九年级语文上册_11《大小猫洞》课件 语文版

大小猫洞 金克木 教学目标 1 知识与能力 了解议论文的基本特点和论证方法 学习作者敏锐的观察力 学习本文作者多角度的思维方式和丰富的联想 学会多方面搜集论据来论证自己的观点 2 过程与方法 结合本文中的故事 绘声绘色地给学生讲故事 让学生用发散的思维方式来思考其中的道理 同时展开小组讨论 看哪个小组的说法更独特 更有新意 通过一些思维训练来开阔学生的思路 激发学生学习的兴趣 引导学生进行辩证思维和发散思维 3 情感 态度与价值观 通过本课的学习 学习多角度地思考问题 不仅仅从自身的角度而且要从对方的角度出发 分析问题 学习辩证思维和发散思维的方法 尊重客观实际 全面考虑问题 树立正确的人生观和科学的世界观 积极培养人文主义的精神和理念 教学重点1 学会尊重客观 全面考虑 从不同的角度看问题 2 了解议论文的相关知识 学习议论文的写作方法 3 体会本文中层层推进的论证方式 4 引导学生培养自己的人文精神和理念 教学难点1 学习多角度 全方位 辩证的思维方式 2 引导和鼓励学生积极思考 发散学生的思维 金克木 安徽寿县人 1912年生 2005年8月5日去世 金克木是著名学者 北大教授 第三至第八届全国政协委员 早年以诗闻名 中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外 晚年以学术文化随笔赢得广大读者的敬仰 关于作者 金克木先生学贯东西 知兼古今 精通多种外国语言文学 学术研究涉及诸多领域 主要学术著作有 梵语文学史 印度文化论集 诗歌有 蝙蝠集 雨雪集 小说有 旧痕迹 难忘的影子 散文随笔集 天竺旧事 燕口拾泥 书城独白 译著有 伐致呵利三百咏 印度古诗选 等 他一生笔耕不辍 直到去世前一个月 还在坚持写作 在他使用的电脑中 目前留存一些未刊文稿 背景链接孙中山谈 大小猫洞 英国从前有一位大科学家 在近来世界上的学问家之中 没有那一个能够驾乎他之上的 是叫做纽顿 今译牛顿 纽顿是什么人呢 他是一个很聪明 很有学问的人 他在物理学中 有很多超前绝后的发明 最著名的是 万有引力 纽顿推出来的 万有引力 是世界上头一次的发明 是至今科学中的根本原理 近来世界上许多科学原理的新发明 没有那一种能够驾乎万有引力学说之上的 纽顿对于科学既是有这样的特别聪明 试看他对于别的事情是不是一样的聪明呢 照我看起来 却有大大的不然 有一件很有趣味的故事 可以证明纽顿做事 不是件件事都是很聪明的 纽顿一生除了读书 试验之外 还有一种嗜好是爱猫 他养了大小不同的两个猫 出入总是跟着他 因为他很爱那两个猫 所以猫要行动 他便怎么样去侍候 譬如他在房内读书 试验 猫要出门 他便停止一切工作 亲自去开门让猫出去 如果猫要进到房内 他又停止一切工作 去打开房门让猫进来 那两个猫要终日总是出出入入 弄到钮顿开门关门 是麻烦不堪的 亿以有一天 纽顿便想一个办法 让那两个猫自己出入自由 不致扰乱他的工作 总是开门关门 他所想出来的是什么方法呢 就是把房门开两个孔 一个是很大的 一个是很小的 在纽顿的思想 以为在门上所开的大孔 便可以令大猫出入 在门上所开的小孔 便可以令小猫出入 象这种思想还这是大科学家的聪明 这件事实在还是大科学家做出来的 照普通的常识讲 开一个大孔 大猫可以出入 小猫也当然是可以出入 那么开一个大孔便够了 又何必要枉费工夫多开一个小孔呢 在常人都知道只要开一个孔 大科学家的纽顿偏要开两个孔 这是不是可笑呢 科学家做事 是不是件件事都是很聪明呢 由此便可以证明 科学家不是对于件件事都是很聪明的 科学家有了一艺的专长 未必就有种种学问的兼长 牛顿 金克木 牛顿 伟大的英国物理学家 1642年12月25日生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭 12岁时 他就表现了对实验和机械发明的兴趣 自己动手制作了水钟 风磨等 1661年 牛顿就读于剑桥大学 