七年级政治下册第六单元自强不息6.3自立自强同步精练精析粤教版.doc

6.3 自立自强知能演练提升1自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列选项能够反映一个人具有自强精神的是（ ）在困难面前不低头、不丧气勇于开拓，积极进取志存高远，执着追求得过且过，懒惰成性A B C D2对漫画从小拿到大理解正确的是（ ）A父母是儿女永远的依靠B家是温暖的港湾C漫画体现了父母对子女的责任感D漫画中的现象是缺乏独立意识和责任感的体现王红丽，石家庄铁道学院学生，大家公认为自强、自立的典范。步入大学校门没几天，她就开始“打工”了。王红丽说：“自强是人生最好的老师，尤其那些家庭困难的同学，更应该鼓起勇气，一旦站起来，你就会发现其实天地很宽阔。”据此完成第34题。3王红丽的事迹表明（ ）A穷人的孩子才能自立B自立是走向成功的基础，自立能赢得别人的尊重C中国的大学收费太高，使不少家庭贫困的大学生受尽苦头D大学是培养自立能力的摇篮4王红丽说“自强是人生最好的老师”这是因为（ ）自强的人是没有缺点和弱点的自强是一种精神，是一种美好的道德品质自强是一个人活出尊严、个性，实现人生价值的必备品质生活中可以缺少老师，但不能缺少自强A B C D5进入中学后，班主任老师经常告诫同学们，老师在与不在，表现要一个样，比小学时对大家的管束松多了，这（ ）有利于同学们走向自立有利于鼓励大家摆脱依赖，做到自我约束是老师对于逐渐走向成熟的同学们的尊重容易使大家纪律涣散，不利于成长A B C D6某班要评选“自强标兵”，在确定条件和标准时同学们发生了争执，意见极不统一。下列观点你赞同的是（ ）A自强标兵应品学兼优，无所不会B自强标兵应全面发展，缺一不可C自强标兵不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己弱点的人D自强标兵，应是生活的强者，不能有任何忧虑和悲伤马麟，残奥会乒乓球冠军。马麟很小就离开父母，跟着老师进行乒乓球训练。马麟十分珍惜入选国家队参加残奥会的机会，对待训练从不放松，经常练到鞋里都能倒出汗水来。小马麟很独立，也很要强，他从不向别人诉苦，包括他的父母。据此完成第78 题。7马麟的事迹说明（ ）只有自立者才能走向自强之路只有自强者才能积极进取，不断超越自己只有自强者才能努力完善自己，积极服务社会只有残疾人才能学会自立A BC D8学习马麟，培养自立自强精神就要（ ）自己的事情自己干积极奉献社会，做一个对自己、对社会负责任的人树立坚定的理想，并为理想的实现而奋斗在困难面前不低头，勇于开拓，积极进取A B C D9我们的祖先历来告诫年轻人“少壮不努力，老大徒伤悲”，即使对老年人也倡导“老骥伏枥，志在千里”和“不须扬鞭自奋蹄”的精神。这说明（ ）A中华民族最善于鼓励他人B自强不息的精神是中华民族优良的传统美德C自强不息的精神表现在少年和老年人身上D中华民族是世界民族之林中的至尊10（多选）某市一高考状元，曾是一位落榜“秀才”，但他坚信凭自己的实力一定能实现儿时的梦想迈入北大。经过一年艰苦努力的学习，经过一遍遍“北大不相信眼泪”的自我砥砺，梦想终于变为现实。这一材料表明（ABC）A自强者面对失败，不轻言放弃B自强者在磨砺中自强进取C自强者志存高远D只要自强，就能达到预期的愿望，从而获得成功11有两个要好的工友同时下岗了。一个积极地自谋职业，学驾驶、做小生意，很快就解决了生活难题。后来他发现给人擦皮鞋也挺赚钱，就自己开了擦鞋店，没想到生意越来越红火，不仅自己发了家，还解决了一些其他下岗职工的就业问题。另一个却在家里垂头丧气，一味地等着单位和政府给他安排工作，靠着每月仅有的一点补助金艰难度日。