2019年新课标下如何教好小学六年级数学.doc

2019年新课标下如何教好小学六年级数学分数应用题,是六年级上册数学的教学难点,也是重点之一。解决分数用用题的方法有两种，即方程法和算术法。为了搞好小学与初中在数学方面的衔接，教学中应以方程法为主，以算书法为辅。但两者相互渗透，不能截然分开，因为算术思想是方程思想的基础。那么，新课改下，如何针对不同的学生正确处理好方程思想与算术思想的关系，从而教好小学六年级数学呢？我的做法是：一、学好新课标，加强算术法教学，为方程法教学打下坚实的基础。学好新课标，实施分层教学，合作学习，研究性学习，突出以人为本的教育理念，是加强算术法教学，促进向方程法过渡的前提。1、学好新课标，是搞好算术法教学的基础。用算术法解决分数应用题的难点是分清“单位1”，即分清标准量。知道哪是标准量哪是比较量，哪是分率。这也是解决分数应用题教学的难点和关键。那么，我在教学中，是如何解决这个难点和关键的呢？新课标指出：让不同的学生以不同的进度、以不同的方式、以不同的方法，去学习不同的数学。为此，新教材是这样贯彻这条“人性化原则”的：练习题进行了分层设计：第一层：数量大，难度小，面向全体学生，由易到难，突出了以学生为主题的思想；第二层：数量只有二、三个，但是题目的单独并不是太大，这是照顾中等学生的，照顾了学生个性化发展的要求；第三层：有一定的难度，解决起来需要有坚实的数学基础、运用一定的技巧、经过独立的思考，优等生完全可以独立地做出来，满足了优等生研究性学习的需要。我认为：贯彻新课标的这个“人性化原则”，不仅仅是在学生方面，在习题的数量上以及在练习题的难易程度上作相应区分，进行分层教学；更重要的是在教师方面，在教法上以及在学法指导上给予应有的重视，即在教法上、在学法上进行分层次教学。2、运用新课标，以人为本，是搞好算术法教学的根本方法。对于如何确定单位“1”，优秀学生可以根据自己的悟性，使用自己的方法来确定，哪怕在别人看来是“笨拙”的，我也认为这是他的“好方法”，这就是新课标所说的“不同的方法”。而对于中等学生以及以下的学生，他们找不出自己的方法，不能感悟，怎么办呢？我引导他们进行总结归纳，用“生硬”的方法进行教学。例如：“单位1”如何确定呢？先看分率在哪一句话中，这句话中的“比”字的后边是标准量，“是”字的后边是标准量，“占”字的后边是标准量，“的”字的前边是标准量，有的题目这些“显眼”的字隐藏了，我们要把它们找出来。通过这样的训练，让学生去感悟，并在课前引导学生反复练习，通过学生的口说出来。3、让学生感悟用算术法解题的方法。学生学会找标准量之后，要引导学生感悟用算术法解题的方法。教师通过“求标准量”和“求比较量”的适量的例题和适量的练习题，进行学情观察：优等生掌握了分数应用题的算术解法，思路各不相同。但中等生及以下学生，有的有时混淆，有的总是混沌，怎么办呢？教师引导他们对比以上两类题的解决方案，引导他们总结出来：求比较量用乘法求标准量用除法但是应注意“数量”与“分率”的对应性。这样一来，绝大部分学生能用算术法解决分数应用题。这就是我所理解的新课标中的“允许不同的学生用不同的进度、不同的方法，去学习不同的数学”这一“人性化原则”。二、强化方程法教学，为中小学数学的衔接打下坚实的基础。教学中，始终强调方程法是首选，学有余力的学生，尽可能使用两种方法。使用方程法重点是分清数量关系，这个关系要尽可能让差生说出来，并且用文字表述出来。根据这个数量关系，来分析是直接设未知数还是间接设未知数。对于学困生，则要求他们用自己喜欢的方法。在分层教学中，要求他们尽可能的完成中等生的任务。总之，教好五年级数学，就是要结合本班实际，结合每一位学生的学情，确定不同的教学目标要求，运用不同的教法，分类指导，允许不同的学生以不同的方式、不同的方法、不同的速度，去学习不同程度的数学。改变评价体系，使他们都成为数学方面合格的人才。以激发学生热爱数学的感情，激发学生学习数学的兴趣，大面积提高数学教育教学的质量。 附送：2019年新课标五年级下册英语期末试卷及答案班级： 姓名： 成绩： Listening part 听力部分（40分）一、请仔细听，找出你所听到的单词，每个单词读两遍。（10分）（ ）3Afight Bfirst Cfourth（ ）4Ajump BJune CJuly（ ）5Aseason Bsecond CSeptember（ ）8. AThursday B Tuesday C Friday（ ）10.A12th B20th C12th二、请仔细听，根据听到的内容选择相应的图片，每组句子读两遍。（5分）（ ）1 A B C（ ）2 A B C（ ）3 A B C（ ）4 A B C（ ）5 A B C三、判断所读句子是否与图片相符，相符的在括号里打“”，否则打“”。（5分） . . 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）四、根据所听句子给图片排序。（5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、听句子两次，为图片选择对应的单词。（5分）A.eating B.running C.swimming D.walking E.flying （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）六、标出你所听到的月份的正确顺序。（5分）January November April August December( ) ( ) ( ) ( ) ( )七、给你听到的短文排出正确的顺序。（5分）（ ） She is reading a book. ( ) What are you doing? ( ) What is your mother doing? ( ) Im making a birthday chart. ( ) Hello! This is John.八、听音填词（5分）1I usually get up _ 6:00.2_ is your favourite season ?3 _ do you like summer best ?4 _ is your birthday ?5 The tigers _ running.Writing Part 笔试部分（60分）一、选择划线字母读音与其它三个不同的单词。（5分) ( )1、 A.food B.room C.good D.school ( )2、 A.head B.tea C.dream D.meat( )3、 A.class B.glass C.ask D.and( )4、 A.rice B.is C.ice D.nice( )5、 A.bread B.team C.teacher D.read二、选择填空。