1669年 年仅27岁就担任了剑桥的数学教授 1672年当选为英国皇家学会会员 1685 1687年 在天文学家哈雷的鼓励和赞助下 发表了著名的 自然哲学的数学原理 完成了具有历史意义的发现 运动定律和万有引力定律 对近代自然科学的发展 作出了重大贡献 1703年 当选为英国皇家学会会长 1727年3月27日 逝世于伦敦郊外的一个小村落里 牛顿不仅对于力学 在其他方面也有很大贡献 在数学方面 他发现了二项式定理 创立了微积分学 在光学方面 进行了太阳光的色散实验 证明了白光是由单色光复合而成的 研究了颜色的理论 还发明了反射望远镜 字词积累贫寒 穷苦 认死理 坚持某种道理或理由 不知变通 辉煌 光辉灿烂 玲珑 精巧细致 下马威 原来指官吏初到任时对下属显示的威风 后泛指一开头就向对方显示的威力 徒步 步行 告帮 请人助以金钱 仆役 仆人 无独有偶 虽然罕见 但是不只一个 还有一个可以成对儿 文章结构 一 1 11 分论点一 牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发 还是从猫出发的道理 道理 以猫喻人 隐喻要有人本思想 要关心弱势群体 宣传共和思想 即关注弱势群体与弱势个体的利益 社会文化价值 社会管理者不应从管理者的角度考虑问题 而应从每一个社会个体出发 二 12 21 分论点二 晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准 还是以国为准的道理 道理 以人的高矮隐喻人的等级 以大国开大门 小国开小门隐喻做事从实际出发 宣传民主思想 即关心多数人的利益 社会文化价值 门和桥的设置和使用应当从实际出发 而不是以等级观念出发 三 22 总结全文 启发人们善于从生活和故事中发现真理 交流活动 1 文章的思路文章从牛顿开猫洞的故事 联想到晏子使楚的故事中的门洞 从门联想到文庙的门 从文庙的门联想到文庙的桥 从文庙的门和桥联想到现在北大的门和桥 思路可谓流畅 2 文章的中心论点及分论点中心论点 故事里面有道理 分论点一 开猫洞应当从人出发还是从猫出发的道理 分论点二 门的开设应当以人为准还是以国为准的道理 本文的论点并不是直接表达的 而是隐含在文章中的 换句话说 是读者读出来的 以中心论点为例 故事里面有道理 是文章最后一句话 人人知道故事 未必想到里面有什么道理 的预设 所谓预设 就是语句所隐含的命题 或者说是人们平常说的言外之意 3 作者写作的意图本文的核心主要在于分论点 即作者在文章当中所宣传的人本主义思想 第一个故事表象 开猫洞应当从猫出发而不是从人出发 隐喻 猫指的是人 作者的思想是 社会的管理不应从管理者的角度考虑问题 而应当从每一个社会个体出发 考虑他们的需要 第二个故事表象 门的开设应当以人为准还是以国为准的道理 隐喻 作者的思想是 门和桥的设置和使用应当从实际出发 而不是从等级观念出发 4 文章难句的理解A 事实上 中国历来实行的是楚国式 不是齐国式 从表面看晏子使楚的故事中 楚国的标准是人而齐国的标准是等级 作者应当批评齐国才对 其实 作者在这里同样是用了隐喻的手法 即以人的高矮隐喻人的等级 而以大国开大门 小国开小门隐喻做事从实际需要出发 B 人人知道故事 未必想到里面有什么道理 所隐含的命题是 故事里面有道理 5 文意综合这篇文章看似拉拉杂杂 由大小猫洞谈到大小城门 再谈到文庙的大门即 状元桥 作者究竟要告诉读者什么 作者要告诉读者的就是考虑问题要从人的实际需要出发 即以人为本的思想 深入地分析 还可以有所区别 第一个故事宣传的是共和的思想 即关注弱势群体与弱势个体的利益 第二个故事宣传的是民主的思想 即关心多数人的利益 情境探究 与 的故事 1 你觉得牛顿的做法合理吗 为什么 2 快速阅读课文 1 11段 作者是如何看待牛顿给猫开两个洞的 作者认为牛顿不是不灵活 而是讲科学 尊重客观 不由人的主观 考虑事情全面 因为文章用了隐喻手法 开猫洞要从猫的需要出发 