九年级物理全册_第18章 电功率 第4节 焦耳定律 第1课时 电热课件 （新版）新人教版

焦耳定律 出示目标 1 了解电流的热效应 会设计实验探究焦耳定律 2 了解电热的利用和防止 学习指导 1焦耳定律 2电热的利用和防止 1焦耳定律 自主预习 小组讨论 GO 教师点拨 跟踪练习 自主预习 阅读课本第99 100 101面内容 完成下列填空 1 这个现象叫做电流的热效应 2 这个规律叫做焦耳定律 3 焦耳定律用公式表达为 电流通过导体时电能转化为内能 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比 跟通电时间成正比 Q I2Rt 小组讨论 各小组同学分工合作 完成如下实验 1 两个透明容器中密封着等量的空气 U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化 将两容器中的电阻丝 左边电阻丝为5 右边电阻丝为10 串联起来接到电源两端 比较两个U形管中液面高度的变化 说明了什么问题 2 两个密闭容器中的电阻一样大 在其中一个容器的外部 将一个电阻和这个容器内的电阻并联 在通电时间相同的情况下 观察两个U形管中液面高度的变化 说明了什么问题 教师点拨 1 在电流相同 通电时间相同的情况下 电阻越大 产生的热量越多 在电阻相同 通电时间相同的情况下 通过电阻的电流越大 产生的热量越多 2 在探究电流产生的热量与哪些因素有关时 应采用控制变量法 3 利用空气受热膨胀 挤压液体使液面上升 来显示电流产生的热量的多少 运用了转换法 跟踪练习 1 1 下列用电器中 利用电流热效应工作的是 A 电视机B 电热毯C 电风扇D 电脑2 阻值为50 的定值电阻R接在电源两端 通过电阻R的电流为0 2A 10s内电流产生的热量是J B 20 3 用如图所示的实验装置探究 电流通过导体产生的热量与电阻的关系 实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少 为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少 甲乙两瓶中要装入 的同种液体 为达到实验目的 选用的两电阻丝的阻值不能 实验结论是 跟踪练习 2 两支温度计示数 质量相同 初温相同 相同 在电流 通电时间一定时 电阻越大 产生的热量越多 2电热的利用和防止 小组讨论 GO 教师点拨 跟踪练习 自主预习 阅读课本第101面内容 完成下列填空 1 生产生活中要用到电热 如 等 2 有些电热需要防止 如 自主预习 热水器 电饭锅 电熨斗 电热孵化器 电视机后盖的散热孔 电脑的散热风扇 小组讨论 各小组同学分工合作 完成如下活动 1 通过阅读课本 或查阅课外书 或上网查询 了解一些关于生产生活中利用电热和防止电热危害的事例 同学之间交流一下 2 想一想 家中的哪些用电器都是利用电热的用电器 3 讨论一下 家中电视机 电脑等用电器 并不希望电流发热 这时必须防止电热的危害 这些用电器是如何防止电热危害的吗 1 电热器是利用电来加热的设备 电炉 电烙铁 电熨斗 电饭锅 电烤炉等都是常见的电热器 电热器的主要组成部分是发热体 发热体是由电阻率大 熔点高的电阻丝绕在绝缘体材料上做成的 电热器清洁卫生 没有污染 热效率高 有的还可以方便地控制和调节温度 2 在电动机里 电流主要是用来做机械功的 但电动机里的导线有电阻 也要产生热量 使导线的温度升高 温度超过绝缘材料的耐热温度 绝缘材料会迅速老化 甚至可能烧坏 为此有的电动机里装有风扇 电动机的外壳做成漏空状 都是为了加快散热 教师点拨 1 因为忙于中考复习 小丽已经很长时间没有打开过自己的电脑了 进入潮湿的夏季后 爸爸建议小丽定期给电脑通一会儿电 请你解释这样做的道理 2 用粗细均匀的电热丝加热烧水 通电10min可烧开一壶水 若将电热丝对折起来接在原来的电路中 则烧开同样一壶水的时间是 不计热量损失 A 2 5minB 5minC 20minD 40min3 电烙铁通电一段时间后变得很烫 而连接电烙铁的导线却没有明显发热 这是主要是因为 A 导线的绝缘皮隔热B