平时作业四2012秋.doc

实用卫生统计学课程2012秋第四次平时作业（810章）姓名 学号 一、单选题（每小题1分，共22分）1.下列统计方法中不属于参数检验的是（ ）。A.Z检验 B.t检验 C.方差分析 D.秩和检验2.非参数检验不包括下面（ ）统计方法。A.秩和检验 B.卡方检验 C.等级相关分析 D.t检验3.对于参数检验和非参数检验，下列说法不正确的是（ ）。A.参数检验要求样本来自正态总体，非参数检验对总体分布没有任何要求B.参数检验是对总体参数进行的检验，非参数检验考察的是总体分布情况C.参数检验能充分利用所提供的信息，检验效率较高，适用资料少D.非参数检验不受总体分布类型限制，因此，非参数检验比参数检验好4.秩和检验与t检验比较，其优点是（ ）。A.检验效率较高 B.计算方法简便C.公式更为合理 D.不受分布限制5.两个小样本计量资料的比较，首先应考虑（ ）。A.用t检验 B.用秩和检验 C.t检验或秩和均可 D.资料符合t检验还是符合秩和检验6.在两样本比较的秩和检验中，备择假设是（ ）。A.两个样本的总体分布相同 B.两个样本的总体分布不同C.两个样本的总体均数不同 D.差值总体的中位数不等于零7. 配对计量资料，差值分布不接近正态分布，应选用（ ）。A.配对t检验 B.卡方检验 C.配对比较的秩和检验 D.两样本比较的秩和检验8.作配对比较的符号秩和检验时，其统计量是（ ）。A.F值 B.T值 C.H值 D.t值9.如果能用t检验处理的资料而用秩和检验，其缺点是（ ）。A.检验效率降低 B.求秩和不对 C.计算方法复杂 D.结果判断全错10.散点呈直线趋势分布，当x值增大，y值则相应减少，可初步判断两变量为（ ）。A.正相关关系 B.负相关关系 C.无相关关系 D.不能确定11.相关系数r0时，散点图中散点的分布形态为（ ）。A.散点完全在一条直线上 B.散点完全在一条直线上，且随x增大y值有增大趋势C.散点分布大致呈直线，且随x增大y值减小D.散点分布大致呈直线，且随x增大，y值增大12.散点密集于一条直线，且呈水平分布，可初步判断两变量为（ ）。A.正相关关系 B.负相关关系 C.无相关关系 D.不能确定13.关于相关系数下列说法错误的是（ ）。A.相关系数是说明两个变量相关关系的密切程度与相关方向的指标 B.相关系数没有单位 C.相关系数的绝对值小于或等于1D.相关系数与回归系数的符号相同，且呈正比关系14.相关系数的取值范围是（ ）。A.1r1 B.1r1 C.r取任意实数 D.r取非负数15.直线回归系数假设检验，其自由度为（ ）。A.n B.n1 C. n2 D.2 n116.相关系数假设检验的备择假设为（ ）。A.=0 B.r0 C.r0 D. 017.若r=0.702，对r作假设检验的结果为P0.05，则（ ）。A.认为两变量无直线相关 B.认为两变量有直线相关C.证明两变量一定不存在直线相关 D.尚不能确定两变量有无相关关系18.回归系数检验的零假设为（ ）。A.0 B.0 C.0 D.019.在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是（ ）。 A.文献资料分析优选法 B.多元回归法C.系统分析法 D.指标聚类法20.可用于正态分布的资料的各评价指析诸等级分值的确定方法是（ ）。A.综合评分法 B.专家评分法 C.离差法 D.百分位法21.下面的评价指标的权重估计方法中，哪一种是客观定权法（ ）。A.专家的个人判断 B.专家会议法 C.Satty权重法 D.相关系数法22.在掌握有关历史资料的条件下，对于可数量化的指标，常用的筛选评价指标的方法是（ ）。A.文献资料分析优选法 B.多元回归法 C.系统分析法 D.指标聚类法二、填空题（每空1分，共10分）1.非参数检验的两个特点是：（1） ；（2） 。2.非参数检验适用于 分布的资料。3.直线相关分析是 的统计分析方法；直线回归分析是 的方法。4.在对同类事物综合评价的应用实践中，对选用的评价模型进行考察，并不断修改补充使之具有一定的 、 ，然后推广应用。5.选取评价指标的原则包括： ， ， 和独立性。三、判断是非并说明理由（每小题2分，共20分）1.对同一批资料，在资料满足参数检验条件的前提下，参数检验的检验效率高于非参数检验。（ ）理由：2.对同一批资料，若资料既满足参数检验的条件，也满足非参数检验的条件，当两者所得结果不一致时，宜以参数检验结果为准。（ ）理由：3.符号秩和检验的计算方法有两种：查表法和正态近似法。其中查表法适用于小样本资料（n50）。（ ）理由：4.在进行直线相关分析前，不用先绘制散点图，不用对两变量的关系做直观的描述。（ ）理由：5.对于已给资料，若能够求出两变量之间的直线回归方程y=a+bx，就可以认为x与y之间存在直线回归关系。（ ）理由：6.在作在线回归分析时，对求得的样本回归系数要做假设检验。（ ）理由：7.r=0.8就可以认为两变量相关非常密切。（ ）理由：8.当相关系数为0.78，且P0.05时，表示两变量相关密切。（ ）理由：9.综合评价过程一般包括五个步骤：选取评价指标，制定评价标准，确定指标权重，求综合评价值，分析和评价。（ ）理由：10.使用综合评分法对样本数据无特殊要求。（ ）理由：四、分析计算题(每小题12分，共48分)（要求有计算过程）1.对10名健康人分别用新旧两种方法测定其尿汞值，见下表。将下列差值进行编秩，并应用秩和检验的方法，检验两种测定方法所得结果有无差异？表1 两种方法测定尿汞值（g/L）的结果比较编号旧法新法差值秩次10.00.00.024.44.6-0.230.50.00.541.81.10.752.73.4-0.761.32.1-0.872.31.31.082.21.11.196.23.42.8101.04.6-3.62. 测得10名铅作业工人和10名非铅作业工人的血铅（mol/L），问两种作业工人的血铅含量是否不同？表2 两组工人血铅含量的比较铅作业工人秩次非铅作业工人秩次0.96110.3440.97120.2211.35160.2520.89100.5461.87200.2931.56190.5671.34150.4551.22140.7681.38170.8791.45181.1013n1=10T1=152n2=10T2=58 3.某市卫生防疫站对10个水井消毒前后水中细菌总数检验结果如下表，先将差值编秩，并利用配对卡方检验方法，检验消毒前、后每升水中的细菌总数有无差别？ 表3 水井消毒前后水中细菌总数比较水井编号消毒前消毒后差值秩次166031035022345156218934509435642524635624890514803914416230341967567815355258210201909178035174510560205404.现有5名糖尿病人的血糖水平(mmol/L)与胰岛素水平(mu/L)的测