江苏省扬州市江都区麾村中学九年级化学10月练习试题.doc

江苏省扬州市江都区麾村中学2014届九年级化学10月练习试题第i卷（选择题 共40分）一、单项选择题（本题包括15小题，计30分，每题只有一个选项符合题意）1、节日里的下列景象伴随有化学变化的是 a五光十色的烟火礼花 b不断闪烁的霓虹灯c变化无穷的音乐喷泉 d满屋飘香的茅台酒2、用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是 a火星四射 b放热 c铁丝熔化成小球 d生成黑色固体3、用托盘天平称量10克食盐时，天平调零后，开始称量。称量过程中若发现指针向左偏，此时的操作是a减少食盐 b添加食盐 c增加砝码 d调节平衡螺母4、小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ） a提出假设 b交流评价 c设计实验 d做出结论5、燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是a鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉b燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉c鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉d燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉6、下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是 a.金刚石用于切割玻璃 b.氦气用于填充探空气球c.二氧化碳作为气体肥料 d.金属铜用做导线a试管内尽量多装些高锰酸钾晶体,以便可多制取氧气b水槽中的导管一开始有气泡冒出时,即可进行收集,以免浪费c实验结束时,先熄灭酒精灯,这样可节约酒精d加热时,应用酒精灯的外焰加热,因为外焰的温度最高 9、实验室制取氧气时，必须满足的条件是a、必须使用催化剂 b、必须用含氧元素的物质作反应物c、必须用排水法收集 d、必须用燃着的火柴检验是否收集满10、下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）a动植物的呼吸作用 b电灯发光、放热c食品腐烂 d、铁制品锈蚀11、20世纪90年代，国际上提出了“预防污染”这一概念。绿色化学是“预防污染”的基本手段。下列各项中属于“预防污染”的是（ ） a处理废弃物 b治理污染点 c减少有害物 d杜绝污染源12、下列关于co2气体的制取、收集、临时存放的实验装置中，正确的是 a b c d13、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是a. 集气瓶中的气体可能是co2b. 集气瓶中的气体可能是空气 c. 集气瓶中的气体一定是o2d. 集气瓶中的气体一定是n214、木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中点燃，下列说法不正确的是a燃烧时都发出白光 b. 燃烧过程中都发生了氧化反应c燃烧时都放热 d都发生了化合反应15、实验室用双氧水，二氧化锰为原料制氧气，下列图形正确的二、不定项选择题（下列每小题有12个选项符合题意。如果该小题中有两个选项符合题意，选对一个得1分，但若选入不符合题意的选项，该小题为0分。每小题2分，共10分）16、某些玻璃仪器为保证密封性，常把玻璃的接触面磨毛，也称磨砂。下列仪器经过磨砂处理的有a 量筒 b 集气瓶 c 广口瓶 d 烧杯 17、下列关于化学实验现象的描述，不正确的是a红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 b镁带在空气燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体c细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 d木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体18、能在酒精灯上直接加热的玻璃仪器是a烧杯 b 试管 c蒸发皿 d量筒19、某同学用量筒量取液体时，将量筒放平倒入液体时，第一次仰视凹液面最低处，读数为18ml，倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为10ml。该同学倒出液体体积为a 8ml b =8ml c 8ml d 无法确定20、某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入集气瓶的液体液面高度超过集气瓶容积的15。造成这一现象的原因可能是 a未在点燃红磷前夹紧弹簧夹 b实验装置可能漏气c实验中可能红磷点燃后伸入集气瓶太慢d实验中所取的红磷不足班级：_姓名：_考号：_九年级化学练习答题纸题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第卷（非选择题 共60分）三填空题（每空1分共39分）21.（10分）（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空a、红色 b、绿色 c、黑色 d、白色 e、无色 f、紫黑色高锰酸钾 ； 氧化镁 ； 碱式碳酸铜 ； 五氧化二磷 ； 稀盐酸 ； 木炭 ；（2）写出下列操作所用的主要仪器或用品的名称：取少量铜绿粉末到试管中 ；夹持点燃的镁带 ；向铜绿中滴加稀盐酸 ； 在酒精灯上燃烧红磷 ；22、（5分）（用名称填空）空是气的成分按体积分数计算，大约是 占21%, _占78% ，_占0.94%， 占0.03%，以及 占0.03%。