议论文讲义.doc

如何写好简单规范的议论文一、 议论文结构模式并列议论式围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。结构模式：开头：或故事，或引用，或开门见山交代总论点分论点一：分论点二： 每段一个相同句式的句子交代或引出分论点(分论据)。分论点三：结尾：从“为什么”的角度深化论点。首先，论点要用一两句话明确地表述出来。其次，要注意将论点放在恰当、醒目的位置。要求：中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段；分论点一般放在每一段的开头。1分论点的语言要精炼，一般控制在15个字内；2分论点的句子结构要一致；3分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。分论点设置方法：1、内涵法（是什么？） 如话题“宽容”可以按如下这样分解：宽容是一种品质,一种美德。宽容是一种智慧，一种气度。宽容是一种修养，一种境界。2、理由法（为什么？） 几个分论点是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。如学会欣赏别人的分论点：学会欣赏别人，要求自己有真诚坦荡、虚怀若谷的胸怀。学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。3、措施法（怎么样？）如话题“人生的加减法”可以提出：面对人生的加减，要携一颗淡然之心；面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；面对人生的加减，贵在坚持自我。 递进式分论点针对作文主题，分析其内涵以及产生的原因、结果，揭示事物间的真实可靠的关系，全面构思。如以风度为题的分论点：1、风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；2、有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；3、要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）按照“提出问题（是什么）分析问题（为什么）解决问题（怎么样）”层层推进，环环相扣；二、议论文论证方法例证法例证法就是选择典型的有代表性的个别事例来论证论点。这种方法是学生作文中最宜掌握，使用频率高，同时又是最有效的方法之一。要用好例证法，必须注意以下几个方面：1事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。2事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细，否则容易犯文体不分的错误。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说： “嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 （不食嗟来之食一例突出“贫贱不能移”）引证法引证法就是用事理作为论据，来证明论点的论证方法。所谓事理，一般包括经典作家的言论、科学上的公理和原理、众人皆知的常识以至内涵精警的格言成语等。引证法只是一种辅助性论证方法，往往要同其它论证方法结合使用，运用时要注意两点：1引用要准确，即所引言论、事理，要注意内容的科学性、理解的正确性、运用的针对性。2引用要精粹，即少而精，不可连篇累牍，堆砌言论事理，而缺乏生动实例和具体分析。革命导师也要求我们在学习上要“勤奋”。马克思曾经说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏 沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思是这样说的，也是这样做的。他每天起早摸黑，废寝忘食地工作和学习。为了了解资本主义的发展规律，马克思坚持每天到图书馆查阅资料，风雨无阻，寒暑不辍，用辛勤的汗水浇灌他亲手栽下的科学之树。日复一日，年复一年，整整四十年哪，终于结出了胜利的果实，写出了世界上第一部关于研究资本主义发展规律的科学巨著资本论。（引用马克思的话分析论证）“不经一番冰霜苦，哪得梅花放清香。”这是我国著名表演艺术家俞振飞老先生在向青年演员传授技艺经验时说的，也是他发自肺腑的感受。确实，经过一番勤学苦练才成为著名表演艺术家的俞振飞老先生，走过的是一条不平凡的艺术道路。