向日葵的明天.doc

向日葵的明天情景剧人物：丽丽，丽丽的老师（李老师），丽丽的同学（五人），丽丽的奶奶。道具：旭日东升（朝阳）背景图，农村房屋背景图，向日葵十四个，桌子板凳各一，抹布一块，生日蛋糕一个，蜡烛六根，礼物若干，杯子一个背景音乐：摇太阳，花香鸟语轻音乐，爱的奉献，相亲相爱一家人故事梗概：有那么一群儿童，每天在家盼望着父母的归来；有那么一群儿童，看着照片里父母慈爱的笑容；有那么一群儿童，生病时没有拥抱过父母的怀抱；有那么一群儿童，经常躲在被子里哭，有那么一群儿童，拿着红红的奖状和一本本荣誉证书回家，却没有人和他们一同分享，这群儿童独守家中，感受着与自己的年纪不相符的孤独。第一幕：上学（播放鸟语花香轻音乐，）独白：今天是星期五，伴随着鸟儿欢快的叫声，孩子们早早的起床，因为今天有他们最喜欢的舞蹈课，最近舞蹈老师教了他们一个很欢快的舞蹈摇太阳播放摇太阳，学生跳舞，（舞毕，灯光暗下，更换背景，灯光射向丽丽和奶奶）第二幕：回家放学了，很多孩子的父母亲来接孩子回家：（小梅，别跑，小心点，等等妈妈，跟妈妈一起回家)丽丽羡慕的看着他们，无奈的回家。（叹气，摇头）奶奶出场，用抹布檫桌子（边檫边咳嗽，很吃力），丽丽背着书包回家，很欣喜，边走边叫奶奶。丽丽：奶奶，奶奶。奶奶出场，用抹布檫桌子，答应：唉，丽丽回来啦（高兴边说边咳嗽）丽丽：奶奶您休息一下，来，坐，我给您捶捶背，我给您倒杯水。奶奶：（喝水）丽丽呀，快去做作业吧。丽丽：奶奶，您就放心吧，作业我在学校就做完了。奶奶：丽丽，最近学习怎么样呀，说给奶奶听听丽丽：奶奶你不说我还差点忘了，我写了一篇关于留守儿童的作文还登上了我们学校的校报呢。奶奶：真的吗？念给奶奶听听。（咳嗽）播放迷雾森林（梅梅念作文，开始坐着念，后来站起身年，表情略伤感，眼里饱含泪花，语气平缓，奶奶认真倾听，微笑点头到低头伤感状）第三幕：过生日奶奶：丽丽，去看看谁在敲门呀？丽丽跑去开门，吃惊状：李老师，你们。同学齐唱祝你生日快乐歌，边唱边走（走至舞台中央，老师和梅梅在一起）丽丽：李老师，你怎么知道今天是我的生日？李老师：我早就知到了，我手里面有班上所有的同学的生日，（边说边摇文件夹）丽丽，你的父母都将在外面，我和同学们商量好了，准备给你一个意外的惊喜。丽丽：谢谢，谢谢你们，谢谢大家。（鞠躬）李老师：孩子，来，许个愿吧。（丽丽做许愿状，吹蜡烛）同学甲：丽丽，这是我最喜欢的舞蹈鞋，送给你，愿你成为舞蹈家的梦想给够实现。祝你生日快乐。 丽丽：谢谢同学乙：梅梅，很对不起，上次我误会你了，请你原谅，(做鞠躬)这是我送给你的生日礼物。同学丙：丽丽，虽然我们都是留守儿童，但我们也快乐，我们要坚强，丽丽，祝你生日快乐。 丽丽：谢谢同学丁卯戊辰齐声：丽丽，这是我们送给你的礼物。丽丽：（抱很多礼物，鞠躬）谢谢，谢谢同学们，我真的是太高兴了。（学生站成一排，音乐响起相亲相爱一家人，师生齐唱，左右摇摆）丽丽：李老师，我。，我可以叫你一声妈妈吗？李老师：孩子，当然可以，来，孩子。丽丽：妈妈。，妈妈。（跑过去，李老师抱着丽丽的头，面向观众，微笑幸福状） 爱的奉献响起，师生齐唱李老师：丽丽，去叫奶奶，我们一起合个影。丽丽去拉奶奶（奶奶和李老师站在中间