2019年四年级语文上册 9.1 捞铁牛课后练习 长春版.docVIP

2019年四年级语文上册 9.1 捞铁牛课后练习 长春版一、读课文第三自然段,写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:1. 2. 3. 4. 二、读课文第四自然段,写出船把铁牛从淤泥中往上拔的原理。沙少了 船身会( ) 绳子就会( ) 铁牛就( )三、读第五自然段,概括这一自然段的意思。四、回答:后面七只铁牛是怎么捞上来的?作者为什么不具体写出来? 文章的结尾有什么特点?五、读句子,选出正确的理解。 “铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”1.水很听话，可以叫它把铁牛送回来。 （ ）2. 水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回来。（ ）六、造句。熟悉出色七、总结出本课在写作方面值得学习的地方。 八、写作。 假如让你指挥捞铁牛，你有什么高招？请你把你的方法写下来，让别人看一看。附送：2019年四年级语文上册 9.巨人的花园同步练习 新人教版 (I)一、看拼音，写词语。yn y yn x wi qin zn tin xn ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f i nn sh chi ch y kui ln k( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出与加点词语意思相近的词。1、孩子们的欢笑使花园增添了春意。 增添( )2、巨大的花园里仍然是冬天。 仍然( )3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。 孤独( )4、巨人被喧闹声吵醒了。 喧闹( )三、连一连。 春天 白雪一片 夏天 鲜果飘香 巨人的花园 秋天 鲜花盛开 冬天 绿树成阴四、我能按要求写词语。1、写出两个带“星”字的四字词语。例：披星戴月 2、写出两个和秋天有关的四字词语。例：秋风送爽 四、选词填空。 印象 影响 反映 反应1、南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的( )。2、林森打了预防针以后，头有点痛，这种( )是正常的。3、他爱好音乐是受了一位老师的( ) 。4、你的意见很好，我已经向老师( )了。六、给下列句子加上标点1、他见到孩子们在花园里玩耍 很生气 谁允许你们到这儿来玩的 都滚出去2、他想 今年的春天为什么这么冷 这么荒凉呀七、把下面的词语连成一句话通顺的话1、鲜花 又 美丽的 村子里 开出 2、巨大的 孩子们的 乐园 花园 又成了 八、缩写句子。1、村里的孩子都喜欢到那里玩。 2、巨人孤独地度过了漫长的严冬。 3、孩子们的欢笑使花园增添了春意。 4、巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 九、读课文片段，回答问题。“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你的提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1、“没有孩子的地方就没有春天”里的春天指的是： 2、“任性、冷酷的心”会带来 十、阅读短文，回答问题。 从前，有一个国家遭到强敌的侵略。国王率军队英勇抵抗，但是接连吃了许多败仗。最后，国王自己也逃到大山里。他精疲力竭地躺在一棵大树下，闭着眼，唉声叹气地说：“这下可完了，国家要灭亡了”这时候，天气阴沉，刮起了大风。他睁开眼睛清清楚地看到树上有一只蜘跌正在结网。蜘蛛拉出一根丝，被风吹断了，再拉出一根丝，又被风吹断了。就这样，一次、两次、三次小蜘蛛顶着风，终于把网结好了。 国王看着这个情景，猛地省悟过来：我难道不知一只蜘蛛？失败怕什么，从头再干！于是，他立即爬了起来，决心回去重整旗鼓。 不久，国王率着重新组织的军队，跟敌人进行了几次激烈的战斗，结果把侵略者赶跑了。1、给加点字注音。 结( )网 省( )悟 重( )新2、“重整旗鼓”在短文中具体指什么？3、找出文中的两个成语，并造句。( )： ( )： 4、蜘蛛顶着风结好网的事说明了什么？你从这个故事中受到什么启发？ 十一、补充下面的词语，然后把你填的字连起来大声读两遍，再写在下面。1、才疏( 浅 2、( )无伦次 3、( )质彬彬 4、我行( )素 5、( )者多劳 6、( )之有效 参考答案一、洋溢 允许 围墙 增添 训斥 覆盖 凝视 拆除 愉快 冷酷二、1、增加 2、仍旧 3、孤单 4、嘈杂 三、略。四、1、星罗棋布 星移斗转 2、大雁志飞 硕果累累五、1、印象 2、反应 3、影响 4、反映六、1、， ： “ ！ ！ ” 2、： “ ， ”七、1、村子里又开出美丽的鲜花。2、巨人的花园又成了孩子们的乐园。八、1、孩子喜欢玩。2、巨人度过了严冬。3、欢笑增添春意。4、巨人砌起围墙，