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作文指导第二讲 美丽的职业 教师 美丽的童年 美丽的祖国河山 一 美丽的 二 在我们身边 不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 校园的绿树是美的 都市的现代建筑是美的 祖国的山河是美的 亲情是美的 爱心是美的 请同学们擦亮眼睛去发掘 抒写你身边的美 请以 美 为话题 写600字左右的文章 题目 请同学们说说身边美的事物 审题 包括话题作文的审话题 回忆上节作文课学到的审题方法 明确 美 的内涵 具体的漂亮的东西 景物 值得欣赏 例 美丽的礼物抽象的崇高精神 情感 值得学习 赞颂 例 美丽的心灵 由话题联想到哪些与话题有关的人或事 美丽的心灵 美丽的声音 动听悦耳的歌 引导 激励奋发的声音 选材 选材四要素 首先是真实性原则 也就是要选择准确 真实的材料 其次是代表性原则 也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料 第三是时代性原则 也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料 第四是情感性原则 就是要精选你最熟悉 最动情的材料 1 具体的美的事物 要写出有特色的美 抓住描写对象的特征 写出如何美 写景 如 美丽的鼎湖山 2 抽象的美 要写出内涵 代表的精神 情感 如 最美的职业 要写出怎样美 为什么美 对比衬托 如 树是美丽的 奉献精神医生是美丽的 白衣天使 救死扶伤最美的书 陶冶性情 提高修养 终身得益美丽的声音 令你感动 使你温暖 让你受益 催你奋进 定中心 表达什么 是赞美 是敬佩 是感悟 是批判 批评 是揭露 命题 明确标题的作用 1 点明文章的线索 2 暗示文章的中心 3 揭示文章的主要内容 1 确定文体 记 写人叙事议 赞成什么反对什么游记散文 描写景物的特点 或者借景抒情 托物言志 2 第一个题目加名词 美丽的书 美丽的回忆 3 第二个题目在话题前后加词语 寻找美的足迹 加名词 最美的职业4 也可定其他的 但不能偏离要求 如 友情之歌 怎样把文段写具体 1 用数字具体地写出事物的大小 2 用比喻来状物 3 用形容词写出事物怎么样 4 写出事物的外形特征 5 写出事物的色彩怎么样 6 写出事物怎样变化 7 写出周围环境怎么样 8 写出不同的声音 9 写出怎样进行活动 10 写出人物的外貌 11 写出人物是怎样对话的 12 写出人物的内心活动 一 美丽的 二 在我们身边 不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 校园的绿树是美的 都市的现代建筑是美的 祖国的山河是美的 亲情是美的 爱心是美的 请同学们擦亮眼睛去发掘 抒写你身边的美 请以 美 为话题 写600字左右的文章 以上题目
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