一年级上册品德教案课间十分钟19人教新版.docx

课间十分钟 教学目标： 1、 通过熊大熊二的比较游戏，知道课间休息时要做好下节课的准备，合理安排课间十分钟。 2、通过叙述室外游戏的过程，懂得进行游戏时要注意安全，活动中要遵守秩序和规则。 3、玩文明的游戏，例如翻绳等室内游戏，养成良好的行为习惯。 教学重点： 在活动中体验课间十分钟要安排好、活动好，初步懂得学校生活的规则和纪律的重要性，形成规则意识。 教学难点： 如何安排、为什么要合理安排课间时间，学会如何形成规则意识。 教师准备：课本、课件、沙包、卡片、手绢 学生准备：线绳 教学设计： 活动一 观看课间活动视频 师：同学们，很高兴能和大家一起上课，在上课之前，老师给同学们带来两个好朋友。他们两个是老朋友，也是新朋友，说它们老呢，是因为几乎所有同学都见过他们，说他们新呢，是因为它们第一次来到咱们的课堂，同学们想不想知道它们是谁？ 预设：想！ （出示熊大熊二图片） 师：熊大和熊二啊给咱们带来了一段非常有意思的小视频，大家想不想看？ 预设：想！ 师：在观看视频之前，熊大熊二还给同学们准备了一个小问题： 在视频中，你都看到了哪些活动？ 预设：跳绳、踢毽子、丢沙包。 师：同学们，请你们猜一猜，这些活动是什么时候进行的呢？ 预设：课间。 师：很好，今天我们就一起来学习课间十分钟这课，请同学们和老师一起读课题：课间十分钟 （板书课题：课间十分钟） 师：同学们，大家谁来说一说你的课间十分钟是怎么安排的呢？ （学生回答） 师：同学们，熊大熊二听了你们的安排啊，特别想知道，这课间十分钟我们到底该怎么安排，怎样做才最好呢？你们想不想解决这个问题？ 预设：想！ 设计意图：通过对视频的欣赏，联系生活实际，同学们加强对课间活动的理解，增加学习兴趣。 活动二、图片排序 1、 师：熊大和熊二不仅要和同学们做朋友，它们啊还想比试一下呢！看看谁才是遵守课间纪律、能安排好自己学习生活的好伙伴！ （超链接宝箱，熊大一听见下课铃就出去玩，熊二看课程表看下一节课是什么，准备图书、上厕所、喝水。） 师：同学们，你们是怎么安排你们的课间十分钟的呢？老师准备了四张图片，请同学们来帮熊二排排序，排好之后再告诉熊二，先做什么，再做什么。你为什么要这样排呢？不然，熊二可不服气哦！ （请同学上台展示图片顺序） 师：上台展示的两位同学，你们说说，为什么不能先做游戏呢？你们能不能给大家表演一下啊？ 教学意图：比较熊大熊二对课间十分钟的步骤安排，同学们从比较中明白怎样才是合理安排，帮助同学们迅速进入合格一年级小学生的角色。 活动三、 室外游戏展示和模拟 师：同学们，熊二在做好下节课的准备以后也要去游戏了，请同学们和它们两个一起去游戏吧！看看熊大和熊二都开始了什么游戏。 你们快来看一看啊！熊大这样做对吗？ （课间打斗并受伤的情境） 同学们，我们再来看一看，发生在我们身边的活动。你们说一说，这些同学这样做对吗？为什么？ （学生回答） 你们再来看一看，熊二在操场上和同学们文明游戏呢！你们快看，熊大和熊二邀请同学们做小小的观察员，请你们说一说下面这些课间活动应该怎样进行，我们又该注意哪些不安全因素呢？ 1、 出示丢沙包视频，请同学们说一说丢沙包的规则。 2、 请三名同学到前面模拟在操场上丢沙包，边做边说规则。请其他同学说一说不安全因素。 （文字展示规则） 3、 出示其它课间游戏的图片或视频，选择几个在课堂上做一做并用表格形式展示各种游戏规则。 4、你还能想到什么在室外进行的游戏呢？ 师:刚才同学们说得都很好，玩得也很开心。看来游戏的过程当中，不能光顾着自己，还要注意安全。 教学意图：爱玩是孩子的天性，关键是引导孩子们怎样做游戏才是安全有益的。 同学们通过语言参与到动态游戏中，真正进行室外游戏的时候就会遵守规则，安全游戏。 活动四、室内游戏展示 师：同学们，课间的十分钟，除了这些室外游戏你能想到什么在教室进行的游戏？熊大熊二推荐给同学们一种游戏呢！你们快看！ 教师出示翻绳游戏图片，并进行翻绳游戏。 （教师和一名同学做展示） 师：你还知道哪些室内游戏？ 设计意图：同学们通过对室内游戏的亲身感受，体验到游戏的快乐，感受到合作的重要性。 活动五 学习拍手歌 熊大熊二还给我们带来了一首拍手歌，你们想不想学？ 下课铃 叮铃铃 课间休息好轻松 口渴记得要喝水 厕所早去几分钟 眼睛远远望，大脑放放松 开心做游戏，安全记心中 总结 师：同学们，一节课的快乐时光就这样过去了，熊大熊二有许多收获，你们有吗