【精品】中考语文复习测试题(第02期)专题08名著导读(含解析).doc

高中 精品 教案 试卷2018届中考语文复习测试题（第02期）专题08 名著导读1【2018届北京市第41中学九年级上期中】请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识 （母夜叉）；醉打蒋门神，替_ _（金眼彪）夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人正是：山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。【答案】（1）西门庆 十字坡 孙二娘施恩 快活林（孟州道）行者考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。2【2018届北京市第41中学九年级上期中】请在下面横线上填入相关的内容。解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员 与狱中党组织接上了关系。同时，关在地窖中的 用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。这部小说的名字是 。【答案】华子良、许云峰。【解析】题目考查的是学生对名著的阅读和理解。通过名著中的著名场景或精彩情节来考查学生对名著的理解或概括的能力。学生平时对名著要广泛阅读，熟悉推荐的必读文学作品，了解作品中的主要人物和故事情节。该题考查的名著是红岩，在回答问题时，结合题干回忆名著中的章节和人物，在白公馆装疯的是华子良，关在地窖的是许云峰。学#点睛：名著常识内容的考查是语文考查的基础内容，在日常学习中要熟读课程标准推荐的名著，概括掌握名著的作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。3【2018届北京师大附中九年级上期中】阅读水浒传，回答问题。“义”在中国众多古典文学作品中得到了鲜明的体现，它“杂然赋流形”，在不同人物身上，有不同的体现。三国演义中关羽是“忠义”的化身，桃园三结义后，他对刘备忠心耿耿，追随一生；因为感念曹操曾经的恩情，他又在曹操陷入绝境时，在_（地点和事件），报答曹操恩情。刘备则是“仁义”的化身，当阳撤退时，不抛下十几万随他撤退的军民，差点全军覆灭；为替结义兄弟关羽报仇，兴兵伐吴，被东吴大将_（人名和事件），酿成夷陵之战的惨败。水浒传中，“义”在武松身上更多表现为“江湖义气”，他手刃仇人张都监全家，血溅鸳鸯楼；为报答施恩之恩，他_（事件）：这些都体现了他_的性格。“义”在鲁达身上上升为“侠义”，为素不相识的金翠莲父女打死一方恶霸“镇关西”；担忧萍水相逢的知交林冲安危，一路跟随被发配的林冲，_（事件），救下了差点被公差害死的林冲。（二）结合连环画，按要求作答。下面是鲁滨逊漂流记连环画中的三幅图，根据小说的故事情节，三幅图的排序是_。图A中抖落的谷种长出了幼苗，鲁滨逊受到启发，因此在岛上种植麦子和稻子，他用收获的粮食做成了_（食物）。在全书中，这样富有生存智慧的情节还有_。除了生存，在荒岛生活的28年中，鲁滨逊还面临着孤独的困境，他的解决办法是_。A他发现一个装谷类的小布袋被老鼠咬破，粮食被老鼠吃光了，被他抖落的十几颗谷种，过了一个多月竟从地上生出了绿色茎叶，不久还生出了十几个穗。B风暴大得可怕，连最有经验的水手也纷纷忙乱起来，大副和水手长只好砍去前桅。船失去平衡，摇得更厉害了，大家脸上露出了恐怖的神情。C他发现船底已经漏水，但粮食却干燥无恙。他走进面包房把饼干装满了衣袋，又在大舱里找了一些甘蔗酒。他需要有一只小艇把需要的东西运到岸上去。【答案】（1）华容道义释曹操（2）陆逊火烧连营（3）醉打蒋门神（4）恩怨分明或爱憎分明或有恩必报，有仇必复等（5）大闹野猪林（6）BCA（7）面包（8）做独木舟（晒葡萄干、养羊等）（9）教化星期五（教鹦鹉学说话、养宠物等）4【2018届福建省厦门市五校九年级上期中联考】判断题（正确的打“”，错误的打“”）。 （1）繁星、春水中的诗大多短小精炼，自然含蓄，又富有哲理，令人回味。如：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。（ ）（2）在去南美洲做生意的途中，鲁滨逊流落到荒岛上，为了获得稳定的食物，他和星期五一起试种大麦、水稻，最终成功。（ ）（3）约翰爱叔叔去世前将财产留给简爱，圣约翰收到律师的来信确认简爱身份，办理遗产，与表兄妹平均分配财产。（ ）【答案】（1）（ ）（2）（ ）（3）（）【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。第（2）句有误，鲁滨逊是自己种植大麦和水稻，而不是和星期五一起。5 【2018届福建省厦门市五校九年级上期中联考】在现代汉语中“逼上梁山”已经成为一个常用成语。请根据水浒内容，用简洁的语言说说林冲是怎样被逼上梁山的。【答案】被高俅陷害家破人亡（走投无路），被逼上梁山。6【2018届福建省上杭11月三校联考】名著阅读判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）傅雷家书凝聚着傅雷对祖国和对儿子的爱。 （_）（傅雷家书）（2）顾大嫂在宋江攻打祝家庄时捉了矮脚虎王英 。（_） （水浒传）（3）鲁达看着史进道“你也借些出来与洒家。”史进去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人! ” （_）（水浒传）【答案】（1）（2）（3）【解析】此题考查学生对名著水浒传傅雷家书主要内容、重要人物及故事情节的了解。傅雷家书充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。三打祝家庄时扈三娘捉了矮脚虎王英。水浒传中是李忠身边摸出二两来银子，不是史进。