数学人教版五年级下册简单的同分母分数加减法教学设计.docx_第1页
数学人教版五年级下册简单的同分母分数加减法教学设计.docx_第2页
数学人教版五年级下册简单的同分母分数加减法教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

简单的同分母分数加减法教学设计(新人教)简单的同分母分数加减法教学设计(新人教)教学内容：书89-90页教学目的：1、通过学生的实践探索，理解分数加减法的算理。2、会进行简单的同分母加减法。3、提高计算能力，增强学生的数感。教学重点：能正确的进行分数加减法教学难点：理解分数加减法的算理教学过程：一、教学例1出示例1的挂图我吃这个月饼的五分之一，我吃这个月饼的五分之二问：他们一共吃这个月饼的几分之几？分析、引导学生列出算式： + =设疑：我们应该怎样计算呢？小组讨论先将 涂上颜色，再用另一种颜色涂上可以直接观察，就是也可以：1个 加上2个 就是3个 ，就是 。总结同分母加法的方法：分母不变，分子相加二、教学例2出示方块图，让学生用分数表示阴影部分：变化图，要求去处其中两个阴影的小方块，引导列式： - =同方合作，迁移分数加法的方法可以用图示法，去掉两个就剩下5个，就是也可以是：7个 减去2个 就是 。总结同分母减法的方法：分母不变，分子相减三、小结今天，你学会了什么？把加减法归入一起：同分母的加减法，分母不变，分子相加减强调是：同分母四、课堂活动1、先图色，再计算此题练习的是加法 2、看图计算此题练习的是减法练习的是减法的进行分数加减法教学难点：理解分数加减法的算理教学过程：一、教学例1出示例1的挂图我吃这个月饼的五分之一，我吃这个月饼的五分之二问：他们一共吃这个月饼的几分之几？分析、引导学生列出算式： + =设疑：我们应该怎样计算呢？小组讨论先将 涂上颜色，再用另一种颜色涂上可以直接观察，就是也可以：1个 加上2个 就是3个 ，就是 。总结同分母加法的方法：分母不变，分子相加二、教学例2出示方块图，让学生用分数表示阴影部分：变化图，要求去处其中两个阴影的小方块，引导列式： - =同方合作，迁移分数加法的方法可以用图示法，去掉两个就剩下5个，就是也可以是：7个 减去2个 就是 。总结同分母减法的方法：分母不变，分子相减三、小结今天，你学会了什么？把加减法归入一起：同分母的加减法，分母不变，分子相加减强调是：同分母四、课堂活动1、先图色，再计算此题练习的是加法2、看图计算此题练习的是减法第四课时 练习教学内容：书110-113页教学目标：1、通过练习加强对同分母分数加减法算理的理解。2、提高进行分数加减法的能力。3、发展学生的创新思维。教学过程：一、宣布本课的任务完成练习二十的1-7题二、基础练习1、1题 看图填空生独立完成，教会学生看懂图意2、2题 计算由生独立完成3、3题 乘车出示图片，先计算答案，进行一一对号乘车三、发展练习4题 给健康的叶子涂上颜色此题是检查学生对同分母加减法的算理的理解四、解决问题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论