语文人教版七年级上册群文阅读---探月.docx_第1页
语文人教版七年级上册群文阅读---探月.docx_第2页
语文人教版七年级上册群文阅读---探月.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探“月”议题：探寻月丰富的情感寄寓选文篇目：苏东坡 江城子乙卯正月二十日夜记梦；季羡林月是故乡明；张晓风月，阙也；贾平凹对月教学目标1.引导学生通过阅读探寻月的丰富的有代表性的情感寄寓2.培养学生自主探究、思辩、感悟、语言表达及感情朗读的能力教学步骤一、导入 浩瀚的夜空,仰望天上的一轮明月,散发着皎洁的光华。月亮,在中国文人的心中有着一个神圣的地位。自古以来,中国的文人和月亮就结下了不解之缘,月亮是中国文化中的一个美丽的符号。它不仅仅是嫦娥奔月、玉兔捣药的神话,不仅仅是李白醉里捞月、杜甫月下潜行的史传,不仅仅是陶潜月下躬耕、岑参塞外望月的故事,它还是那些吟咏不衰、流传至今的永恒的文学艺术形象，今天我们就一同走进本节群文阅读课-探“月”。2、 整体感知1、 知识链接 什么是群文阅读群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。2、本课的议题:探寻月丰富的情感寄寓三、课堂研讨1、同学们认知阅读选文，完成群文阅读记录表课文标题作者主要内容优美词句作者寄寓的情感江城子乙卯正月二十日夜记梦苏东坡可在原文标出月是故乡明季羡林可在原文标出月，阙也张晓风可在原文标出对月贾平凹可在原文标出2、 各小组相互交流，分享阅读体会。3、 你最喜欢哪一篇，说说作者通过“月”寄寓了什么情怀？4、 拓
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论