D、环境因素 E、以上都不是40、某单位为了改善员工的健康状况，每天上午10 点都做工间操，这属于(C)A、个人行为 B、自我控制 C、团体行为 D、疾病相关行为 E、内隐行为41、下列哪一个因素是影响健康的最主要因素(D)A、生物学因素 B、环境因素 C、医疗服务 D、行为与生活方式 E、以上都不是42、可能导致艾滋病病毒传播的行为是与艾滋病病人或感染者(E)A、共同进餐 B、共用马桶 C、共用游泳池 D、礼节性接吻 E、共用注射器43、目前认为，不属于“心身疾病”范畴的是(E)A、冠心病 B、支气管哮喘 C、溃疡病 D、恶性肿瘤 E、病毒性肝炎44、评价高血压健康教育的效果的指标包括(E)A、高血压防治知识的知晓率、高血压并发症的发病率B、高血压防治疾病的知晓率、生活方式中不良行为的改变率C、高血压防治疾病的知晓率、高血压发病率和生活方式中不良行为的改变率D、高血压并发症的发病率、生活方式中不良行为的改变率E、高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率、高血压发病率、高血压并发症的发病率45、下列哪一项不是慢性病的一级预防措施(B)A、大众禁烟活动 B、高危人群的疾病筛检C、给各居民发盐勺D、举办健康知识讲座 E、高危人群的行为干预46、健康危险因素评价的主要目的在于(D)A、确定疾病的生物病因 B、提高卫生资源的利用效率C、拓宽基础医学研究领域 D、促使人们改变不良行为 E、改变医患关系47、吸烟、酗酒对人体健康的危害属于(B)A、环境因素 B、行为与生活方式因素 C、生物学因素 D、卫生保健服务因素 E、上述各种因素的综合48、以下哪一种疾病不适合使用生命质量评价(A)A、病毒性感冒 B、慢性支气管炎 C、高血压 D、糖尿病 E、乳腺癌49、关于三级预防说法正确的是(E) A、第二级预防又称病周因预防B、第一级预防指做好“三早”预防工作C、第三级预防包括非特异性和特异性措施两大类D、第三级预防也称临床前期预防E、计划免疫属于第一级预防50、三级预防又称(B)病因学预防 B、病残预防 C、发病学预防 D、临床前期预防 E、早期预防51、现代健康观突出强调了三方面的完好状态，即(B)A、神经、精神、社会活动能力 B、躯体、心理、社会适应能力C、神经、心理、社会活动能力 D、躯体、生理、社会适应能力 E、精神、心理、社会适应能力52.一个好的计划的具体目标必须包括(E)A.可测量的 B.可完成的 C.可信的 D.有时间性的 E.以上都是53、评价的种类包括(E)A.形成评价和过程评价 B.后果评价和预防评价 C.效应评价和结局评价 D.总结评价 E.A和C和D54、在健康保险行业中应用健康管理，其主要的目的是提供健康服务与控制诊 疗风险，因此可以将其分为(A)A、诊疗干预和健康指导 B、健康咨询和就诊管理C、健康维护和就诊服务 D、诊疗干预和健康维护 E、诊疗干预与健康咨询55、下列不属于健康相关行业的环境影响因素的是(C)A、家庭与教育 B、经济发展 C、环境污染 D、大众传播56、健康教育要提供人们行为改变所必须的(E)A、医疗技术 B、诊断技术 C、救护技术 D、生化检测技术 E、知识、技术与服务57、1986年首届国际健康促进大会通过了(D)A、雅加达宣言 B、曼谷宣言C、宋斯瓦尔宣言 D、渥太华宣言 E、阿特莱德宣言58、要求执行控烟计划一年后，80%的青少年能说出三项以上吸烟对健康的危害，这是计划的(E)A、健康目标 B、态度目标 C、价值观目标 D、行为目标 E、教育目标59、被广泛地用于评价和比较不同地区健康状况的指标应是(B)A、粗死亡率 B、期望寿命 C、幼儿死亡率 D、新生儿死亡率 E、围生儿死亡率60、关于建立健康档案的基本要求,错误的是(C)A.资料的真实性 B.资料的科学性 C.资料的健康性 D.资料的连续性 E.