语文人教版八年级下册小石谭记.docx

小石潭记教学设计一、 导入新课林语堂有云：山水是纸上的文章，文章是地上的山水。那么同学们都积累过哪些关于山水的诗词呢？我们来交流一下。(山重水复，白日依山尽，飞流直下三千尺，两岸猿声啼不住，采菊东篱下，桃花潭水深千尺，空山新雨后)大家的积累非常的丰富。置身于优美的环境中，赏山山有情，赏水水有意。今天就让我们去一个千年之前，千里之外的地方小石潭。去邂逅一位大文豪，同他赏一赏美景，听他诉一诉衷肠。（板书：课题，作者）好，我们来齐读课题12，我们今天的目的地是小石潭，那么记是古代的一种文体，主要通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解。我们之前学过什么记？桃花源记是记什么的？（记事的）小石潭记呢？（写景抒情）在这节课的学习中我们将会有哪些收获呢？我们一起来明确一下本节课的学习目标。二、 展示学习目标1、 疏通文意，积累常见的文言实词，提高阅读文言文的能力。2、 体会作者所要表达的思想感情。三、检查预习明确了本节课的学习目标，那么有个问题问大家，同学们你们课前预习了吗？首先让我们来到“知与不知轩”。这里有两道门槛需要我们迈过去。那就是交流作者的资料和读准字音。师：找同学先来说一说课前你搜集到的作者的资料。评：你搜集的可真全面，说明你是一个自主学习能力很强的孩子。师：那么老师也搜集了一些关于作者的资料和大家一起分享。让我们一起来到河东生平馆。了解了作者和写作背景，那么接下来检测一下同学们在读音方面的预习情况。哪位同学来读一读？（生读字音）同学们说他读得对不对？全部正确，不但勇敢而且很有实力。我们注意区分“冽”是什么偏旁？两点水，我们要注意区分它与三点水的洌的区别。两点水的时候，有寒冷，凉的意思。三点水的时候有清澈的意思。另外我们还要注意一下“邃”的写法。好，我们一起来齐读一下。篁竹一二。四、吟文析义堂礼记中说：“预则立，不预则废。”看来同学们准备的非常充分。那么朗读文言文除了读准字音外，还需要我们注意停顿、节奏和感情。1、老师给大家范读课文，请同学们注意节奏，把握停顿。2、下面请同学们自由朗读课文，要求读的准读的畅。（生大声朗读课文）3、学生朗读课文。（我们先以开火车的形式读课文，一人一段，其他同学认真听。接下来男同学派一个代表，女同学派一个代表我们来pk一下。我们分段朗读，女同学读12段，男同学读345段，要求读准节奏，读出情感。师生评价）真是精彩的朗读精彩的点评，让我们用掌声来鼓励以上几位同学的出色表现。4、生齐读课文（我们再齐读一遍课文）5、翻译课文下面我们进入合作学习，请同学们借助书下注释四人或两人为一组翻译课文，老师在翻译课文方面给了同学们几点温馨提示：留、换、补、删、调。同学们可以根据老师的温馨提示进行翻译。如遇到疑难，小组内进行讨论。小组解决不了的问题，一会我们交流解决。好了，下面小组进行合作学习。（学生进行翻译）哪个小组在翻译的过程中遇到疑难没有解决的？（生提出疑问，哪位同学来帮帮他？）没有了，那么老师要检查一下同学们合作学习的成果，同学们有没有信心接受老师的检查？好，我们一起来到智勇大通关。1、 解词关1、重点字词。（我们以抢答的形式进行）2、词类活用现象（小组派代表回答） 西：方位名词做状语，向西。那么文中哪些词的用法和这个一样？同学们真是独具慧眼！犬牙：名词作状语，像狗牙那样。文中还有类似的词？斗，蛇；这类词在文言文中比较常见，他们属于哪一类？3、一词多义现象相同的词语在不同的句子中含义也不同，他们属于？这种现象在文言文中也比较常见。二、译句关（1）隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。（2）全石以为底，近岸，卷石底以出。（3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（4）以其境过清，不可久居，乃记之而去。（5）斗折蛇行，明灭可见。恭喜同学们闯关成功！看来你们掌握的非常不错。这些词和句子属于文章中的重点，也是中考经常会考的内容。平时呢我们要善于归纳整理。那么在疏通文意方面同学们还有什么疑问吗？五、寄情山水楼王国维曾说过：“一切景语皆情语”，那么柳宗元描写了小石潭的哪些景物呢？同学们快速地找一找。（板书：景语：水、树、竹、鱼、石）欣赏着这么多美丽的景色，作者的心情如何？我们一起来到“寄情山水楼”。在文中找出描写作者心情的句子。“心乐之”“凄神寒骨，悄怆幽邃”作者的情感由乐转为忧，（板书：情语：由乐转为忧）前面写“心乐之”，后面又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，是什么原因让作者的情感发生变化呢？（结合写作背景就能很容易的理解了）点拨：乐是忧的另一种形式。作者寄情山水是为了摆脱被贬的抑郁愤懑，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。如果说李白苦闷时是借酒消愁愁更愁，那么柳宗元是借景消愁愁更愁。作者（板书：借幽美凄清之景，抒忧伤凄苦之情）。借景抒情是柳宗元山水游记的一大特色。6、 拓展延伸作者内心的苦闷不思量，自难忘，那他还能在小石潭长久的停留下去吗？唯有离开。就像文中写到：“乃记之而去”同学们，如果时空真的可以穿越，那么当柳宗元黯然神伤地转身“记之而去”时，你最想对他说什么？是啊！人生旅途中，困难挫折不可避免，我们要以乐观豁达的心态来面对。到这里，我们今天的行程即将结束，感谢同学们陪我一起去邂逅了柳宗元这位大文豪，欣赏了小石潭的美景，并真切的感受到了文字中流淌出来的作者的情感。那么课外请同学们把描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以