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文档简介

课 时 计 划 课题三个小板凳授课班级授课时间课型新授课教法练习法教具字卡教 学 目 标1、巩固本课所学生字。学习多音字“教”2、继续完成课后练习。3、培养良好的学习习惯。重 点 难 点巩固本课所学生字进一步体会字理识字的方法教 学 过 程一、复习导入读词语，开火车读，分行读，分组读。个别指导。二、练习1、读生字。坦tan 虽sui 糟zao 伟wei2、读词语。糟糕、小板凳、虽然、静悄悄、改变、3、 读全文，思考-讨论：从爱因斯坦不做不娃娃、蜡水果，而选做难度大的小板凳，而且一连做了次，可以看出爱因斯坦的什么精神？爱因斯坦小时候的表现跟他后来成为大科学家有什么关系？4、有感情朗读课文。想想议议：为什么我们不去研究爱因斯坦的伟大成就，而要学他小时候做的三只板凳呢？ 教 学 过 程三、 巩固、 朗读课文，指导读好对话。、 编一编，演一演四、小结这节课你有什么收获
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