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文档简介

观察物体 三 马登镇黄花完小杨庆宝 知识目标让学生经历观察的过程 认识到从不同的位置观察物体 所看到的形状是不同的 能辨认从正面 左面 上面观察到的简单物体的形状 能力目标培养学生从不同角度观察 分析事物的能力 情感目标培养学生构建简单的空间想象力 重点 帮助学生构建初步的空间想象力 难点 帮助学生构建初步的空间想象力 一 谜语导入请同学们猜谜语 左一片 右一片 摸得着 看不见 是什么呢 耳朵 为什么能看见别人的耳朵 却看不见自己的耳朵呢 因为我们观察的角度不一样那么今天我们就一起来进一步研究观察物体 板书 将一个对面涂有相同颜色的长方体举起静止不动 叫学生观察并提问 你观察到的正方体是什么样的 在你的位置上观察 你看到了哪几个面 学生汇报交流 学生自由走动 观察 汇报交流 分别从三个面进行观察 出示例1 教师提问 我们分别从几个不同的方向去观察这个图形 看看它的正面 左面以及上面分别是什么形状的图形 把它们分别划出来 拓展应用做教科书例2 智力游戏 两个同学为一组做游戏 一个同学画 另一个同学猜 负责猜的同学要想办法通过你提问的问题确定这个物体是什么 猜完后 在把物体拿出来验证一
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