学%7【2018届福建省上杭11月三校联考】阅读下面的语句，按要求作答。水浒传第十六回杨志失了生辰纲，失了生辰纲后紧接着他怎么了？请简述。【答案】没有自杀也没有自首，到二龙山落草了。8【2018届甘肃省靖远县九年级上期中】名著阅读。 （1）为下列名著选择合适的广告语。格列佛游记_海底两万里_西游记_A 虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影！B光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法。C 学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。（2）人物的身份有时能从着装体现出来，请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。宋江全伙受招安时，众头领皆戎装披挂，唯有四人特殊，吴用纶巾羽扇，公孙胜_，鲁智深_。A 破巾旧衫 B 鹤氅道袍C 黑绿罗袄D 烈火僧衣【答案】（1）B（2）C（3）A（4）B（5）D【解析】这是一道名著阅读试题。（1）此题考查学生对名著的把握，通过广告语来熟悉名著内容。格列佛游记是斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判。故应选B光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法作为广告语。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。这件事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯教授不告而别，把他知道的海底秘密公诸于世。故应选C学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程作为广告语。西游记为明代小说家吴承恩所著，为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的社会现实，是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。故应选A虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影作为广告语。9【2018届甘肃省平凉市崆峒区九年级上期末】名著阅读“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。”“黑脸、黑衣，谁也不爱看。在阴死间里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是碰壁。”（1）这段文字里的两个人物是无常中活无常和死无常。人们对他们的态度是：_。 洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。（2）这个文段选自我国古典名著水浒，作者是元末明初小说家 _ 。从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？_ 。【答案】 （1）（1）人们喜欢、欢迎活无常；讨厌和畏惧死无常 （2）（2）施耐庵 （3）急躁、冲动，喜欢争宠（嫉妒贤能）、好利。【解析】（1）试题分析：此题考查对文段内容的阅读理解，从文中“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有鹤立鸡群之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了”能看出人们喜欢活无常，从“黑脸、黑衣，谁也不爱看。在阴死间里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着”看出，人们讨厌死无常。学&（2）试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气”等处概括出其“喜欢争宠（嫉妒贤能）、好利”等性格特征。10【2018届河南省九年级上期中】名著阅读。下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，请将其代表的人物写在横线上。在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”快到收割了时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。甲：_ 乙：_ 丙：_ 丁：_【答案】 （1）牛魔王 （2）外祖母 （3）列夫托尔斯泰 （4）格列佛11【2018届湖北省潜江市十校联盟九年级上期中】名著阅读。朱富置酒管待a。a道：“哥哥分付，教我不要吃酒，今日我已到乡里了，便吃两碗儿，打甚么鸟紧!”朱贵不敢阻当他，由他吃。当夜直吃到四更时分，安排些饭食，a吃了，趁五更晓星残月，霞光明朗，便投村里去。朱贵分付道：“休从小路去。只从大朴树转湾，投东大路，一直望百丈村去，便是董店东。”a道：“我自从小路去，却不近?大路走，谁奈烦!”朱贵道：“小路走，多大虫，又有乘势夺包裹的剪径贼人。”a应道：“我却怕甚鸟!”戴上毡笠儿，提了朴刀，挎了腰刀，别了朱贵、朱富，便出门投百丈村来。（选自水浒传，有删节）（1）请补充水浒传中的这一回目。_沂岭杀四虎，（2）应道：“我却怕甚鸟!”戴上毡笠儿，提了朴刀，挎了腰刀，别了朱贵、朱富，便出门投百丈村来。这写的是小说中的哪位好汉？他的性格特点是什么？他去百丈村做什么？结果怎样？【答案】（1）黑旋风 （2） 李逵， 性格：粗鲁、耿直、纯朴、鲁莽。前往百丈村把母亲接到梁山上尽孝，结果母亲却被老虎所吃，于是李逵杀死了老虎。【解析】12【2018届湖北省孝感市孝南区九年级上七校联盟12月考】名著阅读再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。