文章通过隐喻手法来说明考虑问题要从人的实际需要出发 即以人为本的思想 研读探究 认真研读课文13 17自然段 你来讲一讲晏子的故事 晏子是如何挫败楚国人的 作者转人对中国历来的楚国式的行为方式的批判 那么什么是 楚国式 什么是 齐国式 两个故事所要阐述的观点是否一致 作者以中国最古的大学 泮宫 为例具体说明了中国历来是楚国式 同时举了 北大 状元桥 上走的人不仅限于状元 人人都可进 的例子 请思考作者想说明什么 从两个不同坐标出发 中 坐标 喻指看待问题的出发点 楚人的出发点是门以人为准 因为历来都是贵宾到来 中门大开 普通人走侧门 下人走后门 可见这里的 以人为准 是以人的等级为准 即中国森严的封建等级观念 齐国式 晏子的观点 是大国开大门 小国开小门则是从实际需要出发 以国情出发 是民主式的作风 要点参考 问题探究 1 事实上 中国历来实行的是楚国式 不是齐国式 作者这句话阐发了什么道理 楚国式的是门以人为准 因为历来都是贵宾到来 中门大开 普通人走侧门还得挂号等候 下人走后门 可见这里的 以人为准 是以人的等级为标准 人在门的面前是不平等的 既然中国传统的楚国式的是不平等的 是有着森严的封建等级观念的 那就是作者所要批判的 那么齐国式的大国开大门 小国开小门则应该是民主的 是做事从实际出发的 在这里作者隐含的意思应该是大人是封建 官大人 小人是自称 小人 的仆役丫环 有着明显的等级差别 而 大国城大 人多 为了方便人的出入 所以城门也大 小国的城小 人也少 开一个小门就够用了 是从人的方面出发 是符合实际需要 从实际出发的 这才是正确的 2 句段理解 中心句 人人知道故事 未必想到里面有什么道理 本句是文章的总结句 又是文章的中心句 文章从 牛顿开猫洞 故事里边有道理 宴子使楚故事里边有道理归纳出了 人人知道故事 未必想到里面有什么道理 这一结论 它就隐含了本文的中心论点 故事里面有道理 此论点具有重要的现实意义 它启发我们从故事中 从书本中 从生活中悟出一些道理来 重点句 1 这故事是笑学者脱离生活实际 还是笑科学思想方法认死理 不灵活 由牛顿大小猫洞的故事引出人们对这个故事一般的看法 可笑 到底可笑不可笑呢 用疑问句开启了下文对这个故事的进一步分析 2 这故事靠不住 这句话在文中两次出现 通过作者合情合理的简要分析 得出了 牛顿开猫洞 和 宴子使楚 这两个故事都靠不住的看法 照应了文章第一段的 真假难辨 也告诉了我们要有怀疑精神 要自主思考从而有自己的看法和主张 不可盲从 既然靠不住 那么为什么这两则故事又广为流传呢 导出文章的两个分论点 牛顿开猫洞的故事里面 有开猫洞应当从人出发还是从猫出发的道理 晏子使楚的故事里面有门的开设应以人为准还是以国为准的道理 总结句 人人知道故事 未必想到里面有什么道理 本句是文章的中心 上面已从中心句的角度做了分析 下面再从它作为总结句的角度来分析一下 一方面这句话作为结尾 呼应了开头 另一方面告诉我们要善于从故事中悟出一定的道理 那就先从本文悟道理吧 过渡句 无独有偶 中国也有个关于门洞的名人故事 一个词 无独有偶 就把两个故事紧密地联结了起来 准确简洁 无独 是说上文的牛顿开猫洞 有偶 是说下文的晏子使楚 阅读下列寓言故事 说说寓言的本意可能是什么 换个角度还可以怎样认识 蝙蝠的故事 蝙蝠碰见鸟就充作鸟 碰见兽就充作兽 人比蝙蝠就聪明多了 他会把蝙蝠的方法反过来施用 在鸟类里偏要充兽 表示脚踏实地 在兽类里偏要充鸟 表示高超出世 向武人卖弄风雅 向文人装作英雄 在上流社会里他是又穷又硬的平民 到了平民中间 他又是屈尊下顾的文化分子 这当然不是蝙蝠 这只是 人 蚂蚁和促织的故事 一到冬天 蚂蚁出晒米粒 促织饿得半死 向蚂蚁借粮 蚂蚁说 在夏天唱歌作乐的是你 到现在挨饿 活该 这故事应该还有下文 据柏拉图 对话篇 菲得洛斯 说 促织进化 变成诗人 照此推论 坐看着诗人穷饿 不肯借钱的人 前身无疑是蚂蚁了 促织饿死了 本身就做蚂蚁的粮食 同样 生前养不活自己的大作家 