语文苏教版三年级下册体会课文的思想感情

第二课时教学目标：1、精读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。2、朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。3、初步学习二三段的构段方式，知道一段话可以围绕一个中心意思，从几个方面举例子具体说明。教学重点：背诵二三段。教学难点：背诵课文一、复习导入：1、读题2、出示生字词，指名朗读课文中的四字词语很多，这些词语写出了南沙美丽的景色和富饶的物产，注意积累，在今后的文中加以运用。二、交流作业，理清脉络。1、通过上节课的学习，你已经了解了哪些关于南沙群岛的情况？是从课文的哪些内容了解到的？结合回答板书：位于最南端；巨大的宝库，迷人的世界2、指导概括，板书：1地理位置2物产丰富3景色优美4、 观察课文，点拨引导：介绍一处地方，一般都要介绍这三方面的情况。从篇幅上看，对物产介绍的简略，对美丽的海介绍的更详细一些。也充分体现了课题的含义：美丽而富饶，因富饶而更美丽。5、 南沙美，课文也很美，这节课我们继续学习课文，感受南沙。二、学习第一自然段1、仔细读课文的第一段，介绍了关于南沙的哪些情况？出示课文段落：传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。2、交流地理位置：最南端 南海概况：二百多座岛屿历史：早在两千多年前人们在这里航行捕鱼，在岛上开垦、种植。3、指导用归纳法概括段意：第一段介绍了南沙群岛的地理位置和历史概况。4、学习、运用：介绍一处地方，通常在开头要写明地点和概况，使人有个初步的了解。我们也可以学着用上“位于”，加上方位，介绍一下家乡扬中。例：我的家乡扬中位于江苏省中部；扬中是位于长江中下游地区的一个小岛5、对比文字，体会语言的美感。（1）老师课前查到这样一段关于南沙的资料，同学们读一读，和课文中介绍的有什么相同之处，又有什么不同。出示：南海有四大群岛，南沙群岛是位置最南，岛礁最多，散布最广的群岛，属海南省。一向为广东，海南两省渔民捕鱼的场所。（2）指名读说，这段话介绍了哪些情况？（岛屿数量多，广东和海南人们在这里捕鱼。）（3），同样是对南沙群岛地理位置和概况的介绍，你更喜欢哪段描写？为什么？学生交流，读一读，说一说。（书中的介绍更美，美在哪儿）（4）指导品读词句：A用“星罗棋布”一词，形象地写出岛的数量多，分布广？B、介绍沿海的居民在南沙捕鱼，书中的语言句式更整齐，读起来更有美感。出示：在大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（5）指导朗读。感受文中句自的整齐、优美、抒情。C、以传说开头，增添了神秘感，更使人感受到海岛的美丽。指导朗读第一句话6、读全段三、学习第2自然段1、过渡第一段文字讲了三方面的情况，概括这一段，用的是归纳法。有的段落整段话围绕一个意思来写，概括段意的方法非常简单，就是找到这段话的中心句。中心句通常写在段的开头或结尾，仔细一读就能发现。第二段是哪种情况呢？请同学们自己读一读，想一想。2、自读后，交流中心句出示句子，朗读：南沙群岛是我国巨大的蓝色宝库。3、这个宝库中有什么呢？你又是从哪些词语中感受到这个宝库的巨大的？同学再读一读，找一找，画一画。（1）交流板书： 海洋生物矿产资源海洋动力（2）交流体会“巨大、蓝色”，相机出示：巨大的蓝色宝库难以计数的 珍贵的 海洋生物极为丰富的矿产资源用之不竭的海洋动力（3）这里的“难以计数、极为丰富、用之不竭”都表示了多的意思，那能不能交换代替使用呢？（交流体会文章用词准确恰当）。（4）简单补充介绍海洋动力，随着科技的发展，人们意识到了矿产资源是有限的，但阳光，海水都是可以运用的清洁的新能源，现在人们就开始利用海水温差，潮汐来发电。南沙在辽阔的海洋中，不愧是巨大的蓝色宝库。（5）指导朗读：这些词语都透着对南沙的喜爱与赞美，有感情地读一读。4、根据课件上的词语提示，练习背一背5、小结：围绕这个中心句，作者介绍了这三宝来介绍。把“巨大的宝库”的意思写具体，这样的构段方式我们并不陌生。板书：总分结构四、学习第3自然段1、课文的第三自然段也是这样的写法，请同学自己轻声第三段，划出中心句，再找找围绕这个中心句写了哪几方面，把关键词圈画出来。2、出示段落，指名读3、读后交流：总说：南沙也是个迷人的世界分说：天是一块蓝玉，海是一块翡翠。水中的鱼虾五彩缤纷每一个浪花都是美的4、哪些词句特别美，特别神往？指名读，说：读着读着仿佛看到了什么？感受到了什么？（南沙的美丽、好客）5、欣赏图片，聆听音乐，齐读全段。6、选背最喜欢的句子五、总结全文1、学完全文，你对南沙印象最深的是什么？2、用一句话概括南沙，你会怎么说？出示：南沙群岛是祖国巨大的宝库南沙也是个迷人的世界。交流：南沙不仅是祖国巨大的宝库，也是个迷人的世界。3、指导变换说法，突出印象最深刻的特点：南沙不仅是个迷人的世界，更是一个巨大的宝库。南沙不仅是巨大的蓝色宝库，更是一个迷人的世界。4、课后再读读关于南沙的更多故事，了解祖国的美丽南沙。六、作业：1、背诵课文二、三两段2、完