（1）上面这段文字出自我国古典名著（_）（2）从这段文字来看，林冲的性格特点是（_）A疾恶如仇B胆小怯懦 C谨慎细心D武艺高强（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）示例：林冲看守草料场英雄无用武之地。林冲上梁山（_）林冲误闯白虎堂（_）【答案】 （1）（1）水浒传 （2）（2）C （3）（3）官逼民反 （4）单刀直入（上当受骗 有口难辨 祸从天降）【解析】试题分析：名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。注意第二题，要结合选段的内容来理解人物形象。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。13【2018届江苏省东台市第一联盟九年级上期中】名著阅读（1）格列佛乘坐的“冒险号”船经过_（国家）时遭遇了海上风暴。（2）在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死”这里的“功绩”是指_（写一项），王国对格列佛最终的处理意见是_。（3）我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。这段文字写的是格列佛在哪个国家的经历？_ “我们来到了语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划。”请问两个计划分别是什么？_ （4）作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己。”参照示例，请你与作品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话。示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。所以，我要学会谦虚，学会感恩。三位教授，_【答案】（1）印度；（2）打败不来夫斯古帝国的入侵（或打败敌人的入侵）；刺瞎（剜去）双眼，再慢慢饿死；（3）小人国；第一个计划是简化言辞，第二个计划是取消语言中的所有词汇；（4）示例：三位教授，你们脱离实际，从事毫无价值，不着边际，各种可笑的“学研究”。所以，我们要脚踏实地，谦虚谨慎。学*14【2018届江苏省高邮市九年级上12月考】名著与综合实践活动【活动一】品味名著（1）小说格列佛游记好几次提到中国，请简要列举相关内容。_ 【活动二】关注时令（2）下面前三幅图片呈现的是扬州州地区的一组物候现象，请你用自己的语言把它们描述出来。阿公阿婆 割麦插禾 小麦覆陇黄 秧苗青青 农历五月初一至初四扬州地区天气预报_ （3）晓华家种有数亩农田，父母利用农闲去了邻近城市务工，根据你从上图中了解到的物候现象和扬州天气预报信息，请以晓华的身份给他们发送一条提醒短信。_ 【活动三】广告多棱镜（4）根据下列诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告词。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。广告词：_【答案】（1）中国人的书写自上而下；中国服装庄重大方；中国很久以前就有了印刷术；中国语言拼写困难。（2）夏季时分，布谷声声， 小麦成熟，丰收过后便又要插秧。（3）爸爸妈妈，家里小麦已经成熟，近3天天气不错（3天后天气有变），适合收割，你们回来吗？（4）把文学意境还原成大自然吧！#第（2）小题考查学生对“物候”的认知能力。做此题要了解每一幅图片的内容，再根据三幅图片的内容来描述所呈现出来的物候现象，要注意体现季节的特征，并注意思考三幅图片之间的联系，如布谷鸟叫了，麦子成熟了，然后就该插秧了，同时还要注意到语言的流畅性。第（3）小题考查学生分析图表并概括图表内容的能力。做此题要注意图表中的数据内容，如前三天时气温较高的晴天。短信的内容除了要反映物候现象、天气状况，还要注意礼貌用语。第（4）小题考查学生拟写广告词的能力。广告词的内容一定紧扣本题主题“环保”，并且简洁，具有号召力。可以从意境与现实的反差中寻求答案。如：美好的意境不应该只存在于文学作品中；如此风光，何日再现；把文学意境还原成大自然吧！15【2018届江苏省灌南县九年级上期末】名著阅读题。我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首西江月词，便唤酒保索借笔砚来。（1）用一句话概括本段主要内容。_（2）文段中划线句透露了宋江哪些方面的信息？简要归纳后写在下面。_【答案】（1）浔阳楼宋江题反诗。（2）身世、当时处境、理想16【2018届江苏省句容市崇明片合作共同体九年级上第二次月考】名著阅读（1）格列佛从慧骃国回国后不让妻子子女靠近是因为？（2）陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么？（3） 下列关于文学名著格列佛游记内容及常识的表述，不完全正确的两项 （_）A英国18世纪前期最优秀的讽刺作家斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。B格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。C通过对“飞岛国”的描述，表达了对现代技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。D格列佛游记政治倾向鲜明。用大端派和小端派的分歧，讽刺了英国议会中无原则的党派之争。 E在格列佛游记中，好几次提到中国，如中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方，中国人很久以前就有了印刷术，中国言语拼写很困难。