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13 乌鸦喝水 -语文组：四郎群措 教材解析这是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水喝 不着水想办法喝水喝着水了”这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了做任何事情，都要开动脑筋想办法，才能获得成功。第一课时教学目标：1.认识 10 个生字和偏旁“攵”，会写“多、出”等五个字。2.了解自然段的概念，学会给自然段标序号。3.朗读课文，了解乌鸦喝水这个故事的大致内容。教学过程：一、图片激趣，认识乌鸦1.出示谜语身穿黑袍子，长个丑样子.懂得爱妈妈，是个好孩子.(猜一小动物) 生答：乌鸦2. 投影乌鸦图片教师：瞧，这就是乌鸦，乌鸦浑身都长满了乌黑的羽毛。这“乌”字就是黑的意思，它比“鸟”字少一点。乌鸦是一种鸟，所以“鸦”是鸟字旁。（板书“乌鸦”）3.学生认读“乌鸦”这个词语。教师：这堂课，我们要学习一则乌鸦的故事，题目是乌鸦喝水板书课题。二、初读课文，学习生字1.教师范读课文，学生将本课的生字圈出来。2.学习生字。本课要书写的“只、石、多、出、见”5 个字。（1） 引导学生了解生字的音、形、意。（2） 指导书写 本课 5 个字书写要点：只“口”的大小要适中，不要太大或太小；上下两部分以横中线为界，撇 与点要对称，不能一边高，一边低（5画 一只 几只）石第一笔横不要过长，撇要舒展，从竖中线起笔。下面的“口”要写得 略扁。（5画，石头 石子）多 要摆好两个“夕”的位置，上下要对齐，千万不要横向平行摆放。两个点 画写在竖中线上，要上下对齐。（6画，多少 许多）出 笔顺：竖折、竖、竖、竖折、竖；第一笔竖折的横写在横中线上，中间的 竖要立在竖中线上。（5画，出去 出入）见 竖撇和竖弯钩两个笔画的位置要摆好，起笔都落在竖中线上。竖弯钩要写 得舒展。（4画 再见 看见）3、写字指导（1）出示田字格中的“只、石、多、出、见”，学生看范字，注意抓住在 田字格里的关键笔画，观察字形以及在田字格中的位置。（2）教师边示范边提示书写要领，学生跟着描红。（3）写完后，学生之间互评，教师选择典型例子，先展示 优秀作品，评价要点与之前的书写要求一致；再出示部分有典 型问题的书写，如田字格中位置不正确，书写笔画不到
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