优质课堂八年级英语下册_unit 3 could you please clean your room section a课件 （新版）人教新目标版

SectionA 自主预习 SectionA dothedishes sweepthefloor takeouttherubbish makethebed foldtheclothes comeover take forawalk allthetime allday allevening insurprise assoonas SectionA 搭便车 至少 扔下 SectionA Could you please Could I use is enough The minute as as SectionA neither did I 互动探究 词汇点睛 SectionA 1throwv 扔 掷 观察 Ithrewdownmybagandwenttothelivingroom 我扔下书包 去了客厅 探究 throw作动词 意为 扔 掷 过去式是threw 过去分词是thrown 拓展 throw的短语搭配 SectionA throwdown扔下throwat扔向throwaway扔掉throwsb sth throwsth tosb 把某物扔给某人 SectionA 活学活用1 根据句意及汉语提示完成句子He 扔 theballtome butIdidn tcatchit threw SectionA 2 单项选择2014 江西Recyclingisgood sodon t bottlesornewspapers A findoutB handinC useupD throwaway 解析 Dfindout意为 发现 查明 handin意为 上交 useup意为 用完 throwaway意为 扔掉 结合句意 再利用是很好的 所以不要把瓶子和报纸 扔掉 可知D选项正确 SectionA 2neitheradv 也不 观察 Foroneweek shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI 这一个星期以来 她没有做任何家务活 我也没有做 探究 neither作副词 意为 也不 与助动词连用构成倒装句 表示否定意义 拓展 neither还有如下词性和含义 1 neither用作限定词 意为 两者 都不 常用来修饰可数名词单数 如 Neitheranswerisright 两个答案都不对 SectionA 2 neither用作代词 意为 两者都不 双方均不 如 Whichonewouldyoulike theyellowoneortheblueone 黄色的和蓝色的 你喜欢哪一个 Neither 两个都不喜欢 辨析 both either neither all与none SectionA SectionA 活学活用 1 2015 厦门 WelcometoDreamMusicClub Canyouplaytheviolinorthepiano ButIcanplaytheguitar A EitherB BothC Neither 解析 C SectionA 2 2015 荆门 Mike haveyoueverbeentotheWaterParkwithyoursister ofushas We llplantogotheretogetherthisweekend A NeitherB NoneC AllD Both 解析 A SectionA 3passv 给 递 走过 通过 观察 Couldyoupleasepassmethesalt 请你把盐递给我 好吗 Hewavedtomewhenhepassedbytheshop 当他路过那家商店的时候 他向我挥了挥手 探究 pass作动词 意为 给 递 passsb sth passsth tosb 意为 递给某人某物 pass还有 走过 通过 之意 SectionA 拓展 pass作动词时 还有 通过考试 及格 之意 如 HedidnotpasstheEnglishexamthistime 这次英语考试他没及格 SectionA 活学活用1 根据汉语意思完成句子请把那本书递给我 Please thebook 2 根据汉语意思及英文提示翻译句子2013 福州她确信她能通过这场考试 besure that pass me Sheissurethatshecanpasstheexam SectionA 4borrowv 借 借用 观察 CouldIborrowthatbook 我能借用一下那本书吗 探究 lend与borrow均为动词 都含有 借 的意思 但 借 的方向不同 borrow意为 借入 常构成 borrowsth fromsb 结构 意为 向某人借某物 lend意为 借出 常构成 lendsth tosb 或 lendsb sth 结构 意为 把某物借给某人 注意两个动词所用的介词不同 SectionA 活学活用2015 荆门 CouldI yourcellphone please Iwanttocallmyfather Sorry Ithasbeentakenaway Lisa A borrow byB lend toC use forD show at 解析 A SectionA 短语归纳 1takeouttherubbish倒垃圾 观察 Couldyoutakeouttherubbish foldtheclothesanddothedishes 你能倒垃圾 叠衣服和洗餐具吗 探究 takeouttherubbish是固定搭配 意为 倒垃圾 SectionA 拓展 takeout为 动词 副词 短语 意为 拿出 取出 代词作宾语时 位于take与out之间 名词作宾语 位于out前后均可 如 Pleasetakeoutyourbook Pleasetakeyourbookout 请把你的书拿出来 Itookitoutandputitonthetable 我把它拿出来放在桌子上了 SectionA 活学活用他拿出钥匙 打开了门 He thekeyandopenedthedoor took out SectionA 2comeover过来 顺便来访 观察 MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV 我一坐在电视前 妈妈就走过来了 Youcancomeoveratanytime We realwaysathome 你随时都可以过来 我们一直都在家 探究 comeover为动词短语 意为 过来 顺便来访 拓展 常见的 动词 over 结构的短语 SectionA SectionA 活学活用 1 我一打开电视 我妈妈就过来了 AssoonasIturnedontheTV mymother 