语文苏教版三年级下册练习7

苏教版三年级语文下册 练习7教学设计教学目标：1仔细看图认识五种花。读懂两则谜语，并能猜出是什么花。能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。2反复诵读，熟记八条成语，熟读背诵。3照样子，练写钢笔字，一个字有两个捺笔，须分清主次。4.练习以“我家的一照片”为话题，具体有条理地说话。教学重点：1.仔细看图认识五种花。读懂两则谜语，并能猜出是什么花。能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。2.练习以“我家的一照片”为话题，具体有条理地说话。教学难点：能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。练习以“我家的一照片”为话题，具体有条理地说话。教学准备：课件课时安排：三课时第一课时教学目标：1仔细看图认识五种花。2读懂两则谜语，并能猜出是什么花。3能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。教学重点、难点：仔细看图认识五种花。用几句花写出最喜欢的一种花。教学过程：一、激趣导入。1.同学们，想听老师说一首我小时侯学到的十二月花名吗？那好，那就请仔细听了，听完可要告诉我，民谣里讲的是什么。一月梅花，二月杏花，三月桃花，四月蔷薇，五月石榴，六月荷花，七月凤仙，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉。十一月水仙，十二月蜡梅。2.交流，说说你听懂了什么。3.过渡：今天，我们就来认识几种鲜花。二、探索新知。（一）教学第一部分1审题。（1）弄懂题目要求。（2）明确练习要求。（3）教师讲清楚题目要求。2.借助拼音，指导学生读词。3.投影出示这五种花。教师根据学生介绍的花随机请他说出这种花的名字。4.学生尝试连线。5.交流。6.提问：你最熟悉哪种花？关于这种花你还了解些什么？用一句话或几句话向大家介绍一下。（二）教学第二部分1审题。（1指名读题。（2）明确题目要求。2指导。（1） 提问：怎么读谜语呢？读谜语的时候遇到生字该怎么办呢？（2）读通谜语。（3）了解谜语。叫引导学生抓住关键词语或句子回答。（4）猜谜语。教师随机出示“仙人掌花”与“荷花”图片，让学生进一步感受两种花的特点。（三）教学第三部分。1审题。（1）读题目。（2）师生共同讨论，进一步强调要写出最喜欢的一种花，要抓住花的特点写，但不要写出花名。2指导。（1）说。（2） 评。发现写得生动形象的句子给予表扬。3练习。（1） 写。（2）读。（3）议。4反馈。5.对没有抓住花朵特点的句子，举一两个例子组织全班同学口头修改。三、实践应用刚才同学都介绍了自己最喜欢的一种花，你能不能也把这种花编成一个有趣的谜语呢？也让大家来猜一猜吧。表扬编得巧妙或有趣的谜语。第二课时教学目标：1反复诵读，熟记八条成语，熟读背诵。2照样子，练写钢笔字，一个字有两个捺笔，须分清主次。教学重点、难点：背熟八条成语，大致了解成语所要表达的意思。教学过程：一、激趣导入。图片导入：出示插图，同学们，你看到了什么？过渡：今天，我们要来学习八个和这幅图有关的成语。二、探索新知。 教学第二题1回想成语学习方法。2要求学生自由读成语，读准字音，同桌互相读成语。3.指名朗读，注意纠正读音。4.理解成语的意思：你了解哪个成语的意思？（在学生交流之前，教师对学生理解有困难的成语，适当讲解）烟波浩渺 ：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。谈笑风生 ：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。一帆风顺 ：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。风平浪静 ：指没有风浪。比喻平静无事。5.练习背诵。要求学生自由朗读成语，要读出自己的理解，再与同桌练习背诵。6.反馈。教学第三题。1审题。教师谈话，让学生弄清楚本题的学习要求。2.指导。（1）出示卡片：“途”、“蓬”、“透”。（2）引导观察字形，发现每个字都有两个捺。（3）指导书写“途”。出示“途”，引导学生观察字中“点”的写法。教师范写“途”，提醒学生注意，“余”中的“捺”不是主笔，要写得收敛一些。走之的“捺”是主笔，要写得平稳、奔放、有力。练习。按上面的步骤和方法，指导学生写“蓬”和“透”字。提醒学生注意，仿写时要看清范字，再动笔写。三、实践应用。教师辅导学生练写。第三课时教学目标：练习以“我家的一照片”为话题，具体有条理地说话。教学重点、难点：能具体有条理地表达自己的想法。教学过程：一、激趣导入教师出示自己的照片作适当介绍，引起学生的兴趣。今天，许多同学也把你们家的照片带来了，那就让我们大家都来欣赏一下你的美好回忆吧！二、探索新知。1启发谈话：你知道本次口语交际的要求是什么吗？指名朗读本次口语交际的要求。2. 指导。3.讨论说话的顺序。4.按顺序试说。5.班级交流。6.评议。通过师生共同评议，进一步引导学生明确本次口语交际的要求。（1）要介绍清楚照片上有什么人。照片是在什么时间、什么地点，什么情况下拍的。（2）自己为什么喜欢这张照片，要把话讲具体，讲得有条理。（3）要讲真话，心里话，要表达真情实感。三、练习。1分组练习。2班级交流。三、反馈。1教