语文人教版八年级下册喂——出来！.doc

15 喂-出来 主课件配套教案教学目标知识与能力：1.了解科幻小说的及作者的有关常识， 2.扩大词语的掌握范围。3.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。4.锻炼想象能力。过程与方法目标：自学讨论法，想象交流法情感态度价值观目标：认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境的道理教学重点：理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。教学难点：(1)想象奇特的艺术美。(2)文章中两处照应题目的喂-出来的作用。教法学法：复述法、讨论法，读写结合法。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、 导入新课根据所学的知识判断：喂出来 这篇课文属于什么文体？微型科幻小说关于小说和微型小说小说三要素是什么？人物、环境、情节小说情节的四部分组成是：开端、发展、高潮、结局小说根据篇幅长短分为几种类型？长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说世界上最短的微型小说 地球上最后一个人,独自坐在屋里,这时,响起了敲门声. 二、了解科幻小说和作者科学幻想小说简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽雪（17971851）的弗兰肯斯坦是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为现代科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。关于科幻小说科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景的小说形式其内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说的三个要素是科学、幻想和小说。第一部科幻小说是什么？玛丽雪莱的弗兰肯斯坦科幻小说之父是谁？法国作家凡尔纳（代表作海底两万里）你知道哪些科幻小说作家？你看过什么科幻小说？高士其 ，叶永烈，郑文光 ，刘慈欣 珊瑚岛上的死光，三体星新一（19261997） 日本现代小说家。堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。 星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。 在科幻方面，代表作有恶魔天国（短篇集）、人造美人（短篇集）、声网（长篇）和梦魔的标靶（长篇）。三、检查预习注 音哂(shn )笑 牟(mu )取 履( l )行 棘( j )手 铆( mo )钉 贪婪(ln ) 众目睽( ku )睽 莫衷一是 zhng 慷慨大方kng ki四、感知课文，理清结构说说文章标题“喂出来”是什么意思?为什么题目用“喂出来!”既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满。地球已经拥挤。课文讲述了一个什么故事?请把情节要点复述出来 。1.文章讲了怎样一个故事？本文讲了一个“填洞公司”利用偶然发现的一个“无底洞”招徕生意，人们将整个城市所有难以处理的废弃物全部填入洞中，而最终人类将要为自作聪明付出代价。理清结构,概括情节2、 快速阅读课文，小组合作讨论，给本文划分段落，并且用简洁的语句概括这四部分所写的内容。提示：要注意到情节中时间、地点的转换以及标志情节发展的语句。开端：风吹庙无，深洞出现洞现发展：各路人马，各显神通测洞高潮：新奇公司，尽收垃圾填洞结局：石头飞出，危机初现报应3.小说表达了怎样一个主旨？（1）提出了人类与自身生存环境的问题。（2）揭示了人性的多面性和复杂性。（3）阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有三种意见，你同意哪一种?说说理由。同意第(3)种看法。文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。第二课时五、深入探究 1.这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？是虚构的幻想的 。不会有这样的无底洞。但有生活的真实性。 2围绕的话题是什么?环境保护问题。 3洞是真的无底吗?表面上是无底的，正像我们的世界，表面上是无边无际，实际上是有限的，地球已经不堪重负。4洞是比喻什么?人类生存的土地。5文章中写了几种人?各有什么表现?和生活中的这些人是不是相像?为己名利而忙碌的各种6这几种人你最赞同的是哪个?最想否定的是哪个?图片展示人们毫不顾忌地向天空中排放废气，天空就象“无底洞”。随意向河水中排放生活废水，河水就象“无底洞”。森林被无度地砍伐，森林就象“无底洞”中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区。 酸雨造成大量的植物死亡。一边是崭新的楼房，一边是漂浮在水中的死鱼。这就是忽视环境的承载，盲目建设带来的后果！沙尘暴使呼和浩特市区的空气质量严重下降，出行的市民们“全副武装”，在沙尘中往返。六、探究主题和写作特色作者要说的道理是什么? 一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。不顾环境污染，漠视环境污染，总有一天人们将会遭到大自然的报复。小说中两处写“喂出来”，分别有什么作用？第一处照应文题，同时为下文铺垫，引发下文的情节。 第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。 阅读小说的结局部分， 思考本文结尾的特点。城市 越来越美好 “ 喂-出来” 小石头从天而降人 陶醉在其中 浑然不知 危机将至循环式的结构，体现了作者 含蓄谁制造的祸害，谁去承受的想法 出人意料 引人深思微型小说的结尾特点：微型小说常常戏剧性地设计情节，埋下伏笔，作好铺垫，勾勒矛盾，最后在结尾处出现一个既在意料之外，又在情理之中的结局，使读者感到豁然开朗。微型小说的三个特点：情节 相对完整构思 新颖奇特结尾 出人意料七、研读探究研读3956自然段，思考以下问题：1.深深的无底洞有什么用场？人们将城市中的所有垃圾不加处理地填入深洞。2.城市公害是怎样造成的？人们只顾拼命扩大生产，从而造成城市公害。3.结尾那位工人听到的声音，是从哪里来的？从那个无底洞中飘出来的。4.结尾的小石头出现意味着什么？意味着原先人们扔进洞里的垃圾污物将接踵而至，大自然对人类进行一次次惩罚的行动即将开始。学习作者的想像思维,我们可以得到哪些启发？作者是怎么展开联想?主题:对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚触动点:垃圾处理 深埋 洞 基本情节：无底洞 倾倒垃圾 可是情节链：庙塌 洞现 洞深 叫声 小石头 栅栏 记者 科学家 看客 警察用绳子 用强音测 主张填 商人买 原子能反应堆的废料 机密文件 尸体 废物 污水 日记本照片 假钞 犯罪证据 叫声 小石头总 结作者通过微型小说的形式，通过相对完整的情节、新颖奇特的构思和出乎意料的结尾，使人们自然关注人类生活与自然环境的关系， 意识到环境保护的重要性。八、拓展延伸1、根据自己的理解，说说人们应该怎样处理废水、废气、废物？为什么这样处理？2、为了更好的保护环境，建立美好家园，我们应该向人们发出怎样的呼吁？请你发挥想像拟一则公益广告语。保护环境、关爱生命、善待地球维护生态平衡、关爱生命、呵护健康保护我们的唯一家园地球九、作业放飞想象通过学习，我们知道了小说中有一个深不可测的洞，面对这个洞，人们有各种各样的表现，而小说的结尾更是奇特，那奇怪的叫声和小石头从哪里来？天上掉下那块石头后，又会发生什么呢？让我们跟随作者的想象，大胆地想象可能发生的事情吧！续写小石头飞出之后-课下作业请同学们以“保护环境、关爱生命、善待地球”为主题，拟一份倡议书，号召全社会行动起来，保护我们