在这崎岖的道路上，他洒下了辛勤的汗水，付出了艰辛的劳动，费尽了毕生的心血，经过一番“冰霜苦”，终得“梅花放清香”。（引用著名表演艺术家俞振飞的话进行分析论证）“业精于勤荒于嬉。”这是我国古代文学家韩愈留给后人的名言。也就是说：勤奋可以使学业更加精深，松懈就会使学业荒废。现在我们的知识还是很贫乏、肤浅的，如果不勤奋学习，今后就不能很好地服务于社会。“勤”字应该成为我们学习上的座右铭。高尔基说过：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我们正像饥饿的人非常需要面包一样，非常需要学习，需要勤奋地学习。（引用韩愈、高尔基的名言进行论证）三、议论文语言1排比不必慨叹彗星的转瞬即逝，因为七十六年周而复始，我们又会看到；不必感叹依米花两天的花期，因为六年之后，我们又会看到吐绿绽翠的四色花瓣；不必感叹人生太多的不如意，因为不如意过后，我们会看到曙光的到来。心若在，梦还在，这些都只不过从头再来。（从头再来）如果说一个人的命运是那破旧的花架，那么因为人的坚强意志，它将变得繁花似锦，光彩夺目；如果说一个人的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，它将变得繁星闪烁，熠熠发光；如果一个人的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，它将变得郁郁葱葱，油油翠绿。2引用“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，浸满奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中了。（话题： “出乎意料和情理之中”）席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。四、如何提高议论文写作能力树立语文教学以读为本的理念，多读多背，是提高议论文写作能力最简单、最有效的途径。教师下水作文大羹必有淡味吴朝辉我是一名口吃患者，口吃曾给我带来莫大的心理痛苦。为了克服口吃，我也作过艰苦的努力，但终究未能完全矫正，而且由于长期受压抑，弄得身心憔悴，精神萎靡。有一天我意外地在一本书上看到，战国时期法家集大成者韩非、魏晋文学家左思、清朝经学家阎若璩都是口吃患者，他们经过努力均成大器。这些名人事迹启发了我，增强了我对生活的信心：一个人有缺陷并不可怕，只要奋斗自强，同样能有所作为。于是我甩掉包袱，和正常人一样工作和生活。过去为克服口吃，训练表达能力，我每天坚持朗诵文章，虽然口吃没有改过来，却记住了许多东西，写作能力提高较快。前年经考试被市领导看中，进了市委办公室搞文字材料，工作上逐渐有了起色。几年坎坷经历，加深了我对人优点和缺点、长处和短处的辩证理解。在现实生活中，人们看人往往求全责备，特别是把名人神秘化，以为他什么都会，样样不错，没有缺点，没有毛病。殊不知，世界上没有十全十美的人，人人都有缺点和不足。诸葛亮神机妙算，善于在幕后运筹帷幄，可是他不能到阵前交战；陈景润在数学研究上出类拔萃，卓有成效，可是他不会讲演，当中学教师时差点被学生哄下台东汉唯物主义思想家王充指出：“大羹必有淡味，至宝必有瑕秽，朋在必有不好，良式必有不巧。”世上无物尽善尽美，因此对人也就不应理想化。长处和短处相互依存，相伴而生，因观察者采用的标准不一和所看的角度不同而结论各异。人的时间和精力有限，在这方面功夫深，能力强，在另一方面就会有所不足。有高山就必然有深谷，一个有明显优点的人，肯定有明显缺点。反之，有缺点的人也一定有优点。正如美国前总统林肯所说：“没有突出缺点的人，也没有突出的优点。”一个敢作敢为，进取心强的人，常常伴有爱出风头，做事马虎的毛病；一个为人谨慎，考虑问题周全细致的人，一般有缺少魄力、胆小怕事的不足。清代武将杨时斋一段耐人寻味的话，他说，军中无人不可用，就连身患残疾的士兵也可审其能而用之，“聋者宜左右使唤，哑者宜令送密信，跛者宜令守炮座，瞽者宜令伏远听”。一个人的特点，从这个角度看是短处，从那个角度可能就是长处。如果一个人看似没有缺点，那他可能是个做事四平八稳、没有开拓能力的平庸之辈。既然人的能力是多方面的，各有所长，各有所短，对于我们自身来说，要扬长避短；对于领导班干部来说，要知人善任。人要正视自己的短处，更要珍视自己的长处，不要一叶障目，一丑遮百俊，盲目自卑。要树立信心，充分发挥自己的优点和长处。只有这样，人生路才会越走越宽。领导干部选拔人才要打破常规，跳出条条框框，从大处着眼，看主流，因事择人，人适其事。在我们周围不是缺少千里马，而是缺少伯乐。江泽民同志说，在我们党的干部队