五原五中学校总体发展目标.doc

五原五中学校总体发展目标五原县第五中学2013年3月五原五中学校总体发展目标一、办学理念改善办学条件，深化内部管理，营造具有五中特色的文化氛围，加强教育科研、提升教师专业素养，促进学生主动、和谐全面发展，为学生的终生发展奠定良好的基础。争取在三年之内，把五中建设成办学条件一流、教育学校一流的全市名校。二、办学目标通过三年规划实施，将学校办成人文底蕴深厚，社会声誉良好，教学质量高，促进学生全面发展，让全县人民群众满意的学校。三、学生培养目标以学生发展为本，尊重学生的个性差异，努力构建面向全体学生、促进学生全面发展的育人机制，培养学生良好的道德品质、较强的社会实践能力、身体健康、个性特长得到极大发展的学生。四、综合目标 1、学校管理学校坚持“以人为本”的办学理念，建立“规范化、精细化、人性化”的内部管理体制，提高管理效率。（1）规范各项规章制度，建立管理规程，完善考评措施，实现规范化、科学化管理。（2）实施全员过程管理，创造条件让全体教师参加到学校管理中，增强教研组、备课组等组织工作的能力。改革评价制度，加大考评力度，奖勤奖优，提高行政工作效率。2、队伍建设目标把“爱岗敬业、无私奉献”确定为学校的主流价值观，不断提高教师的思想道德素质和职业素养，提高教师教书育人的本领。努力培养专家型、科研型的教师队伍，借课改契机，促进教师专业发展，以开展教育科研为手段，以青年教师为发展重点，努力建设一支思想道德高尚、业务能力精湛的教师队伍。（1）激活教师发展的内驱力以制定和实施学校发展规划为契机，形成全校教师的共同愿景，以共同的愿景来激发教师的进取心。通过制定与实施教师个人发展规划促进教师的专业发展。（2）继续深化教师专业发展工作充分利用优质教育资源，依托市、县、校骨干教师力量，培养骨干教师，力争在三年内巩固在校骨干教师队伍的基础上，使市级学科带头人、县级学科带头人、骨干教师比例达20%以上。（3）实施名师工程，加强对教师的考核工作，实施“以老带新，以新促老”的互教互帮机制，促使一大批教师迅速成长。（4）加强教育科研课题研究和管理学校鼓励教师根据个人的兴趣和选择确立小课题，并纳入学校的课题管理体系，形成有分有合的科研课题群和勇于探究的科研骨干群体。（5）加强理论学习和业务培训三年后学校教师本科率达到90%以上，学历合格率达到100%，把开学教师报到第一天作为教师职业道德规范学习日，不断进行师德师风培训，要求人人掌握现代教育技术，所有教师能制作课件，运用多媒体、电子白板教学。五、注重校园文化建设，营造书香校园以建设健康向上的校园文化为亮点，物质文化和精神文化双管齐下，创造和谐、文明的校园文化。1、让传统文化进校园，以塑孔子铜像为契机，把“仁、义、礼、智、信”孔子的教育思想作为重要内容，通过每天诵读弟子规，努力营造传统文化教育氛围，让学生学会感恩，学会做人。2、对学校环境进行统一布置，做到一楼一品味，一层一特色，进一步美化校园，绿化校园，充分发挥环境育人的功能。3、以行为文化建设引领群体文化发展方向，加强校风、教风、学风建设，在师生