2 你应该仔细考虑一下这个计划 Youshould theplan came over think over SectionA 3allthetime一直 总是 观察 YouwatchTVallthetimeandneverhelpoutaroundthehouse 你总是看电视 从不帮家里的忙 探究 allthetime是固定搭配 意为 一直 总是 和always是同义表达 SectionA 拓展 常见的time短语 forthefirsttime第一次fromtimetotime有时 时而attimes不时 有时intime及时ontime按时atthesametime同时atanytime随时innotime立即 马上 SectionA 活学活用同义句转换Myfatherisalwaysbusy Myfatherisbusy all the time SectionA 4insurprise惊讶地 观察 Whathappened sheaskedinsurprise 她惊讶地问道 发生了什么事 探究 insurprise是固定搭配 意为 惊讶地 其中surprise是名词 意为 惊讶 SectionA 活学活用 他是一名医生 玛丽惊奇地问道 Isheadoctor Maryasked in surprise SectionA 5assoonas一 就 尽快 观察 I llwriteyoualetterassoonasIgetthere 我一到那儿就给你写信 探究 assoonas意为 一 就 引导的从句通常用一般现在时表示将来 可以用于口语和书面语中 它在句子中的位置比较灵活 而且可以用于各种时态 拓展 assoonas还表示 尽快 其中soon表示 快 很快 如 Pleasewritetomeassoonaspossible 请尽可能快地给我写信 SectionA 活学活用 1 2014 广安 MayIspeaktoMs Lane please Sorry sheisn tinrightnow I lltellyouassoonasshe backtomorrow A comeB comesC willcome 解析 Bassoonas引导时间状语从句 主句是一般将来时 从句要用一般现在时 故答案为B SectionA 2 2014 绵阳 WillyoupleasegiveTheReadersTimestoJane Sure I llgiveittoher shecomesback A beforeB untilC becauseD assoonas 解析 D SectionA 句型透视 1IthinktwohoursofTVisenoughforyou 我觉得 看 两个小时的电视对你来说足够了 探究 1 本句是含宾语从句的复合句 主句是Ithink 我认为 我觉得 从句是twohoursofTVisenoughforyou 当表示度量 时间等的名词复数作主语时 谓语动词要用单数形式 如 Athousandmilesisnotalongwayforaplane 一千英里对于 乘 飞机来说并不是很长的距离 SectionA 拓展 当主句是I Wethink believe等时 如果从句表示否定意义 要否定主句 而不是从句 即宾语从句的 否定前移 如 Wedon tthinkit sagoodidea 我们觉得那不是个好主意 SectionA 活学活用2014 广东 Doyouneedmoretimetocompletethetask Yes Anothertendays enough A isB wasC areD were 解析 A主语是anothertendays 当表示度量 时间等的名词复数作主语时 谓语动词要用第三人称单数形式 可先排除C和D 再结合此句为一般现在时可知答案为A SectionA 2TheminuteIsatdowninfrontoftheTV mymomcameover 我一坐到电视前 妈妈就走过来了 探究 本句中的theminute是连词 意为 一 就 与assoonas同义 theminute引导的是时间状语从句 从句是IsatdowninfrontoftheTV 主句是mymomcameover 拓展 theminute引导时间状语从句时 如果主句是一般将来时 从句要用一般现在时代替将来时 如 I lltellhertheminuteshecomes 她一来我就告诉她 SectionA 3I mjustastiredasyouare 我只是和你一样累 探究 本句中的astiredas属于 as as 结构 表示 和 一样 其中as as之间要用形容词或副词原级 如 DavidisastallasMike 大卫和迈克一样高 拓展 as as的否定结构是notas so as 表示 不如 比不上 如 Hedoesnotworkashardasyoudo 他不如你工作努力 SectionA 活学活用2014 威海根据汉语意思翻译句子这部电影不如那部电影有趣 Thisfilm movieisnotas sointerestingasthatone SectionA 4Foroneweek shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI 这一个星期以来 她没有做任何家务活 我也没有做 探究 本句中的 NeitherdidI 是neither引导的倒装句 结构是 neither 助动词 be动词 情态动词 主语 该结构用于表示前面所说的否定情况也适合于后者 意为 也不 如 Idon tlikeswimming Neitherdoesmysister 我不喜欢游泳 我姐姐也不喜欢 SectionA 拓展 so也可以用于引导倒装句 结构是 so 助动词 be动词 情态动词 主语 该结构用于表示前面所说的肯定情况也适合于后者 意为 也一样 如 Ihavesomanyrulesathome 我家有许多规定 SodoI 我也一样 SectionA 活学活用2014 黄石 Sorry sir I vemadesomanymistakesinthispaper It sOK Thispaperisverydifficult A SohaveotherstudentsB SodootherstudentsC NeitherdootherstudentsD Neitherhaveotherstudents SectionA 解析 A本题考查倒装句的用法 题干中提到了 我在这张试卷中犯了许多错误 在答语中提到了 这张试卷太难了 可知 其他同学也犯了许多错误 根据 so 助动词 be动词 情态动词 主语 的结构可知答案为A SectionA 5Whathappened 发生了什么事 探究 happen为不及物动词 意为 发生 碰巧 多指偶然或突然