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文档简介

灵宝市第三小学教案学 科美 术班 级二年级执笔人尚伟静执 教时 间年 月 日课 题 我给书本穿新衣 第一课时学 习目 标1、学习包书皮的基本方法，了解书籍封面设计所包含的主要元素。2、运用折纸的方法进行包书皮练习，锻炼动手能力。3、体验美术服务于生活的乐趣。教 学重 点运用折纸的方法进行包书皮练习。教 学难 点学习包书皮的基本方法。教 具准 备课件、书皮纸、剪刀课 时安 排两课时教学过程教学过程一、组织教学二、授新课1、讲爱护自己的书本的重要性（1）提问：“如书本对我们来说有哪些意义？为什么要给书包上皮？（2）编个“课本的遭遇”故事，讲一讲新课本在不同的同学手里会有什么不同的遭遇，或编一个“穿新衣的课本”的故事，说一说课本穿上“新衣”后的心情。2、学习包书皮的方法让学生看书读图自学包书皮的方法，然后老师放教学光盘示范包书皮。3、老师包书皮，学生跟学。拿出一张准备好的纸对折，好看的一面露出来；用剪刀在靠中线的位置剪两刀；再根据书本的大小把多余的纸折回去。4、引导学生合理选材，自己独立再包一本书。教师巡视个别辅导。5、设计实用美观的图案在包好的书皮上写上语文、数学或美术的字样，也可以画自己喜欢的图案装饰。什么类别的课本穿上怎样的外衣最适合，这一问题来引导学生的设计与制作。6、互相展示欣赏。提问：假如你是书本，现在穿上了新衣服，你是什么样的心情？提醒学生在书皮上写字要尽量把字写得好看而显眼。三、课后小结：新的书本穿上了新衣服，我们一定要爱惜书本，学好知识，回报父母老师。修改意见 我给书本穿新
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