到了死后偏有一大批人靠他生活 譬如 写回忆怀念文字的亲戚和朋友 写研究论文的批评家和学者 狗和他自己影子的故事 狗衔肉过桥 看见水里的影子 以为是另一只狗也衔着肉 因而放弃了嘴里的肉 跟影子打架 要抢影子衔的肉 结果把嘴里的肉都丢了 这篇寓言的本意是戒贪得 但是我们现在可以应用到旁的方面 据说每个人需要一面镜子 可以常常自照 知道自己是个什么东西 不过 能自知的人根本不用照镜子 不自知的东西 照了镜子也没有用 譬如这只衔肉的狗 照镜以后 反害他大叫大闹 空把自己的影子 当作攻击狂吠的对象 可见有些东西最好不要对镜自照 天文家的故事 天文家仰面看星象 失足掉在井里 大叫 救命 他的邻居听见了 叹气说 谁叫他只望着高处 不管地下呢 只向高处看 不顾脚下的结果 有时是下井 有时是下野或下台 不过 下去以后 决不说是不小心掉下去的 只说有意去做下属的调查和工作 譬如这位天文家就有很好的借口 坐井观天 真的 我们就是下去以后 眼睛还是向上看的 乌鸦的故事 上帝要拣最美丽的鸟作禽类的王 乌鸦把孔雀的长毛披在身上 插在尾巴上 到上帝前面去应选 果然为上帝挑中 其他鸟大怒 把它插上的毛羽都扯下来 依然现出乌鸦的本相 这就是说 披着长头发的 未必就真是艺术家 反过来说 秃顶无发的人 当然未必是学者或思想家 寸草也不生的头脑 你想还会产生什么旁的东西 这个寓言也不就此结束 这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去 现了原形 老羞成怒 提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净 到那时候 大家光着身子 看真正的孔雀 天鹅等跟乌鸦有何分别 这个遮羞的方法至少人类是常用的 牛跟蛙的故事 母蛙鼓足了气 问小蛙道 牛有我这样大么 小蛙答说 请你不要涨了 当心肚子爆裂 这母蛙真是笨坯 她不该跟牛比伟大的 她应该跟牛比娇小 所以我们每一种缺陷都有补偿 吝啬说是经济 愚蠢说是诚实 卑鄙说是灵活 无才便说是德 因此世界上没有自认为一无可爱的女人 没有自认为百不如人的男子 这样 彼此各得其所 当然会相安无事 老婆子和母鸡的故事 老婆子养只母鸡 每天下一个蛋 老婆子贪心不足 希望它一天下两个蛋 加倍喂她 从此鸡愈吃愈肥 不下蛋了 所以戒之在贪 伊索错了 他该说 大胖子往往是小心眼 狐狸和葡萄的故事 狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄 用尽方法 弄不到嘴 只好放弃 安慰自己说 这葡萄也许还是酸的 不吃也罢 就是吃到了 他还要说 这葡萄果然是酸的 假如他是一只不易满足的狐狸 这句话他对自己说 因为现实终 不够理想 假如他是一只很感满意的狐狸 这句话他对旁人说 因为诉苦经可以免得旁人来分甜头 驴子跟狼的故事 驴子见狼 假装腿上受伤 对狼说 脚上有刺 请你拔去了 免得你吃我时舌头被刺 狼信以为真 专心寻刺 被驴子踢伤逃去 因此叹气说 天派我做送命的屠夫的 何苦做治病的医生呢 这当然幼稚得可笑 他不知道医生也是屠夫的一种 伊索寓言 的寓意 蝙蝠的故事 我们遇事也不要一成不变 随机应变往往可以躲过大风险 蚂蚁和促织的故事 凡事都要预先有准备 才能防患于未然 狗和他自己影子的故事 这故事适用于贪心的人 天文家的故事 这故事适用于这样一种人 他们连人们认为是普通的事情都办不到 却拼命夸夸其谈 乌鸦的故事 借债的人拿着别人的钱 似乎很体面 可是一旦还了债 就原形毕露了 老婆子和母鸡的故事 不少人由于贪婪 想得到更多的东西 结果连现有的也丢掉了 狐狸和葡萄的故事 有些人 能力小 办不成事 就推托时机未成熟 驴子跟狼的故事 有些人去做不该做的事情 自然要倒霉 钱钟书换个角度后的寓意 蝙蝠的故事 讽刺那些总以为自己比别人强的人 他们总不肯虚心向别人学习 总以为自己有骄傲的资本 在不同的场合 他们使出不同的骄傲资本 傲视别人 自高自大 蚂蚁和促织的故事 讽刺现代有