是什么原因导致他们同样下岗，却命运不同？12刘洁在家是乖乖女，妈妈指东她绝不朝西；在老师眼里，她是好学生，老师说一她绝不说二。她从来没有自己的想法，也没有独立做过一件事，事事都靠家长、老师甚至同学给她做主。请分析刘洁这种做法会导致什么结果。你能给她提供哪些帮助？13材料一：小强的妈妈对他十分关心照顾。每天晚上妈妈在小强睡着后，便会过来帮他整理房间，并且把他第二天上学要带的东西准备好，每天早晨小强也都依赖妈妈叫他起床上学。小强几乎所有的事情都是由父母代为安排的，如果哪一天妈妈急着上班，小强肯定就会因为睡过头而迟到材料二：漫画抱不动（1）请你分析两则材料共同说明了什么？（2）看了材料，你有什么话对小强的妈妈说？（3）对小强，你可以用哪些知识来教育他？参考答案1.答案：D这是一道组合式的选择题，最简单的方法就是排除法。得过且过，懒惰成性，不是自强的表现，含有的选项都可以排除。2.答案：D漫画中的子女依赖父母、缺乏自立精神，同时也体现了成年后的子女缺乏赡养父母的责任意识。据此，答案为D项。3.答案：B“自立、自强”等关键词，体现王红丽自立自强赢得尊重，故选B项。A、C、D三项说法均错误，排除。4.答案：D本题考查对自强的理解能力。自强的人不是没有缺点和弱点，而是勇于认识并能主动战胜自己的缺点和弱点，说法错误；我们的成长离不开老师的教导，说法错误，当选。5.答案：A题干中老师的告诫是要求学生自我管理、自立、自理，加强自我约束。说法与题干主题不符，排除。6.答案：C本题考查对于自强的正确理解和认识能力。A、B、D三项均是对自强的误解，排除。7.答案：B解答本题要紧扣马麟的事迹，关键信息“小马麟很独立，也很要强”体现他的自立自强精神。很明显，说法是错误的，排除。8.答案：D解答本题紧扣题干围绕如何培养自立自强精神回答即可。均符合要求，全部当选。9.答案：B“祖先历来告诫的内容”体现自强不息是中华民族的传统美德，据此直接选出符合题意的答案。10.答案：ABC解答本题要求结合题干材料，一一对应选出正确的选项：“从落榜到实现梦想”对应选A项；“坚信凭自己的实力一定能实现儿时的梦想”对应选C项；“经过一年艰苦努力的学习，经过一遍遍北大不相信眼泪的自我砥砺”对应选B项。D项说法明显错误，排除。11.答案：第一个人自信自立，所以他选择了一条自强之路，不怕困难，积极进取，不仅使个人获得了成功，而且为社会作出了贡献。第二个人缺乏自立自强精神，依赖心理严重，在困难面前消极等待，所以他一事无成。解析：解答此题，要注意对比材料中的两个主人公，辨别自立自强与依赖在生活中的不同作用，然后分别加以分析。谁能够及早具有人生需自立的紧迫感，及早作准备，谁就能为将来自立于社会争得主动，谁就有精彩的人生。如果缺乏自立自强能力，则一事无成。这两个工友的不同命运说明的就是这一点。两人的不同命运是因为他们不同的心理素质。12.答案：（1）刘洁没有养成独立思考的习惯，过分地依赖他人，遇到事情不能自己拿主意，这会导致其不能独立地生活，影响其自立能力的培养。将来走向社会后，因其不具备自立的能力，在人生道路的选择上必然是不能走自强之路，缺乏积极进取的精神，也不会成为一个强者。（2）要让刘洁认识到她目前的这种状况对她今后的发展是极其不利的，并就如何培养自立能力给她以一定的方法上的帮助，尤其要在自己的事情自己来安排上让其尽快提高认识并付诸行动。解析：此题重在考查理解、分析问题的能力，首先我们要分析出刘洁行为的错误所在，联系教材内容答出这种做法所导致的后果，然后要回答出解决这一问题的具体措施和方法。13.（1）答案：父母对孩子的过分照顾，加上孩子对父母的过分依赖，容易造成孩子缺乏自立意识和能力，造成