资料的可用性61、以下哪项是衡量人群中疾病负担的指标(E)A、生存率 B、感染率 C、死亡率 D、发病率 E、患病率62、原发性高血压的病因是(D)A、主要由遗传因素引起 B、由肾实质疾病引起 C、由某些内分泌疾病引起D、在遗传背景轻度异常的基础上，加上不健康生活习惯的诱而发病 E、以上都是63、预防高血压应该从哪个阶段开始(B)A、婴儿阶段 B、幼年阶段 C、青年阶段 D、成年阶段 E、老年阶段64、安排高血压病人饮食，正确的是(E) A、限制食盐，适当补钾 B、限制热量C、增加钙的摄入 D、限酒 E、以上都对65、2型糖尿病人的病因是(D)A、胰岛B细胞受损 B、单个基因异常 C、自身免疫D、由多个遗传基因和多种生活习惯的负荷相互作用所引起的 E、以上都不是66、糖尿病的主要死因是(C)A、糖尿病肾病 B、糖尿病神经病变 C、心脑血管事件 D、糖尿病足 E、糖尿病急性并发症67、高血压收缩压和舒张压的临界值(B)A、收缩压120mmHG，舒张压90mmHGB、收缩压140mmHG，舒张压90mmHGC、收缩压120mmHG，舒张压80mmHGD、收缩压140mmHG，舒张压80mmHGE、收缩压160mmHG，舒张压90mmHG68、成人空腹血糖正常值参考范围为(A)A、3.35.6mmol/LB、3.36.1mmol/LC、3.95.6mmol/LD、3.96.1mmol/LE、3.55.6mmol/L69、判断2-3月内糖尿病控制程度较好的指标(D)A、空腹胰岛素水平 B、空腹C肽水平 C、空腹血糖 D、糖化血红蛋白 E、餐后血糖70、关于肥胖症的饮食治疗，不正确的是(D)A、通过限制能量的摄入，使总热量低于消耗量以减轻体重B、饮食治疗包括改变膳食的结构和食量C、碳水化合物、蛋白质和脂肪的比例为：60%65%、15%20%、25%D、长期采用800kcal/d的极低热量饮食E、主张选择体积大、能量密度低的食物以增加饱腹感71、肥胖病人运动的方法应是(B)A、间断低强度体力少活动 B、长期低强度体力活动C、长期高强度体力活动 D、运动不需坚持 E、间断高强度体力活动72、肥胖人群的三级预防措施中,一级预防包括(C)A、不定期对人群中超重的人进行药物治疗B、教育人群在工作和休闲期间,有意识地进行高强度体力活动C、对肥胖高危个体监测体重D、提醒腰围超标者定期检查与肥胖有关的疾病危险的指标E、指导以出现并发症的人相应的药物治疗73、肿瘤相关危险因素有(E)A、脂肪(影响胆汁、激素代谢) B、膳食纤维C、维生素A、B、C,胡萝卜素等 D、无机盐 E、以上都对74、癌症是(A)A、以细胞异常增殖及转移为特点的一大类疾病B、以脂肪变性为特点的一大类疾病C、以纤维过度生长为特点的一大类疾病D、以器官功能性改变为特点的一大类疾病E、以细胞死亡为特点的一大类疾病75、细菌食物中毒的好发食品是(A)猪肉 B、馊米饭 C、变质银耳 D、油煎蛋 E、海产品76、硝酸盐食物中毒的典型临床表现是(B)A、抽搐 B、口唇、指甲紫绀 C、腹泻 D、肌肉麻痹 E、剧烈呕吐77、下列哪项不属于高危人群定义(D)A、曾有轻度血糖升高(IFG 和IGT)者B、有糖尿病家族史者(双亲或同胞患糖尿病) C、肥胖和超重者(体重指数BMI24kg/m2)D、高血压患者(血压140/90mmHg)和(或)心脑血管病变者78、中老年人进行健康体检属于健康促进行为中的(C)A、基本健康行为 B、预警行为 C、保健行为 D、避免环境危害行为 E、以上都不对79、周期性健康检查的对象主要是(E)A、个体 B、群体 C、亚健康群体 D、患者 E、无症状的个体80、人口老龄化是(D)A、人口出生率上升和人均期望寿命延长的结果B、人口出生率上升和人均期望寿命缩短的结果C、人口出生率下降和人均期望寿命缩短的结果D、人口出生率下降和人均期望寿命延长的结果E、以上都不对81、青年心身发展中的常见问题不包括(B)A、学习问题 B、寄养问题 C、情绪情感问题 D、恋爱问题 E、性的问题82、在对中小学生进行全面健康教育时，应特别侧重哪方面的教育 (C)A、个人解剖生理知识 B、常见病的预防 C、青春期生理卫生 D、锻炼和营养 E、个人卫生习惯83、不属于老年人的心理发展中的常见问题是(A)A、反应速度与记忆力下降 B、不适应离退休生活C、主观健康水平评价低 D、老年人的性生活 E、对死亡的恐惧84、不属于中年人心理发展中的常见问题有(C)A、反应速度与记忆力下降B、渴望健康与追求成就的矛盾C、恋爱与性的问题 D、人际关系错综复杂E、与事业的双趋冲突85、关于流行病学研究方法的叙述,错误的是(D)A、描述流行病学是流行病学的基本研究方法B、理论流行病学又称数理流行病学研究C、分析性研究可人为控制研究条件D、流行病学研究可应用于疾病的诊断及预后评价E、病例对照研究可提供病因线索86、流行病学定义的基本内涵不包括(A)A、它只研究各种传染病B、不仅研究各种疾病,而且研究健康状态和事件C、研究疾病和健康状态和事件的分布影响和决定因素D、为预防控制疾病和促进健康提供科学的决策依据E、研究对象是人群87、按照我国膳食标准，以下哪项是三大产热营养素占总能量的合理比例(D)A、蛋白质10，脂肪45，糖类45B、蛋白质30，脂肪30，糖类40C、蛋白质10，脂肪15，糖类75D、蛋白质15，脂肪25，糖类60E、蛋白质15，脂肪20，糖类6588、以下哪些情况不可改变的健康危险因素(D)A、酗酒 B、高血压 C、吸烟 D、年龄 E、运动不足89、脑卒中最大的危险因素是(A)A、高血压 B、肥胖 C、痛风 D、过多的脂肪摄入 E、以上都不是90、急性呼吸道感染和腹泻是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因之一，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是(B)A、婴幼儿 B、婴幼儿母亲 C、村级医生 D、妇幼保健人员 E、儿科医生91、病人的基本权利包括(D)A、生存权，医疗权、自主权、保密权、隐私权B、生存权，医疗权、知情同意权、保密权、隐私权C、生存权，自我决定权、知情同意权、保密权、隐私权D、医疗权，自主权、知情同意权、保密权、隐私权E、医疗权，生存权、自我决定权、保密权、隐私权92、在基本伦理原则中，实行知情同意的前提是(A)A、同意的能力 B、信息的告知 C、信息的理解 D、自由的同意 E、得到信息的渠道93、高温作业的职业病是 (D)A、热射病 B、热痉挛 C、热衰竭 D、中署 E、日射病94、下列哪一项属于慢性病的第三级预防 (C)A、中老年妇女每年一次的妇科检查 B、中小学生体质测定 C、康复训练 D、全民健身运动 E、制订控烟政策95、人体的必需营养素共计(D)A、6种 B、7种 C、38种 D、42种 E、60种96、以下哪种营养素是宏量营养素(A)A、蛋白质 B、钙 C、磷 D、铁 E、维生素97、高血压病病人，每日盐摄入量应克(B) A、0克 B、6克 C、7-8克 D、9-10克 E、10克98、容易受到黄曲霉毒素污染的是(C)A、大米 B、小麦 C、玉米 D、小米 E、高粱99、食物中毒的发病次数和数量主要的是(A)A、细菌性食物中毒 B、有毒动物中毒 C、有毒植物中毒 D、化学性食物中毒100、细菌食物中毒的好发食品是(A)猪肉 B、馊米饭 C、变质银耳 D、油煎蛋 E、海产品三级健康管理师考试大纲第一章 健康管理师介绍掌握以下知识点：健康管理师职业定义健康管理师职业等级健康管理师职业功能健康管理师职业特点健康管理师职业道德健康监测的概念健康风险评估和分析的概念健康指导的概念健康危险因素干预的概念申报背景健康管理师职业申报条件健康管理师职业基本要求健康管理师职业工作要求第二章 健康管理概论掌握以下知识点：健康管理定义健康管理特点健康管理基本步骤健康管理常用服务流程健康管理基本策略生活方式管理概念生活方式管理特点需求管理概念影响需求的主要因素第三