（10分)( )1.What do you do _the weekend?A.on B. in C.at( )2.Can I speak _John?A.for B to C.on( )3.Which _ do you like best? A. season B. seasons C. a season ( )4. _ is the ninth month of a year. A. September B. August C. October( )5.Winter is beautiful, but its _ cold _ me. A. tofor B. toofor C. tooto( )6 When do you get up this morning? _. AAt 6:30 BOn MondayCWhat about you?( )7_ about you? AHow BWhere CWhy( )8.Mike: Whats your favourite season?Dongdong: _. ASwimmingBFly kitesCFall( )9There are _ seasons in a year. AtwoBthereCfour( )10I like winter, because I can play _ snow in winter. AandBwithCor三、情景交际（5分）( )1当你想对别人表达生日祝福时，你应说_. Ahappy birthday to you!Bhappy new year!Cthank you!( )2你告诉同学你最喜欢夏天是因为你可以_. Ago swimming in the seaBgo for a walk in a parkCswing in a park( )3当别人问你的生日是什么时候时，你会说_. AMy birthday is in May.BMy birthday May.CMy birthday may 5th.( )4你看到两只猴子在打架时应说_. AThey are fighting. BThe monkeys is fighting. CThe monkey are fighting.( )5每天上午9：30你和同学们一起在_. Ahave English classBplay sportsCdo morning exercises四、选择与问题相应的答案。（5分）( )1. What are you doing? A Its may the 5th( )2. Is her birthday in June? B. November.( )3. Whats the date? C. Im answering the phone.( )4. What do you do on the weekend? D. Yes, it is.( )5.Which month does Mike like best? E. I often going hiking.五、根据中文提示，用单词完成句子。（10分）1.我最喜欢春季。 I like _ _.2.你在周末通常做些什么？What _ you usually do on the _ ?3.明天让我们一起去晨练。 Lets do _ _ tomorrow.4.五一是一年的第五个月。 _ is the _ month of a year.5.今天是几月几日？ _ the _ today?六、给对话排序。（5分）( )Can I speak to your mom, please? ( )She is cooking dinner.( )Thank you.( )Hello! This is Mike.( )Please hold on.七、用所给的单词组成句子，注意大小写及标点符号。（10分）1what you on do the weekend do 2I summer like best3what the date is4the monkeys doing are what5when do you get up八、判断下列句子与短文是否相符用“T”或“F”表示。（10分） Zoom and Zip are good friends. They are planning a trip(旅游). Zip is going to sunny Australia(澳大利亚)! Its so warm there. He can swim all day. He has a new bathing suit(游泳衣) and sunglasses(太阳镜). But Zoom doesnt like swimming. He likes skating. So he is going to Canada, Its winter there now. He can skate all day. He has winter coats(冬衣) and some new ice skates(滑冰鞋).( )1.The season in Australia and Canada is the same.( )2.Zoom and Zip are going to Canada.( )3. Zoom likes swimming.( )4.Zip has a new bathing suit and sunglasses.( )5.Zoom can swim all day in Canada.听力部分答案材料一请仔细听，找出你所听到的单词，将A、B或C填入前面的括号内。每个单词读两遍。1 fight 2. July 3. season 4. Thursday 5. 20th二请仔细听，根据听到的内容选择相应的图片，将A、B或C填入前面的括号内。每组句子读两遍。1. What do you do on the weekend? I often go hiking.2. Whats your favourite season?3. I like spring best. Beacause I can plant trees.4. What are the lions doing ? They are fighting.5. What is Mike doing? Hes taking pictures.三、听描述两次，判断所读句子是否与图片相符，相符的在括号里打“”，否则打“”。1. What is Zhang Peng doing? He is taking pictures.2. What are the birds doing? They are flying.3. My mother is watching TV.4. Look! They are watching insects.5. I often play the piano on the weekend. 四、根据所听句子给图片排序。. What are thy doing? They are running. I often visit grandparents on the weekend.We have P.E. today. . Zhang