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文档简介

教学资料范本美术活动中的幼儿美术创新教育编 辑：_时 间：_幼儿美术教育是以幼儿美术为手段、实施全面和谐发展教育的重要学科、是促进幼儿心理及其整体素质发展的良好途径；同时、幼儿美术的本质特性即在于求新求异。这里通过对一节大班美术活动的方案研析、可以看到对幼儿美术进行创新教育的重要性。一、大班美术活动方案活动名称：感觉画教学目标：1.通过视觉、听觉、触觉的刺激、引发幼儿的联想、想象、并用画笔表现出来；2.幼儿通过讲述画面内容、发展语言表达能力。教学过程：1.幼儿欣赏世界名画、说一说自己的感受；2.教师示范、摸箱内的物品、并讲解怎样联想、想象；3.幼儿分组摸箱内的物品、然后作画、教师个别指导；4.幼儿大胆讲述自己的绘画内容。二、专家点评中国科学院心理研究所李文馥教授、对本次美术教学活动进行了点评：新时代对幼儿美术教育的需求动向应定位在求新求异上、即突出它的创造性和创新教育功能、并强调开发幼儿智力潜能和唤起情感的作用。本次活动中、教师开始尝试打破临摹示范画、教授技法、机械模仿、亦步亦趋的旧的美术教学模式、引导幼儿依据自己的意愿和想象进行自主性绘画、从而达到幼儿能主动表现自我并不断创新的目的。活动的不足之处在于：1.设计载体有问题、触觉对幼儿发挥想象有局限性；2.教师在开始部分不应给幼儿路线性引导、应给予幼儿足够的启发、尽量让幼儿插上想象的翅膀、鼓励其要有自己的创新、不一味模仿别人；3.幼儿的讲述能力不够、局限于生活经验、这就要求在平时的教学中、尽量丰富幼儿的知识经验及技能技巧。三、通过以上案例、可看到对幼儿美术进行创新教育的重要性在幼儿美术中进行创新教育、不仅让幼儿体会到美术所特有的生动的形象性、灵活的操作性、给幼儿其乐无穷的愉悦性、令幼儿身心舒畅的宽松性、最重要的是让幼儿可以大
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