2014秋教案课件学案同步练习11.2.4绝对值_第1页
2014秋教案课件学案同步练习11.2.4绝对值_第2页
2014秋教案课件学案同步练习11.2.4绝对值_第3页
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1.2.4绝对值随堂检测1、 写出下列各数的绝对值：2、 在数轴上表示5的点到原点的距离是 ，5的绝对值是 .3、 若，则x= .4、 下列说法中，错误的是（ ）A、一个数的绝对值一定是正数 B、互为相反数的两个数的绝对值相等C、绝对值最小的数是0 D、绝对值等于它本身的数是非负数典例分析已知，求x,y的值. X| k |B| 1 . c|O |m分析：此题考查绝对值概念的运用，因为任何有理数a的绝对值都是非负数，即.所以，而两个非负数之和为0，则这两个数均为0，所以可求出x,y的值.解： 又，即.课下作业x k b 1 . c o m拓展提高1、 化简： ； ； .2、 比较下列各对数的大小：-（-1） -（+2）； ； ； -（-2）.3、若，则a与0的大小关系是a 0; xkb 1若，则a与0的大小关系是a 0.4、已知a=2,b=1,则得值为 .5、下列结论中，正确的有（ ）x k b 1 . c o m符号相反且绝对值相等的数互为相反数；一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；两个负数，绝对值大的它本身反而小；正数大于一切负数；在数轴上，右边的数总大于左边的数.A、2个 B、3个 C、4个 D、5个w w w .x k b 1.c o m6、在数轴上点A在原点的左侧，点A表示有理数a,求点A到原点的距离.7、求有理数a和的绝对值.x k b 1 . c o m体验中考1、（2009年，山西）比较大小：-2 -3（填“”、“=”、“”） .2、(2009年，广州)绝对值是6的数是 .参考答案：随堂检测w w w .x k b 1.c o m1、6，8，3.9，100，0. 考查绝对值的求法.2、5，53、3,考查绝对值的意义.4、A绝对值的意义拓展提高1、-5，5， 绝对值、相反数的意义.2、.考查有理数比较大小的方法3、，.考查绝对值的意义.4、35、D6、点A在原点的左侧，a0，7、a为任意有理数 当a0时， 当a0时， 当a=0时，xk
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