【答案】（1）讨厌他们身上的“耶胡”气味。（2）原配的蟋蟀一对（3）AD17【2018届江苏省扬州市邗江区九年级上期中】名著阅读。（1）“白龙马，蹄朝西”这句歌词中的白龙马是西游记中的角色，它原本是雄霸一方的_之子，经过一番波折后，驮着_翻越千山万水，来到西天，修成正果。格利弗游记中主人公曾被放逐到_，这儿马是该国有理性的居民和统治者，而人形动物_则是邪恶肮脏的东西，它是马所役使的畜生。（2）在格列佛游记中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？_（3）作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己。”参照示例，请你与作品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话。示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。所以，我要学会谦虚，学会感恩。三位教授，_。【答案】（1）西海龙王；（2）唐僧；（3）慧骃国；（4）耶胡（列胡、雅虎、野胡）；（5）一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵的危险。（或者一是帝国内低跟党和高跟党勾心斗角，二是受到不来夫斯库帝国入侵的战争威胁。）；（6）示例：三位教授，你们脱离实际，从事毫无价值，不着边际，各种可笑的“学研究”。所以，我们要脚踏实地，谦虚谨慎。（2）两大危机：一是国内党争激烈（关于穿鞋高低跟）另一个是是国外强敌入侵的危险。（关于吃鸡蛋先敲哪一端）（3）仿照示例：“你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。所以，我要学会谦虚，学会感恩。”抓住“你所以，我们要”句式进行仿写。%18【2018届江苏省句容市九年级上期中】名著阅读。请根据格列佛游记的相关内容回答下面问题。（1）下面有关格列佛游记情节的叙述有错误的一项是（_）A格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴，被风浪刮到利立浦特岛上。岛上的人很小，风俗也奇特，国王根据绳技（在绳子上跳舞的技术）的好坏选拔官吏，谁跳得高便可做大官。B格列佛在大人国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子叼了起来，后来箱子掉进海里，获救后，乘船回到英国。C格列佛乘坐“冒险号”，到了飞岛国。飞岛国的人们过衣食富足的生活。飞岛国的人很注重学研究，他们设计从黄瓜里提取出阳光，用实验法把粪便还原为食物，用猪耕地D慧骃国，这个国家慧骃（马）是统治者，耶胡是畜类，“仁慈和友爱”是这个国家的两种美德，它们共同遵守的格言是发扬理性，以理性来治理国家，教育下一代。（2）“飞岛国”之所以能够“飞”的主要凭借什么的力量？ _（3）格列佛去参观拉格多大学院中写到“我还到了数学学校，那里的先生用一种我们欧洲人很难想象的方法教他们的学生。” 请写出“很难想象的方法”的具体内容。 _【答案】（1）C （2）磁石 （3）命题和证明都用墨水写在饼干上，让学生空腹吞食下去【解析】这是一道名著阅读题。（1）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要再平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。C项有误，应该是乘坐“好望号”，统治者生活好，百姓生活困苦，研究不学。（3）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的明珠，了解关键情节，才能轻松应对试题。在那里的先生用一种欧洲人很难想象的方法教他们的学生。命题和证明都用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆夫人饼干上。这饼干学生得空腹吞下去，以后三天，除面包和水之外什么都不准吃。饼干消化之后，那颜色就会带着命题走进脑子。19【2018届内蒙古呼和浩特市实验教育集团九年级上期中】名著阅读（1）水浒传的作者是_（朝代）的_。（人名）（2）下面关于鲁提辖拳打镇关西的故事情节有一处与原著有出入，请指出并改正。鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起喝酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是路见不平，出手相助，结果三拳打死了郑屠。鲁提辖因此被官府抓走。_【答案】（1）元末明初；施耐庵；（2）鲁提辖打死郑屠后并没被官府抓走，而是逃跑了。【解析】这是一道名著阅读试题。（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。水浒传的作者是元末明初的施耐庵。（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。“鲁提辖因此被官府抓走”的说法错误，从“鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”可知鲁提辖逃走了。20【2018届四川省成都市高新南区九年级上期中】名著阅读（1）“路见不平一声吼，该出手时就出手”电视剧水浒传主题曲，符合歌词要求的故事情节是 答：_ （2）请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征。 答：_【答案】（1）鲁提辖拳打镇关西 （2）爱打抱不平，重友情，讲义气。21【2018届云南省民族大学附中九年级上期中】填空。（1）飞岛上的人对_和_两门有精深的造诣。（2）为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上_头牛、_ 只鸡及其他食品。