2012-2013第一学期数学组计划.doc

20122013学年第一学期工作计划数学组一、指导思想：在新的学期的教育教学工作中，我们继续以“学生发展为本”的教育理念为指引，学校工作为中心，教导处工作计划为指南，提高课堂教学效率为重点，教学常规为基础，教学科研为先导，以争创先进教研组为动力，大力开展教学教研，推进教研组建设。 二、目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。5、加强集体备课。三、具体措施 1.集体备课：本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。每回家周一次常规集体备课活动，并对教学中出现的各个问题及时沟通解决，尽量做到时时在备课。每次备课都有主讲人，主讲人要写出发言提纲，并整理好每一节课的集体备课方案。教师例证事实要真实清楚，以便在课堂上生成知识的准确性。其他同事要对其中的核心问题进行讨论研究，并最终在组内达成共识。训练内容筛选要细致，对个别典型习题的处理也要讨论选择最优的处理方案，已达到最好的教学效果。也就是说，要做到“集体备教，个性授教”。 2.作业：每天适量的布置相应的练习作业，按照学校规定，认真及时的批改作业，确保作业批改的数量与质量，使其真正能够发挥教学反馈的作用。可以与学校商讨改变一些传统的作业批阅方法。比如：形成具有我们校本特色的作业。3.听课：数学组教师每学期按照学校的要求听课，并作好听课、评课笔记。通过交流来提高全体数学教师的素质。 4.常规教学：保证教学时间，抓好课堂教学。做到不迟到、不早退；预铃必须到班；保证上课质量，不带手机进入课堂；不随意离开课堂；教师必须每节课保持饱满的情绪，能轻松驾驭课堂，注意学生的注意指向，选用合适的教学方法，增加课堂提问，及时发现问题，纠正学生的错误行为，并对学生的错误思维进行引导教育。 总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新学期的数学教学引向深入，最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。 2012.9.8 20122013学年第一学期数学教学进度 数学学科组1.11就业期中：第8章 直线和圆的方程 8.1 两点间的距离公式与线段中点的坐标期末：第10章 概率与统计初步 10.1计数原理 10.2概率 10.3总体、样本与抽样方法2.11高考期中：第9章 立体几何（9.49.5） 第10章 概率与统计初步（10.110.2）期末：拓展模块 第1章 三角公式及应用 第3章 概率与统计 基础知识复习3.12就业（校本教材）期中：第3章 方程与不等式期末：第4章（4.14.8）4.12高考期中：第五章 三角函数（5.45.7） 拓展模块 第一章 三角公式及应用（1.11.2）期末：拓展模块 第一章 三角公式及应用（1.3） 基础模块下册 第六章 数列 第七章 平面向量5.11工秋期中：基础模块下册 第六章 数列 第七章 平面向量期末：基础模块下册 第八章 直线和圆的方程 拓展模块 第二章 椭圆、双曲线、抛物线说明：在教学过程中，不同专业的数学教学可依专业课的需求适当调整教学课