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太白县黄凤山小学英语课堂导学案Class: Name date: _ Subject group：Grade five One sentence a day(read it three times) Keep on going never give up. 勇往直前，决不放弃！【学习内容】： Unit 1 writinghome Lesson17dannys Email .自研自探环节合作探究环节自学指导内容学法时间互动策略内容形式时间Step one : Lets startOpen your book and turn to Page46我尝试阅读 第一部分，将你不会读的单词用红笔圈出来。Step two : I love listening1.The first time，认真听每个单词的发音。The second time，小声跟读，争取读准单词发音,特别是红笔圈出的单词。The third time，大声跟读，并用手指着读。The fourth time，stand up,捧起书本大声朗读，争取做到流利、不拖音。Step three： Crazy English1. 谁当小老师教大家读单词或短语，领读大家两遍。2个人自由读：大声朗读单词短语两遍，不会的可以询问小对子或老师。3小组PK读单词短语，不拖音，每个词读一遍。4全班大声齐读单词和短语，每个单词读一遍。两人帮扶队1、对子间互译课文（一读一译），理解课文内容。把不能够理解的句子用红笔标注出来。2、对子或老师提出不理解的句子或问题，各对子间互相解决。小组共同体展示课： 1、由组长组织，组员围成一个圈，共同了解商量方案，先完成展示任务，再认真完成预演。2、组长抽取展示内容，并按照抽取的展示内容方案组织本组成员进行展示。【学习目标】： 1、能够认读、理解并运用下列基本的句型结构：红纹石theweatherinCanada？ Isitsnowy？ Whata great trip!2.掌握下列四会单词：kind us 展示提升质疑评价环节质疑评价环节总结归纳环节展示方案内容形式时间巩固提升成果记录知识生成同步演练鼓励创新，相信自己！故事内容大展示！展示方案1：在全班开展一次快乐的诵读比赛（课文第一部分），大家快来参加吧！方式：1、组长带领大家大声读课文一遍。 2、大组PK朗读第一部分内容（形式不限）。比一比哪组声音洪亮、整齐、不拖音、读的准确。 3、邀请对手组及全班同学展示PK吧。 展示方案2：对话达人秀-课本第三部分大展示方式：1、大显身手，根据课文对话内容回答问题吧。 2、对子之间大声一问一答。 3、小对子展示对话内容（展示形式不限）。 4、邀请对手组及全班同学展示PK吧。一、大声地读出下列重点句子。并说说中文1hows the weather in canada?_2. Im coming home to canada on february 8_3.what a fun trip!_4.dont forget to write to us._5.are there many fam