2016年语文版九年语文级上册期中练习题及答案解析(含第三单元).doc

期中测试（含第三单元）(时间：120分钟 总分：120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1下列各项中加点字注音不完全正确的一项是()(3分)A晕圈(yn)干涸(h)浮想联翩(pin) 谨食之(s)B间或(jin) 绽出(zhn)颓唐(tu) 锲而不舍(qi)C和面(hu) 和气(h)调兵遣将(dio) 风调雨顺(tio)D倔强(ju) 恐吓(xi)前仆后继(p) 死者相藉(ji)2下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A锤练诓骗虎视眈眈坦荡如低B热衷渺茫无稽之谈暝思苦想C澎湃自刎死心塌地光彩熠熠D淅沥典藉揠苗助长杉杉有礼3下列关联词语使用完全正确的一项是()(3分)_我们对答案有想法，我们可以试着解释。_是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。_我们可以说：“我不知道答案，_没有人知道答案。”A如果即使也许或者B即使如果也许或者C如果即使或者也许D即使如果或者也许4下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。(5分)青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，只要有_(不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行)的勇气。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。(1)句的“”中应加上的标点是_。(1分)(2)如用格言警句来替换句括号中的内容，下列最恰当的一项是()(2分)A明知山有虎，偏向虎山行B少壮不努力，老大徒伤悲C舍生取义，杀身成仁D只要功夫深，铁杵磨成针(3)修改习作片段中的画线部分，使句结构整齐，表达简洁流畅。(2分)勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；_，_；_，_。5名著阅读。(4分)蜚声中外的原苏联小说钢铁是怎样炼成的被誉为“_”。该书的作者是_。作品最大的成功之处在于塑造了_这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对_的问题作出了响亮的回答。6下面句子横线处所填序号正确的一项是()(3分)观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。_论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦。要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。ABC D7语文实践活动。(9分)(1)为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。(5分)标题：_(2分)含义：_(3分)(2)根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。(4分)波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“_”妈妈笑道：“哦！老妈这就去看。”二、阅读理解(40分)(一)秋水(12分)秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”8解释下面加点的词。(4分)(1)百川灌河()(2)东面而视()(3)河伯始旋其面目()(4)而轻伯夷之义者()9翻译下面的句子。(4分)(1)以天下之美为尽在己。(2)“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。10河伯对自己的认识前后发生的变化，给我们哪些启示？(4分)(二)(达州中考)读书使人优美(15分)毕淑敏优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。 读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？那就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。11第段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论证方法？有何作用？(3分)12请从修辞的角度赏析第段画波浪线的句子。(3分)13请仿照第段画横线句的修辞和格式写一组句子。(3分)14国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义的读书，在现实生活中，很多孩子喜欢看熊出没，不少成人喜欢评甄嬛传，这些作品能 “使人优美”吗？请结合对文章的理解，谈谈你的看法。(3分)15“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，根据提示在横线上作简要表达。(3分)诸葛亮藤野先生杜小康托尔斯泰贝多芬我从_身上，学到了_。(三)(宁夏中考)善于倾听(13分)人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解，而我们常常也会误解别人。要不怕误解，就要学会交流，要学会交流首先就要学会倾听。有一位母亲非常生儿子的气，向同事诉苦说：“我实在是不了解他，因为他太不听我的话了！”这句话听上去好像没有什么问题，但仔细一分析，就会发现问题。这位母亲说“我实在不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子，就要去听孩子说话。认真去听，就会知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。这位母亲却反过来去做，要了解孩子，却不去听他的，而是要他听她的，她当然不会了解孩子。所以说，我们要了解别人，善于倾听是最简单的一种方法。有人说，上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴却有两个耳朵，那是为了让我们少说多听。善于倾听对我们做什么工作都有帮助。曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究。因为这批推销员接受了同样的培训，业绩却差异很大。研究人员取其中业绩最好的10%和最差的10%对比，研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。研究结果很有意思：业绩最差的那一部分，每次推销说的话累计为30分钟；而业绩最好的10%，每次累计只说12分钟。很显然，说得少，自然听得多。听得多，对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多，就会采取相应措施，结果业绩自然优秀。善于倾听，还能使你有好人缘。为什么？因为一般人喜欢讲，不善于听。因此，他喜欢讲，你善于听，那当然是一种绝配。美国最有影响的人生导师卡耐基，有一次到一个著名植物学家家里做客，整个晚上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢？听得津津有味，目不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句。没想到，半夜离开时，植物学家紧握着卡耐基的手，兴奋地对卡耐基说：“你是我遇到的最好的谈话专家。”卡耐基一个晚上根本就没有说什么话，只是听，却获得了“最好的谈话专家”的美誉！(文/周士渊 有删改)16本文第段是如何引题的？这样写的作用是什么？(3分)17请以第段为例，简析本文的语言特点。(3分)18第段中两个“津津有味”相同吗？ 谈谈你的理解。(3分)19说说本文第段所用论据的特点。(2分)20本文的中心论点可以概括为_。(2分)三、作文(50分)21鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道只要细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“味道”为话题，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。字数在600字左右。【参考答案】1.D2.C3.C(解析：注意句子的层次及句与句之间的关系。)4.(1)；(2)A(3)勇气是强心剂让精神萎靡的人焕发活力勇气是激流让徘徊犹豫的人勇往直前5.理想主义的旗帜与人生的教科书尼古拉奥斯特洛夫斯基保尔柯察金人应该怎样度过一生6.B(解析：承接，引出，是结论句。)7.(1)示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书籍为帆的阅读之舟，向前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书籍为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。(2)示例一：我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？示例二：妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。8.(1)注入(2)面向(3)旋转，掉转(4)认为轻9.(1)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。(2)“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。10.示例：大与小是相对的，天外有天，人外有人，任何时候都不要骄傲自满。(答出不要妄自尊大，不要骄傲自满的意思即可)11.观点：做一个美好的人是绝大多数人的心愿。论证方法：举例论证。作用：列举人们使出万千手段追求外表美的事例，具体形象地证明了观点。12.这一语段使用一连串的比喻句，形象地描述了读书能让人获取丰富的知识，同时会给人带来无穷的快乐，令人心驰神往。用语生动，极富感染力。13.示例：山坡上怒放的基本上是春天的礼彩服，天空里飘动的大部分是白云的百米跑。(仿句须使用比喻修辞，句式整齐，结构与原句一致；内容和主题不限。)14.示例：这些作品也能使人优美，因为喜欢这些作品，看这些作品时，我们会很专注，也能使我们养成恭敬的习惯，同时，看这些电视，在惊叹处会让我们拈页展颜，学会微笑。(观点鲜明，言之成理即可)来源:学.科.网Z.X.X.K15.示例：诸葛亮公正无私，忠诚敬业/藤野先生生活简朴，治学严谨，公平正直，待人热情/杜小康历经磨炼，战胜孤独，自我成长，勇敢坚强/托尔斯泰直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作/贝多芬隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，