功勋教师典型事迹材料

功勋教师典型事迹材料自参加工作以来热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业。热爱班主任工作，从教二十年来，始终以爱生如子的园丁精神、爱岗敬业的奉献精神、勤学笃思的钻研精神、锐意进取的创新精神、诚实淳朴的做人准则和显著的工作实绩赢得了学生的爱戴、家长的信任。一、爱岗敬业，默默无私奉献作为一名教师，她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，全心全意做好教书育人的工作，自觉履行教书育人的神圣职责。二、“爱”字当头，感动每颗心灵作为一名教师，一名班主任，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。她认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”去年冬天，刚下过雪，地上很滑，她班孙文豪不小心摔倒了，磕到了眼睛，三、四个星期，他都是“熊猫眼”，周末家长照料，可在校时间，任老师主动担任起了照顾孙文豪的角色，每天追问状况，提醒按时吃药，还不厌其烦的给他热敷眼睛。这在一个处于困难时期的孩子来说，是多么难忘的一次经历，因为：在他最困难的时刻，有任老师陪伴着他。在一次作文练习留在心里的印象时，孙文豪就写的是这件事，取材真实，感情真挚，体现了对任老师的感激和尊敬之情。她以为人师表，关爱学生，高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生。严重的贫血打不垮她，她天天喝着中药，却始终不离过讲台。繁重的教学工作导致她声带受损，声音嘶哑。有一次，任老师用她那嘶哑、干咳的嗓子给学生讲题时，一个学生站起来说：“任老师，你休息一下，我们上自习”，另一个学生马上接了一杯水给她，“快喝点水，润润嗓子。”可她谢过孩子们的好意之后，喝了点水，坚持给学生上完了那节课。她高尚的人格魅力，丰富的教学经验赢得了学生们的尊重和爱戴，孩子们都亲切的叫她“任妈妈”。她所带的班级也多次获得“书香班级”“学习优胜班级”“综合考评一等奖”等荣誉称号。三、不忘初心，脚踏实地工作常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。于是她坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，也经常担任校公开课，通过不断的打磨，教学技能不断提高。教学效果显著，近年来，担任六年级毕业班数学成绩显著，名列前茅，多次受县、校表彰。四、以人为本，抓好德育工作。作为一名大队辅导员，她坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，认真开展少先队工作。首先，认真对待每一次升旗仪式。国旗是祖国的象征，它是神圣的。她把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。透过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。其次，通过大型节日开展丰富多彩的少先队活动。通过清明节、劳动节、六一等大型活动，加强了学生爱祖国，爱学校、爱父母、尊师长的认识和教育，使学生们思想有所进步。最后，通过主题队会，学生也受到了关爱他人、奉献爱心的教育。她深知，少队工作任重而道远，她将继续努力，不断进取创新求实，为少队工作作出更大的贡献。由于辛勤的付出，教育教学工作取得了可喜的成绩：近年来，先后获得市“优秀大队辅导员”、县“教学能手”、县“优秀教师”、 县“我心中的好老师”、县“教育教学先进个人”、县“优秀学员”、镇“优秀班主任”，镇“学科带头人”等称号，多次获得“教学质量”奖。国家级课题有效教学时间与高校课堂实验研究与县级课题如何在数学教学中加强计算能力的培养已取得结题成果。在教育教学工作中，她的努力得到了回报，所代班级成绩突出，受到学校领导的肯定，家长的好评。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教