【答案】（1）数学；音乐（2）六 ；四十【解析】试题分析：做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。&22【2018届云南省民族大学附中九年级上期中】某小组阅读完斯威夫特的格列佛游记后，围绕这部书的讽刺性开展了探究活动。假如你是他们小组的成员，请你写出书中最具讽刺意义的一个故事情节，并说说作者抨击的对象是谁。【答案】示例一：小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似的做着可笑的表演。讽刺英国当时的政局。示例二：飞岛国的“拉格多大学院”人士从事无聊而荒唐的学研究，如：1从黄瓜里提取阳光；2把粪便还原为食物；3将冰煅烧成火药；4造房子先从房顶造起，自上而下一路到路基；5用猪耕地讽刺英国当时的伪学。【解析】试题分析：考查对名著的重要情节的把握。题干“请你写出书中最具讽刺意义的一个故事情节，并说说作者抨击的对象是谁”。必须要熟悉原著的情节内容，然后根据情节内容分析并推断抨击的对象。23【2018届浙江省宁波鄞州区九年级上期中】名著阅读（1）“我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。”这段文字选自_，从选文中可见“我”希望两代人建立怎样的关系？_。（2）水浒传中，同样是杀了人，为什么鲁智深杀了镇关西，一走了之，而武松杀了西门庆、潘金莲后却投案自首？请结合两人的思想性格、经历等方面，谈谈你的理解。（80字左右）_【答案】（1）傅雷家书 ；建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。（2） 示例：鲁智深是一个疾恶如仇、刚强勇猛、率直鲁莽、行侠仗义不受清规戒律约束的人，而武松容易被收买、蒙蔽，甚至上当受骗，并非一开始就想背叛官府，而是对官府存有幻想的人，如请邻居作记录下口供等，以便官府能为自己作主，所以他投案自首。 24【2018届重庆市江津、聚奎中学联盟九年级上期末】名著阅读阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段，写出画线代词所指代的人物。作品文段人物水浒说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。（1）西游记这流沙河的妖怪，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。（2）傅雷家书音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了。（3）（1）_（2）_（3）_【答案】（1）武松 （2）沙悟净 （3）傅聪【解析】试题分析：考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。学25【2018届重庆市秀山县九年级上八校联考】下列作品或文学常识理解表述不准确的一项是（ ）A范进中举选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史，作者是小说家吴敬梓。B纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界等。C傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。D水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和杨志，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，杨志头脑简单、直爽率真。【答案】D 总结的注意事项1一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, dateMost English people have three names : a first name. a middle name and a family name. But people dont use their middle names very much. So John Henry Brown is usually called（称作）John Brown. People never（从不）use Mr, Mrs. or Miss before their first name. So, you can say John Brown, but you should never say Mr. John. They use Mr, Mrs. or Miss with the family names but never with the first names.Sometimes people ask me about my name. “Why do you parents call you Jim? Why do they choose（选择）the name for you?”The answer is they dont call me Jim. They can me James. People usually call me Jim for short 在一次作文课中老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果一个最拙（ch zhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yn y)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。.just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quali