23（5分）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发。酒精易燃烧常用作酒精灯和内燃机的燃料。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化燃烧生成二氧化碳和水。（1）以上描述，属于物理性质的是（填序号，下同） ，属于化学性质的是 ，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 。 （2）酒精燃烧的文字表达式 。 24（14分）写出下列反应的文字表达式，并填写相关的空格：碳酸氢铵受热易“失踪”：_ _，所以碳酸氢铵应该_保存。用砂纸打磨后的镁带呈_色，镁带在空气中在燃烧发出_ _，利用该反应可以将用于制造_ _。澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：_，该白色不溶物可用 _（填一种物质的名称）轻松洗去。铁在氧气中燃烧：_。集气瓶底要放_，目的是_ _ _。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是 ， 。发令枪中使用红磷产生大量白烟：_ _ _ _，基本反应类型为_ _ _。25、(5分)某化学兴趣小组通过实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体吸入气体呼出气体x78%75%y21%15%c020.03%3.68%h200.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）请你判断：x气体是 。（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 。（3）请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是 、为了检验这种气体，你的实验方法是 （简述操作方法和现象）（4）请你分析：x气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中它的体积分数却减少了，原因是 。四、分析说明与实验探究（每空1分共21分）26、（11分）我们已知的实验室制取气体的发生装置和收集装置有如下一些：气体发生装置 a1 a2 a3气体的收集装置 b1 b2 b3（1）小明同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，他应写出的符号表达式为_，在这个反应中二氧化锰是 ，选择的发生装置是 、 (填序号)，能用b2收集的原因是 。（2）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是 和收集装置是 ,(填序号)。若用图f装置收集氨气，氨气应从 端进入(选填“a”或“b”，下同)。若用图f装置收集氧气，氧气应从 端进入。现小丁同学想收集一定体积的氧气，她将f装置装满水后气体应从 端进入；另外还需要增加什么仪器 。 、在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用下图中部分仪器装配成一个能控制反应的发生和停止的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是 。27（10分）在学习了空气中氧气含量测定实验后，化学兴趣小组同学结合所学知识，对该反应做了进一步改进与探究。实验用品：镁条、白磷、截去底部的大雪碧瓶、水槽、带塞子的燃烧匙 。操作1：将截去底部的雪碧瓶放置与水槽中，然后将盛在燃烧匙上的足量白磷点燃后插入雪碧瓶中，塞紧瓶塞，观察至冷却。现象 ，现象 。操作2：打开瓶塞，用点燃的木条插入瓶中现象： 、结论： 。有同学提议，为保证打开瓶塞时，不使空气进入雪碧瓶，要再向水槽中加水，使液面与瓶内液面持平，原理是 。操作3：如图：用铝箔包紧橡皮塞，并插上约8cm镁条，点燃后立即插入雪碧瓶中，塞紧瓶塞，发现镁条继续燃烧，生成一种淡黄色固体，瓶内液面迅速上升，试推断，镁条燃烧是与 发生了反应。结论： 1、空气中氧气含量测定实验 （能，不能）用镁带替代红磷，原因 。 2、能被用来做该实验的可燃物必须具有的性质（1） ，（2） 。实验评价：该实验操作简单、现象明显、安全又环保。一、 选择题（下列每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）二、 选择题（下列每小题有12个选项符合题意。如果该小题中有两个选项符合题意，选对一个得1分，但若选入不符合题意的选项，该小题为0分。每小题2分，共10分）三、填空题 ：（本题共35 分 ，每空1分）21（1） f d b d e c（2）量筒 ； 坩埚钳；胶头滴管；燃烧匙 点燃22氧气；氮气；稀有气体；二氧化碳；其他气体及杂质23 ； 酒精+氧气 二氧化碳+水加热 加热 24碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳；低温密封 银白；耀眼的白光；照明弹。 二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水；稀盐酸 点燃 铁+氧气 四氧化三铁；水或者沙子；防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。铁生锈；氧气不纯 点燃红磷+氧气 五氧化二磷；化合四、分析说明与实验探究：（本题共25分，每空1分） mno226h2o2 h2o + o2