重庆市九年级物理全册14.4科学探究串联和并联电路的电流教案2新沪科版.docx_第1页
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科学探究：串联和并联电路的电流(2)课题名称14.4 科学探究：串联和并联电路的电流(2)三维目标1通过实验探究找出串并联电路的电流特点。2能利用串并联电路的电流特点解决简单的电流问题。3会利用电流表测串联电路和并联电路中的电流。重点目标串联电路和并联电路电流的关系难点目标电流表在并联电路中的连接导入示标我们经常说这个灯好亮，这个由什么因素来决定，今天我们继续学习电学里面的第一个物理量电流。目标三导学做思一：探究串联电路中电流的特点BCSL1L2提出问题：如图所示，A、B、C三处的电流大小有什么关系？实验猜想：我认为图中A、B、C三处的电流大小关系是： 。进行实验与收集证据：按电路图连接实验器材，将电流表分别接在A、B、C三处，合上开关，将电流表的示数记录在下表中。电流表的位置电流表的示数I/AA处B处C处结论：串联电路中，各处的电流都 。表达式： 。学做思二：认识并联电路中电流的特点L2L1提出问题：如图2所示，A、B、C三处的电流大小有什么关系？实验猜想：我认为图中A、B、C三处的电流大小关系是： 。进行实验与收集证据：按电路图连接实验器材，将将电流表分别接在A、B、C三处，合上开关，将电流表的示数记录在下表中。电流表的测量对象电流表的示数I/AL1所在支路L2所在支路干路达标检测1如图1所示电路，下列说法正确的是( )。AL1、L2串联 B开关S只控制L2C.电流表测干路中电流 D电流表测L1的电流2如图2所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（ ）A从A到B，电流逐渐增大 B从A到B，电流逐渐减小C从A到B，电流大小不变 D无法比较AB两端电流的大小图3图1图23如图3所示的电路，通电后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3 ，则下面各关系式中正确的是()。AI1= I2 +I3 BI1I2I3 CI1= I2 =I3 DI1I2I34小明在探究并联电路中的电流时，在如图4甲所示电路中，当用电流表正确测量图中A、B两点处的电流时，小明发现电流表的指针均如图乙所示，因而他得出：并联电路中干路等于支路电流，这一结论是 （正确/错误）的，形成这种结论的原因是 ；你能由此得出C点处的电流IC= A。甲乙图4*5根据图5（甲）所示的电路图，用笔画线代替导
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