高三复习方法浅谈.doc

高三复习方法浅谈 一、阻碍成绩进一步提升的因素：1.偏科现象依然存在。只专注于学得好的科目，对于基础较差的科目存在畏难情绪。2.记忆类知识落实得不好。没有养成每天强化记忆的习惯。迷信考前的临时抱佛脚。3.只将眼光盯着成绩。没有制定好长期的学习计划与每天的复习计划。（就有点像脚踩西瓜皮，滑倒那里算那里！）4.缺乏刻苦钻研的精神。5.没有弄清楚新课标的考查能力。（方向不对功夫白费）6.盲目学别人，好的方面没学到，不好的当宝贝！二、增分策略1. 必须摒弃“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢争，丝毫不能放松自己，时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。2.每一个同学都应该有自己每一天的知识清单，堂堂清，日日清。根据自己的学习情况，结合课程安排与老师的复习进度，制定计划！才能做到有目的的学习，提高复习的效果与效率。否则就会打乱仗，疲于应付作业与考试，但自己的知识漏洞依然没有补好，对知识掌握到什么程度，也心中没底。这样下去的结果是越接近高考就越恐惧！到都来竹篮子打水一场空！缺乏弹性、机动性，计划失败的通因。缺乏吃苦耐劳的精神是计划失败的主观原因。3.重视各科复习中的增分规律。成绩的提高是有规律可循的，遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。（1）选择恰当的复习方法。及时复习。根据艾宾浩斯的遗忘规律，我们要及时复习，因为遗忘在学习之后是快速发生的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。如果课堂上老师留下了几分钟让我们自由支配，那我们就要把这几分钟用于消化复习当堂知识，“趁热打铁”。适时更换学习内容，分散复习。科学家研究发现：人脑有100多个运动区，每个区专管一项工作，如“语言区”、“运动区”、“视觉区”等，如果某区域长时间工作，就会大量消耗这一区域细胞的能量，容易引起疲劳，容易受到干扰，从而大降低学习的能力。要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：文理科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。多次复习，特别是文科综合复习要注重知识反刍。俗话说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。要强化知识记忆点。所谓知识的记忆点，就是该记住的而没有记住的那些基础知识。这些知识点，一天记不住，一天都不会有好成绩。英语差，很大程度是有好多的单词和短语没有记住。可见，强化记忆基础知识点，至关重要。“成也基础，败也基础，成也记忆，败也记忆”。 马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。我国明代著名学者顾炎武，十三经都能背诵，原因就在于他读书时，每年都要花总共三个月的时间来复习已读的书。多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。要把看、思、读、听、做、小结结合起来。复习中首先强调的是看，在看中思考问题，在看中强化理解，把看与思有机结合起来。尝试回忆联系扩展；动手做、写。读与听。要相信，带进高考考场的不仅是知识，更是能力和智慧。高考复习应遵循这样一个方针:梳理，巩固，查漏补缺。这是提升考生复习效率，实现高考目标的必由之路。要攻克概念、原理模糊点。同学们都知道，司机开车迷失了方向，猛踩油门是很荒唐的；学生学习，概念模糊，只能是糊涂概念做糊涂题，是永远提高不了学习成绩的。各学科概念模糊的知识点一一攻克，是上乘的做法。（2）向错题挑战，力争一种错误不要重复出现第二次。建议同学们对待错误就象对待敌人一样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，草草了事。凡出现错误，及时记录在案，并标明出自何处，认真写出出错原因和正确解法，并反问自已，是否我再也不会犯同样的错误？有不懂的问题，尽量向老师请教，并非只有老师才能帮你解答，而是因为老师会诊断出你出错的真正原因，找出你知识体系中的盲点，给你的最合理的建议和解决的方案。（3）让规范成为习惯！ 学科术语掌握了吗？（背诵的目的）基础永远是重要的！如何组织答案与高考一致了吗？（研究高考标准答案，研究考试说明的样题答案）能力（考试说明的能力要求）每一科每一题用多长时间形成习惯了吗？（作业考试化，考试高考化，将平时考试当作高考，将高考考试当平时）如何审题、答题、如何检查，形成规范了吗？ 如何使用草稿纸，形成习惯了吗？ 良好习惯的养成在于平时良好的量的积累！（4）用系统综合的思维方法指导自己的复习。将知识网络化，系统化。把所学的知识连成线，布成网。纵横比较，避免张冠李戴。通过专项训练提炼重点。着重知识的梳理和能力的培养。将原先的一节一节的复习转化成一章一章的专项练习。加强文综的整体训练，做好文综的整理总结。4.勤于总结、善于总结。总结应试策略与应试心态。抽出一点时间回顾、总结考试过程中的应试策略和应试心态。把点滴经验汇集起来，形成方法，摸索规律，高考复习就又上了一个台阶。特别是平时成绩起伏比较大的学科，通过分析原因，查漏补缺，高考中就容易取得明显进步，大大提高分数。（要有一个笔记本，记录考试心理历程）5.找最能涨分学科突击。同学们的精力就像电灯光源，光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。我们要集中精力突破薄弱学科。拿出一定时间，针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破！因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。当然也要各个学科要统筹兼顾，不要顾此失彼！同学们要强化优势学科，从而增强自己的信心，并靠它拿高分。弥补弱势学科，采取确实有效的措施小步子前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己考试的信心。 6.调整好心态：心理学家曾进行过20个因素在高考中作用的研究，对考入北大的51名状元的调查显示：考试中的心态在高考中的作用名列第一位；考试前的心态在高考中的作用名列第二位；学习方法在高考中的作用名列第三；学习基础在高考中的作用名列第四。 心态很重要，要调整好心态我们的高考复习字典中,没有“沮丧”、“失败”这些词语,有的是“激情”“实干”、“周密的计划”、“打败对手的冲动、决心、底气”！ 每天应该随时用自我暗示、自我鞭策等多种方法激励自己，焕发出巨大潜能，使自己每时每刻处于激情似火的自信学习状态。潜意识的学习潜能是无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。 7. 静心抑燥把浮躁的